体验生活作文

关于生活体验的作文

[关于生活体验的作文]

一杯茶，需要细细品味，才能品出茶的清凉苦涩，但苦涩过后，，就会满口余香，令人回味无穷，关于生活体验的作文。生活亦是如此，酸与甜充斥在其中，，每一种滋味都需要我们用心用脑去体验。 生活中的酸，无疑就是令人心酸的事，关于这些，每个人都会经历，朋友之间的不解与无奈，被别人欺骗与耍弄，都会让每个人感到心酸，在那顿时之间，一股说不出来的滋味就会涌上心头，这种滋味都是酸酸的，涩涩的。 记得小学三年级，我有一个很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上厕所都要一起陪着。在小学，每到下雪天校长就立一个警示牌，叮嘱学生要小心地滑。雪地里，我们一起疯玩着，没有在乎会不会跌倒，一路边小跑边打雪仗，玩的可欢了，结果一个不小心，她把手里握了许久的硬硬的，似乎都已经结了冰的大雪球像一个飞着的手榴弹一样重重的杂在了那块神圣的警示牌上，警示牌像轻飘飘的芦苇一样跌在后面的铁杆上！这下我可傻眼了，她也瞪着通大的眼睛望着我，这怎么办！怀着忐忑不安的一颗心，我们慢吞吞地走进了教室，谁也不做声。可是终究被举报了出来，在主任室，我脑子一片空白，只听她说：主任••原来，那个••她，不小心砸到了那个牌子，她是不小心的•••••她不断地重复着我是不小心的，而我就像个受了惊吓的小老鼠一句话也不吭，只是觉得有股令我难受的，甚至令我窒息的酸酸的气流涌了上来，想要哭但有哭不出来，在主任面前，我没有再做狡辩低着头，主任说什么我也听不清了，只是不断地点头，点头•••••••后来学校以我损坏公物，扣了班级3分。至于她，我们却不由自主地疏远了关系。那种说不出的酸我至今还记忆犹新。 充斥生活中的不仅有酸，甜甜的味道也到处皆是，其实甜就是一股融入心扉的暖流，一阵令人愉悦的笑声，一场扣人心弦的爱的演唱，它让人体验到生活的美妙与可爱。 今年这个寒假过得可真是愉快，因为我又一次尝到了甜甜的味道，回想起来我还会美上一段时间。 09年前，老妈和我一块去买新衣服，走在路上，我那心里的美滋劲别提有多大了，又要狠狠地敲妈妈一笔了，平时妈妈还真是小气，那钱跟宝似的，硬是舍不得出手，今年衣服可不能善待你拉，我边走边想。商场上人来人往，都在争着抢着挑衣服，可不闲着呢。我到处张望，眼睛定住了，没想到在这繁华的街市还有这番场景：一个衣衫褴褛又单薄的老年夫人，头发凌乱，脸色发紫默默地半倚在台阶上，道路上人来人往，却没人去在意这个已经冻得瑟瑟发抖的老人，我拉了拉妈妈的袖子，示意让妈妈向那看，妈妈二话不说，带着我往那个方向走，妈妈看了看那位老妇人，然后转身走到一个小摊前，买了4根热热的大麻花，阻到了老妇人手中，并没有说什么话，然后，妈妈从兜里掏出100元钱放到了老妇人的破烂的口袋里，那个老奶奶可能是冻坏了，一句话也不说，只是望着妈妈，眼里尽是没有溢出的泪水。哇，我的心里顿时暖洋洋的，在这个大冬天里，一丝甜甜的滋味•••••• 生活是多姿多彩的，人人常说生活是一瓶五味罐，打翻了，酸甜苦辣尽在其中，种种滋味，体验为主，不去用心体验，怎能识得生活百味呢？ 常平凡写作文最差的学生也写出了400字左右。最让我感动的是，他在作文中这样写：这时候，我真的很紧张，我畏惧我花了那么多心力做的保护垫会坏掉，那我的鸡蛋可就要碎了，那我就要赔鸡蛋钱给教员了。鸡蛋啊，求求你，千万别破掉啊！由于班里的学生都是住校的，每一周带的零用钱家里都是有规定的，所以没钱买鸡蛋，我就自己掏钱买了鸡蛋，煮熟后分发给学生。