记忆中的蒲公英
“呐,妈妈,那是什么?”女孩伸出稚嫩的小手,指着一株白色的小花问。
“那个是蒲公英。”身旁的女人轻柔的声音荡漾在那一片寂静的田野里。
“蒲公英?”女孩歪着小脑袋,凝视着那一团小绒球,眼睛里亮亮的,好像有这什么在一闪一闪的。
女人微笑着望着女孩,微微俯下身子,轻轻一吹,“呼”,绒球瞬间向外散开,化成了一个个小精灵,漫天的飞舞。
“啊!好漂亮,妈妈……”女孩张开双臂,追逐着漫天的蒲公英,女人望着女孩,眼里也好像有着什么,一闪一闪的。阳光照着她们,温温的,暖暖的,酥酥的。那是什么颜色的?天知道!是幸福的颜色吧!
朦朦胧胧中,她们就这样笑着,隐在阳光里了……
时间的车轮转的飞快,转眼已不知过去了多少年。那时的美好似乎就停歇在我眼前,但又似乎不属于我。渐渐地,我已分辨不出那一切的一切究竟是真实还是虚幻。女孩不是那时的女孩,多了份成熟,少了份稚气;女人不再是那时的女人,多了份苍老,少了份娇容。
可能那段记忆,只是个梦吧……
“你动作快点,马上要来不及了!”屋外是母亲的咆哮,屋内是不得不放下笔的女儿。
对了,今天是去外婆家的日子。
几个小时的颠簸过后,还有几分钟的小路,我一个人走在前面,随后的是母亲。风儿像个淘气的孩子,直往脸上撞。拨弄着乱了的发丝,无意中看到,草丛的深处,阳光透过树叶的缝隙,星星点点的洒在一簇簇白色的小花上。四周一片宁静,只有风和阳光缠绕着的声音,脚步穿过草丛的声音,然后是,心脏跳动的声音。
似曾相识的场景,尘封记忆深处的场景,一股无法控制的感情涌上心头,直至有液体从眼里夺眶而出,我不顾一切地奔向那一片阳光。
白色的绒球儿在风中摇曳着,我望着它,嘴角微微向上翘着,有种莫名的悸动爬上了心头。“好漂亮……”一阵风吹过,声音在空气中回荡着,时间仿佛在那一瞬间停止了,四周静得使人不敢呼吸。那美丽的声音,是属于多少年前的那个春天,同样也是属于多少年后的这个春天的吧。
身后的母亲向我笑着,正如那时的一样,“蒲公英真美。”
“嗯。”
“周围的房子都拆迁了,真没想到这里还保存了下来。”
“嗯。”不是的,留下来的不只是蒲公英,还有你,对我的爱。我静静地望着她,没有出声。
母亲俯下身子,轻轻地一吹,一个个小伞样的孩子,颤颤巍巍的飞上了天空。
母亲嗬,这些年,也许皱纹已经爬上了您的额头,但您对我的爱是不变的。我一直都以为你变了,可是变了的只不过是我看您的眼光罢了。
我伸手托住一朵小伞,捧在手心里,放在心上。
蒲公英啊,不用再继续追逐了,因为此刻的你已经在这里了……
有时徘徊,有时犹豫,有时空怀一腔抱负。每天看着白天黑夜,我多么想时间永远停留在一个阳光明媚的早晨,可是时间永远前进,生命是停不下的表。
又是一个早晨,一天开始了。我无所事事,看着天空。天空中的太阳照射大地,给大地带来温暖,给我眼前带来明亮。阳光照射下的大地展现出勃勃生机,窗前的三颗大树布满绿叶,地上的小草长出嫩芽,小鸟在天空中飞着唱着欢快的歌。我在窗前静静的坐着,如此的空闲,时间一分一秒的过去,我听着钟声,心中空荡荡的,有点惶恐。时间就像过眼余烟,永远向前,永不停留,我告诉自己一定要珍惜,珍惜每一分每一秒,珍惜每一天的早晨,珍惜每一年的春天。
上午我在看英语书,单词好多,我用心去记,记住它们。小时候我不喜欢读英语,所以现在从头开始学,我一直很认真。我看着每一个单词,抄上几遍然后再默。我看着书,单词一个个的记住,时间也渐渐过去。一个小时过去了,两个小时过去了,好久没有这么长时间看过书了。我一直没有看书的习惯。
吃过午饭,下午开始,我照常看书,1点2点时间悄然过去,我还算过的充实,我一直在想,其实我对自己有信心。没什么好多想的,继续看书。其实每一天都有一点小小的进步
记住自己十五岁的时候
—— 一位父亲给孩子的信
福州屏东中学 严世庄
我的孩子,收到我的信你定然不知所措,因为你想不到平日沉默寡言的父亲怎会给你写信。因为,我希望这封信会伴你走进花季,走过花季,会让你记住自己十五岁的时候。
父亲能感受到你在长大。因为十五岁生日那晚,我与你在河边散步,那不屈的小草哟,在雨后强劲地挺立在石缝中,这点点绿意,竟让我们心生敬意。你问我,是什么样的动力让小草挺立而不动摇?我只给你会心一笑,因为身为父亲的我,不知如何给你一个完美的答案。现在,父亲告诉你,小草记住了自己生长的时候,它在挣扎,在奋斗,终于,挤出绿来。父亲希望小草的精神能给你一丝启迪,那就是记住十五岁的时候,记住这个属于你的花季,用你的精彩,你的活力去涂抹平淡的世界!
