“四有”教师征文:如何做一名好教师
我常在心中自问,“什么样的教师称得上好教师”。 要谈论什么是“好教师”,首先要明白“教师”该做什么。
韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。” 可见,教师必须教人道理,解人疑惑。《礼记》曰:“师者也,教之以事而喻诸德也”, 教育家陶行知说,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”,乃知,教师不光要授人以知识,还必须教人以做人。总而言之,教师就该既身怀传承文明的使命,传授学生知识与技能;又能肩负起社会责任,教学生做人的道理。
教师培养出的人要能很好地从事社会生产与生活。而能圆满地完成上述教书育人的使命,在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的教师,我觉得即可称之为“好教师”。做个教师容易,做个好教师不易;坐而论道谈论好教师容易,真正放在身上手边去做就更不容易了。
我想,要成为一个好教师,必须做到爱教善教,好学善学。
四好教师就是:学生成绩好;课堂艺术好;教育科研好;社会声誉好。
学生成绩好——立足之本
“成绩才是硬道理”,教师的本职工作是教书育人。因此,衡量一位教师优劣的最主要的指标是看其所教学生的成绩如何。
课堂艺术好——成长之基
课堂是教师的生命线,是教师的成长基地,是实施素质教育的主战场。课堂艺术的高低是衡量一位教师是否优秀的一个重要指标。
教育科研好——发展之源
好教师还必须是科研型教师,致力于通过教育科研提升课堂教学艺术,提高课堂教学效率,让教育科研为自己插上腾飞的翅膀。同时还要学会反思,在反思中不断修正自己的不足,提高课堂教学水平;能笔耕不辍,及时将自己的教育教学感悟加以记录,通过总结提炼上升到理论高度,从而成为宝贵的科研成果。
社会声誉好——立身之魂
“金杯银杯,不如好的口碑”,好教师必须能经得起社会的考验,在家长、学生和社会上有良好的口碑和声誉。教师高超的教学艺术,高尚的人格魅力,定将使学生肃然起敬。
家长心中的四好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
好教师是师德高尚的楷模,以身作则、行为世范,引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子,把握好人生方向。坚持职业操守和职业道德教师要做专业过硬的好老师。用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康快乐成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
教师是知识的传播者,首先要有扎实的学识。要想给学生一杯水,教师必须先有一桶水。每位教师都要有知识恐慌的危机感,严谨笃学,与时俱进,力争成为所教课程专业的行家里手,用自己的知识学问、思想智慧和学术造诣来开启学生的智慧之门。

四好教师心得体会
学校的发展,离不开各位老师的努力。老师的努力,一点是认真负责工作,把自己的本职工作做好;另外一点是充分熟悉自己的工作,做出自己的风格,做一个优秀的教师。第一点是做好老师的保证,第二点是做优秀教师的保证。我们不能仅仅满足于做一位认真负责的教师,更要做一位优秀的教师。
那末如何当好老师,做一位有发展有特点的优秀教师呢?我以为有以下几点:
一、建立理想、布满豪情
任何教师要想有高的成绩、高的水准,首先必须要有高的理想,绝不能满足现状。对我们每个教师来讲,必须为自己设置一个奋斗目标。有了目标,才能把自己的所作所为锁定在这个目标上,不断增强自我意识和使命感,不断地进行自我挑战,否则会走上弯路,荒废时间及精力,一事无成。
教师与其它职业有很多相同的地方,也有很多不同的地方。教育的复杂性和丰富性是其它职业所不具有的,它要求我们教师富有更高的灵性和悟性。一个原封不动,不思进取的教师是不能教出好学生的。