有个学生提议说：教员，如果鸡蛋没有碎，你就把鸡蛋送给咱们吃吧，如果碎了，咱们就赔你买鸡蛋的钱。我一听心里暗暗高兴，就爽快地承诺了，中学生作文《关于生活体验的作文》。于是就有了学生作文中的这一个片断。这使我想到：只要是触动了学生的感情神经，差生的作文也是可以写好的。也就是要拨动学生的情感，让他有米下锅，那么就算烹调的手艺再怎么不好的家庭主妇，也能烧出一锅香喷喷的米饭来。 第二次摔鸡蛋：找准重点是要害 第二次，我把鸡蛋摔到了试验小学，这一次，我有幸请到了咱们组的指导师和班主任吴教员来给我听老师教课。在教学的前两个小时，我突然想到，这次作文不容易解决的地方是要仔细不雅察，写出我的心情，用词造句准确。学生会不会没有积累那么多写心情的词语和句子呢？为相识决这一不容易解决的地方，我暴发奇想，于是准备了一些写心情的词语，想给学生一些拐棍。在教学时，我转变了熬头次试教的步骤，变成：说词语角逐——回忆使命——写心情——汇报试验——自由拟题——自由作文——互改作文——反馈片断——课外延伸。在指导说心情的环节花了不少工夫。我先让各小组开火车说说暗示激动、高兴、自傲、忧愁、懊丧等的词语，当学生说不出词语的时候，为了节约时间，我直接跳过去让后面的学生说，这样就给没说出词语的学凭空制造成为了生理承担，也对后面的课堂孕育发生了负面影响，在反馈的环节，就有许多学生说得不清脆，不敢大胆说出自己的想法，我想，这与前边说词语不乐成一定有着一定的接洽。后来在评课的时候，名师们就给我指出，这节课的重点应该放在写出试验的颠末和自己的感触感染具体，而不是把心情作为重点。 第二次摔鸡蛋让我晓得了：探找文章的重点，是作文指导的要害。开端明确了写啥子内容，那就得进一步探找文章的重点是啥子。因为在作文指导中，要教学生根据习作内容抒发的需要选择材料的方法，写出自己奇特感触感染，啥子材料应该取用，啥子材料应该丢开，啥子地方详写，啥子地方可以略写，都得根据习作内容抒发的需要来确定。探找文章重点便成为了作文指导的甲等大事。 第三次摔鸡蛋：打破沙锅问到尽头 第三次我面对全县语文教员摔鸡蛋，这一次摔鸡蛋让我感触感染到：语文教员要学会打破沙锅问到尽头。有时候，学生心里有许多想法，但不懂得如何抒发，这时候就需要教师去掏出学生的心里话。在这次作文教学的第二个环节，我让学生上台展示自己的试验过程，而我充当记者的角色对学生进行采访，投鸡蛋前，我问学生：你现在是啥子样的心情？学生说：紧张。我没有再追问下去。当学生把鸡蛋投出去后，我又问：此时你的心情又是怎样的？学生回应：很畏惧。我也没有继续追问。最后学生把包装打开，看到鸡蛋完好无损，我又问：现在你的心情怎么样？学生的回应是：很高兴。我依然没有追问。就这样，我错过了一次又一次让学生说出心里话的机会。结果学生写出来的作文，有很大一部分就没有写出自己为啥子紧张，为啥子畏惧。而在自己班试教的时候，我进行了追问，学生就能写出以上的片断，如果这次我能像上一次试教那样，对上台表演的学生打破沙锅问到尽头，掏出他的心里话，然后引导其他学生像他这样说出自己的心里话，学生还会不懂得怎样写出自己的心情吗？ 一次一次的教学，每一次都有不同的感触感染，就在一次次的实践、反思中，我渐渐明白，作文不再是老虎，只要教师做一个有心人，做一个创设贴近学生生活实际的作文境地，引导学生关注生活，关注现实，抒发真实的生活感悟，作文就会成为学生心中不断涌出的一泓清泉。 很抱歉，因为您在网易相册公布了违规信息，账号被屏蔽。被屏蔽期间他人无法拜候您的相册。 去帮助中心，相识如何重新恢复服务。