曾记得和你一起阅读过一篇关于“破茧成蝶”的美文,说的是那蝴蝶如何挣扎,蜕变,获得美丽的新生。看着眼前美丽的蝴蝶,谁又知道它曾经历过如此痛苦的退茧?你曾问我为何不能让我们替它撕开茧来,使它不用经历磨练?父亲现在告诉你,若那样,蝴蝶便失去了腾飞的可能,只有经历退茧,那幼小的翅才可变得有力;只有经过破茧而出,它的生命才是完整的。因此在成蝶后,它需记住那段为新生而挣扎、努力的时候。犹如你,十五岁的花季有笑、有泪,可歌、可泣,正是拼搏奋斗的年代。记住自己十五岁的时候,才有更多的勇气来面对将来的狂风骤雨,才能正视自己的一次次成功与失败。不骄傲,不气馁这些都是十五岁的花季所赋予你的!那么,就请记住自己十五岁的时候吧!
不知你可听说过凤凰花,看过那美丽的花朵?父亲提及它并不是为了告知你它的美丽,而是它身上散发着拼搏向上的气息。那在七月独放的花儿呀,它丢弃秋日的凉爽,偏偏选在了这炎夏的七月,因为它想让世间万物都记住自己盛放的时候。那金灿灿的凤凰花,在骄阳下随风绽放。而你,七月,将面临着十五岁时候最大的考验,父亲也知道,你害怕过,惶恐过,彷徨过,但父亲希望你有小草向上的努力,有蝴蝶破茧的挣扎,有凤凰花绽放的拼搏。同样,你需记住自己十五岁的时候,那被笑声引领的日子,那被泪水浸漫的日子,那带给你奋斗与拼搏的日子。
所以,请记住痛并快乐着的时候,记住自己十五岁的时候。
[点评]
本文选材角度独特,正副标题已经别出心裁,以一位父亲的口吻向孩子娓娓讲述,告诫她铭记自己成长的经过,尤其铭记成长中的苦痛,成长中的转折点。三段分别以小草、蝴蝶、凤凰花类比,篇末回归自身,抒写十五岁面临中考这一人生转折时的感慨,全文格调积极、昂扬,富有真情实感。(此文为一类卷,59分)
参考资料:http://www.618jyw.com/Article/ShowInfo.asp?ID=73908&Page=2
带着微笑出发,身边的风景和你一起
夏,多情地来了,带着一份飘逸,携着一缕清香。在这个炽热的季节里,我们将要迎来地理、生物的中考。
(一)
灯光下,我依旧在苦战。墙上的挂钟忽然走得很急,秒针、分针、时针一个接一个匆匆地转。我强打起精神,捧起书本,努力地背着,希望再多记住一些。妈妈走过来,将一怀牛奶递过来,轻轻地撸起我额前的碎发,将我搂入怀中。在妈妈的怀抱中,我忽然充满力量。
(二)
课间,教室也不再如从前那般吵闹,偶尔有人大声地说话,必是为了一道题争论不休。我的笔尖飞快地在纸上滑动,一行行字迹仿佛在述说我内心的波澜。好友奔到我身边,注视着我,和我共同奋斗,在好友的眼眸里,我看到了希望与鼓励,真诚与祝福。
(三)
上课了,老师在讲台上紧张得讲着课,一堂课四十五分钟被安排得很紧凑。然而,有的时候,他仍经不住停下课,鼓励我们要多复习,考试才能有把握。他站在前面,慷慨激昂地点燃每个人的热情。在老师的话语中,我听出了拼搏,听出了自信。
清晨,我坐在窗前,回想起来自父母、好友老师的温馨与感动,刹那间,我原本被考试压得透不过气来的心一下子呼吸到了新鲜的空气。我放下手中的书本,打开窗户。清冷的晨风拂过我的面颊,完全没有酷夏的炎热,有的只是花儿淡淡的清香。
“上学去啦——”我第一次快乐地呼喊着冲出门外。在上学的路上,在即将中考的路上,在步入初三的路上,我带着微笑出发。
后记:
初三毕业了,留下空空的教室。该是我们出发的时候了。带着微笑出发,徜徉于花雨的黄昏;带着微笑出发,漫步于烂漫的晨晓;带着微笑出发,游走于诗露满盈的花前月下;带着微笑出发,潜心于充满智慧的古籍黄卷。