作为一个优秀的教师,除要具有远大的理想,不断给自己提出寻求目标外,同时还要有豪情。我们之前讲过,我们每位教师的豪情就如同亿达的生命。仰仗豪情,教师可以开释出潜伏的巨大能量,把枯燥乏味的工作变得生动有趣,取得学校的提拔和重用,感染学生,让他们对学习更有爱好。一个优秀的教师一定是一个布满豪情的教师。
二、自信、自强、不断挑战自我
一个理想的教师,应善于熟悉自己,发现自己。生活中的一些人,为甚么没有豪情,由于他发现不了工作的乐趣,发现不了自己的可爱的地方。一个人永久不会超过他寻求的目标。一样,一个人也永久不会超过对自己的评价。一个人对自我的评价,经常是这个人事业能否成功的标志,自信使人自强,适当的“自豪”使人成功。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。我们应当不断寻求成功,设计成功,更重要的是撞击成功。人来到世上实在不知道他会成为甚么样的人,只有撞击每个可能成功的暗点,才能擦出成功的火花。
我们学校提出的小才大用原则就是相信每个人都有巨大的潜能,有无数成功的可能,所以我们每位教师都要自信、自强,不断挑战自我,激起自我。
三、勤于学习,不断充实自我
要做一个优秀的教师,首先要勤于学习,充实自我,使自己具有相应的知识结构、教育理念、文化素养、道德素养。不断提升自己的知识结构,知识面不但要广博,最好还能深入。要视角敏锐,跟上时代步伐,勇于接受新思想,新观念。总之,不能停滞不前,不能只靠过去的经验,不能做个教书的匠人,而应做个育人的艺术家。一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感化。在学生的眼里,教师是无所不知的,假如一问三不知,学生就非常失望了。所以要每位教师都应当要完善自己的知识结构,做学生的百度。固然有可能你在百度上找不到答案,但是过一段时间你再试试,或许答案就出来了。所以我们要不断充实自己,进步自己。
对我们教师的学习和进步主要有两方面。一方面是专业知识。这个是显性的,把握了吹糠见米,也是我们教学的根本。
我们要不断研究、精益求精,进步本身水平。在这方面我们学校可以提供机会给大家学习,比如大家相互交换相互进步,比如我们请外面的教师对我们教师进行强化进步。另外一方面是个人的修养素质方面的。这个是比较隐性的,不那末明显,但教学的好坏大都是由这个决定的。一个教师的修养高,他就可以够影响到学生,使学生对你服气和敬佩,学习不能不认真。一个老师素质高,他就可以够不断的进步自己,在教学中不断激起灵感,推陈出新,掌控学生心理,教学上不断出成果。这个方面主要靠老师自己,一方面可以通过学习教育学、心理学等专著进步自己的熟悉,另外一方面靠自己的悟性和投入度。悟性高自然很多道理明白,投入了自然也就可以够自发研究和明白。
一说到那外焦里嫩,让人赞不绝口,吃了一口又想再吃一口的烤羊肉串,就不难想到新疆这个美丽的地方。除了这里盛产的吐鲁番葡萄,哈密的哈密瓜,这里的小吃也是出了名的。
烤羊肉串也许在别地也有,但属新疆的最正宗吧!烤架上堆着煤炭块,再燃起火,放上一排刚穿好的羊肉串,撒点孜然,撒点辣子面。只见烤羊肉串的小伙一手攥上二十个铁钎子,一下翻过来,那一面已经变得金黄。浓郁的香味随着烟弥漫在数十里,引来了络绎不绝的人前来一吃。
光吃羊肉串那当然是比较单调,新疆的小吃可是丰富多彩,各种各样。主食以抓饭和拉条子为主。那抓饭里有黄罗卜、胡萝卜、葡萄干、杏干、大米、羊肉。把萝卜切成条,葡萄干直接洗好了放,杏干去核,羊肉切成大块啃着吃。抓饭讲究的是火候,做肉有一种火候,做米也有一种火候,做抓饭容易,但美味可口、色香味俱全的抓饭还是要来新疆品茶,新疆的抓饭肉炖的又香又烂,米焖的粒粒分明,香喷喷的。
新疆人的饭桌上必不可少的还有奶茶,奶茶以砖茶和奶子熬制而成,喜欢茶香更浓一点的多放点砖茶,喜欢喝牛奶的就多搁点牛奶,总之一家一个口味,一家一个喜好。
薄皮包子,烤包子是各有各的特色:薄皮包子,顾名思义,吃的就是皮薄,而且都是用手擀的薄皮,大约如同三张纸那么薄吧;烤包子的皮就没有薄皮包子那么薄了,烤包子的皮是又脆又香,让人垂涎欲滴。
新疆的美食独具特色,种类是数不胜数。如果你也想品茶新疆的美食,那就来新疆做客吧!
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