一篇生活体验的作文300字左右

体验生活――第一次炒菜

我的周末作业有一项是要写一篇日记，这可怎么办？妈妈也没带我去外面玩，该写什么呢？

晚上妈妈开始做晚饭了，这时我就提议说：“妈妈，让我自己亲手给你们炒个菜吧！这样我就能完成我的作业，同时还可以锻炼一下。”妈妈说：“这个主意不错，那咱就做个简单的吧！”说开始就开始。

第一步：我从冰箱里拿出尖椒，在水池旁把菜洗干净。第二步：把尖椒在切菜板上切碎。第三步：把鸡蛋打到碗里将尖椒也收到碗里。第四步：用筷子把尖椒和鸡蛋向一个方向搅拌并加盐。第五步：把油倒锅里，等油热了，把搅拌好的蛋向锅里一倒，来回翻炒几次就出锅了。

香喷喷的尖椒炒鸡蛋就出锅了，妈妈爸爸还有妹妹都夸奖我做的好吃，不一会儿一盘菜就一扫而空，吃着自己做的菜就是好吃啊！

一次体验生活的作文

在盲人的世界中，黑暗是他们唯一拥有的东西。

一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到今天经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。

闲来无聊，今天我来体验盲人的生活。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？……思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的大厅，要是没有墙壁这座“靠山”，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚在前面“扫荡”一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。

下楼梯时，由于十分恐惧，我整个人都靠在了栏杆上。此时的腿，好像绑着千斤重的沙包，只能在地上拖着，一点一点挪移着，与地面摩擦出“呲——”的响声。不时，还在嘴里默默地念着：一级台阶，两级台阶……在心里默默算着：还有五级，还有四级……动作是如此缓慢，生怕踩了空，跌了跟头。原本蹦蹦跳跳二十多秒就能走完的楼梯，现在却心惊胆战地走了十多分钟。

唉，这还只是在自己再也熟悉不过的家里体验。走出家门，借我十个胆我也不敢。而我们平常所见的那些盲人，都是坚定地走在车来人往的路上街上。很多盲人在家都能像正常人一样生活。甚至有些盲人比正常人更了不起。大家都知道盲人推拿吧？那真是太棒了，你简直不会觉得是盲人在帮你推拿；看过盲人书画吗？那真是笔走龙蛇，美轮美奂……

通过这次体验，我对盲人们感到深深的敬佩——为他们那坚强的毅力，为他们那积极乐观的生活态度。

同时也暗下决心，自己这样一个健全的人更应该好好生活，创造出美好的明天。

暑假体验生活的作文400字

不知道你要什么题材的 我这有几篇 你先参考一下 暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。

早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。

吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。

哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。

我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！

也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。

今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。

我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”

蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。

我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！

生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

12.

在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒……

这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。

售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会……

我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。

于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！

以感受生活为话题的作文

感受生活

天空如此湛蓝，如此寂静。一只流莺偶入天空，打破那许久的寂寞，在天空中盘旋上升，贪婪的享受着阳光的呵护，潇洒的体味着大自然的美丽，感受着生活的美好。其实，在这时它已经拥有了一份财富。