身边的风景
满天星没有玫瑰的千娇百媚,没有玉兰的冷若冰霜,但她清新淡雅,如空灵清澈的涟漪;满天星没有牡丹的雍华富贵,冬季如期而至,花儿们的风光早已湮灭在冰雪里,而满天星依然一片芬芳。
当夏季愈走愈烈时,当春天的百花全化为泥尘时,碎雪便悄悄的附于茉莉繁密枝头,浓浓绿叶中,先露出碎米点儿,不几天成了骨朵儿。膨膨的,胀胀的,点点滴滴,密密匝匝。哪有这等露珠儿,泪珠儿,眼珠儿,心肝宝贝儿。那大冰雪人的精灵儿,眨眼间变成了许多小精灵儿。
奇!奇!!雪性的茉莉却喜欢阳光。阳光愈烈,碎米点儿,骨朵儿愈多;奇!奇!!雪性的茉莉花又恼阳光,待那烈烈的阳光远去得无影无踪,夜晚又拉起帷帐之时,那些雪骨蕾才抑制不住内心的激动,舒缓的、恬静的、悠悠的开启心扉。哟——幽香入鼻,沁肺,滋心,润神,透全身每个毛孔。那过程,迹是缓缓的、恬静的、慢悠悠的含蓄委婉得象经过无限幽长管道而来,细腻,均匀,如丝如缕,绵绵不断。其芳馨,浓而不淡,薄而不厚;无阳光之燥气,无月光之稚气,无四时之杂气。真乃天地极极之真气、极气矣。
茉莉花的含蕴是多彩的。给你的是一股幽香韵味深长,那沾雪点、挂花蕾、绽雪花也非常节制,真是芬芳、秀色、福气,生命皆悠悠绵长。雪点、雪蕾、雪花排好了次序,一批一批打点,一批一批出蕾,一批一批绽放,直从夏季绵长到冬季。此性此景此情,他花岂及哉!
你看,那碧波荡漾的水面上,亭亭玉立的荷花,散发出阵阵幽香,沁人肺腑;那托浮在水面上的荷叶,青翠欲滴,那滚动在荷叶上的水珠,犹如翠玉盘中的珍珠,明净柔润。一阵微风拂过,会使你有一种暑气全消之感。
和你在一起
因为有你,我的写作水平得到大大提高;因为有你,我的情操得到陶冶升华;因为有你,我的生活更加缤纷多彩。
第一次与你相见,是在初一的时候。那天早晨,老师拿着你来到教室,大家争先恐后地相望,原来是一叠校刊。老师分发下来后,我迫不急待地打开了你----《绿叶》,多好听的名字啊。是啊,红花还需绿叶衬,这或许是显示出你那无私奉献的精神吧!真慨叹赋予你这么美的名字的那位老师,或许是妙手偶得吧!
我开始认真阅读,里面是一些各年段同学近期的佳作,当然也包括“教师试笔”等版块。头版是一位初三同学的佳作,看完之后,我受益匪浅。这位同学写的是那么好,运用了排比、比喻等修辞手法,并且富有哲理。我羡慕着:我要是能写得那么好就太棒了。
我小心翼翼地把你带回家,仔细端详。我学习着这些文章的长处,从你身上吸取有益的养分。你教我要宽容、要勇敢、要待人真诚我愿意多次把你拿出来阅读,因为你是那么的耐人寻味。在你的帮助下,我的作文水平得到了很大的提高,思维也更加活跃。于是,我决定试一试,写一篇文章去投稿,而随即而来的是长久的等待。终于你还是没有刊登我的文章,你似乎在告诉我,要更加努力,当然也不能气馁。我提笔再写,终于,你刊登了我的文章。我终于可以和同学们互相交流了。你真是一个极好的交流平台,你帮助了多少崇贤学子啊!而我,同当初的那个写作新手相比,已有了极大的进步。这一切都因为有你啊。
现在,我衷心地向你说声:“谢谢!”
和你在一起
网络啊,你是高科技、现代化
记住—失败
可以写一些关于自己的失败、
然后从中得到的启示、
不断努力、
不断失败、
但是从没有放弃过、
的一些关于的事实、
最好新颖一点、
半命题作文记住、半命题作文记住,就介绍到这里啦!感谢大家的阅读!希望能够对大家有所帮助!
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