——题记

肆虐的冬风被柔情的春风驱走，冬耐不住温暖便悄然离去。在这个多情的季节里，你可携带一本厚厚的文学著作，到榆阴下朗读诗歌，让自己的躁声变成树叶演奏交响曲的二重唱。你也可到一个静静的旷野里，体味文中作者的旷达胸襟，也可以感受诗人流离失所的痛苦。总之，你可变成空旷天地间唯一伟大的人类，去体会生活的甜美。春风掀起薄薄的窗纱，一片阴影随即投入你的窗。在这时，你捧起高脚杯，品尝清水的甘甜，体会大自然的美丽，感受生活的美好。其实，在这时你已拥有了一笔财富。

秋天是一个萧索的季节，往日充满生机的大树只留下光秃秃的树干作为它对世界的留恋。过去那郁郁葱葱的嫩叶也即将离开他的母体，准备进行第二次生命，而对这一切，你不仅想起了离别，一种伤感油然而生。虽然这很悲伤，但你也可独自徘徊在悠长悠长的古道上，体会“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的真理。也许你不会抱怨生活如此残酷，而是顺其自然，坦然面对一切。是的，让我们置身于大自然中，体会人生中的悲欢离合，感受生活的多姿多彩。让我们学会感受生活，那我们也拥有了一笔财富。

同学们，让我们的心放飞大自然，体验人生，感受生活的美好，拥有一份天然的财富。

感受生活

春光明媚，鲜花烂漫，生机勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，绿树繁茂，热烈奔放，感觉浓烈之美；秋色妖娆，丰收灿烂，五彩缤纷，享受收获之美；冬装素裹，银白洁亮，寂静空旷，感悟淡泊之美！

风和日丽，阳光灿烂的日子，心情固然愉快；阴雨连绵，天寒地冻之时，却也能让你静心思索，锻炼意志，学会珍惜和懂得。小草发芽，鲜花开放，大雁南飞，雪花飞舞，亭台楼阁，流水飞瀑，日出日落，大自然赐予人类的美景是那么的有规律，有诗意，自然而美不挡！当你心情不畅时，你可以观察那碧草萋萋，百花芬芳，鸟虫觅食，忙碌人群，感应万物，丰富、恬适心灵！

再看看眼前的人们是一道多么亮丽的风景线：顽皮孩童，天真笑脸；幸福少年，含苞待放；靓丽的青少年，风采尽现；慈祥矍铄的老人，是那绚丽的晚霞。只要你细心地捕捉，真切地感受，生活无处不美丽！

即使你无比忧郁，苦恼压抑，厌烦不安，痛苦之极，只要你静心释放，想方排解，放弃一些奢想，驱除一些躁动，看见一丝微笑，得到一个安慰，体验一下成功，享受一份收获，得到一个启发，知足者常乐，生活真是那么美好！

感受生活的美好，需要平静的心情，开阔的眼界，豪迈的情怀，善解人意的思绪，善于观察感知的双眼，更需要一种超然的生活态度和真诚地投入。

你有没有和孩子一起跳舞、唱歌、看动画片；你有没有蹲下身来怜惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元钱；你有没有像初恋一样赏识过你的爱人，真诚地、十分友好地和朋友、同事交谈，亲热、切心地关怀亲人，孝敬老人；你有没有兢兢业业、认认真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回报你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厣！

生活真的很美好，一句问侯的话语，一串爽朗的笑声，一个会心的眼神，一次愉快的交谈，一场难得的聚会，一次畅快的旅游，一顿可口的饭菜，受到称赞表扬，得到希望鼓励，体会温柔亲切，享受人间真情、生活美味，都可叫人愉悦、快乐。还有听那美妙的音乐，看电视，上网，玩乐，打球，运动健身，把握尺度，遵循规律，真也非常合美！

平平淡淡的生活有恬静之美，轰轰烈烈的生活有张扬之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，尝过了，才知甜滋味，经历了才悟到人生的苦乐真谛，这样的美是凄惋之美！

打开心灵的芳草地，回忆过去，珍惜现在，感悟生活，开启心智，憧憬希望，展望未来，更是一幅美妙的生活画卷。

体验生活作文、体验生活作文，就介绍到这里啦！感谢大家的阅读！希望能够对大家有所帮助！