获奖作文100字

获奖作文(乐于助人的朋友)100字

Hi,大家好。My name is Xiao MuLei,我今年已经12岁了，在镇六小学五年级七班读书。留着短发，耳朵像一个C型的弯道，一个中等个子。在班上还是数学组长呢！因为那一次，所以让我变成了一个乐于助人的人。

就在那一次，我刚刚放学，路过商场，看见有一个双腿残疾老奶奶刚从商场出来，一只手拿拐杖一只手拿着菜，走路一拐一拐的。我便走了过去，跟她老人家：“老奶奶，我帮你。”老奶奶热泪盈眶的说：“孩子，不用了，你还得回家呢。”我说：“还是让我来帮你吧。”说着从老奶奶手里拿了菜，扶着她穿过了小区和马路，到了老奶奶家门口，老奶奶请我到她家去玩，我连忙说：“不用不用，我还得写作业呢。”说着便跑回了家。

还有一次，下着大雨。我撑着雨伞站在雨中等哥哥。这时候我看见路边有一个蹲在哭的小弟弟，我走过去将他扶起来，我问他为什么在这里？他回答说：“我和妈妈出来买鞋子走散了。”他伤心地哭着。

这时，我想：一个母亲找不到自己的孩子，肯定急坏了。于是，我决定带他去找他那位妈妈。到了最后终找到了，阿姨还夸了我几句呢。

怎么样，朋友们，想交我这个朋友吗？

获奖作文大地的变化,100字以上

大地的变化

小姑娘的水罐里突然涌出了一股巨大的水流。水像水柱一样喷发出来，新鲜的水飞奔而去，流到了各个地方……

水流到了地里，干巴巴地土地喝倒了水，得到了滋润，忍不住“咝咝”地地唱起歌来；小草喝足了水，也得意地摇着头，摆着腰，跳起舞来；水流到了田里，麦苗喝了水，也挺直了腰板，蜡黄的脸霎时变得绿油油的，争先恐后地往上窜。奄奄一息的花儿也露出了红润的脸庞，为这广阔的田野增添了几分姿色。

清澈的水流到干涸的河床，没有一点儿力气的小鱼小虾－有了救命的水，顿时有了活力，它们跳跃着，仿佛在为突如其来的水流而欢呼，鱼鳞也在瞬间变得熠熠生辉。林子里的梅花鹿、小兔、小山羊也纷纷跑到河边来，尽情的喝着水，似乎永远都喝不够一样。

有了这灌水，大地上的一切生物得到了生机，充满了活力。

我熟悉的人100字获奖作文

我的哥哥是一个勤学好问的人，他看过很多书，也懂得很多知识。

每当我走到他的窗前，我就可以听到他正在读书的声音。我就停下来在他窗前，听着美美的读书声。他的读书声经常会吸引小鸟在他的窗前停下，一起听他的读书声。

有一次，他和我一起去池子边钓鱼，他帮我穿好鱼饵后，我就把鱼钩扔到池子里，他告诉我：“一定要安安静静的等小鱼钩。”我静静地等啊等啊，不一会我就钓到了一条小鱼我猜这一定是他从书上学到的方法。

我们一定要向我哥哥学习勤学好问的精神。

生命高于一切安全重于泰山获奖作文100字

安全重于泰山，生命高于一切

古今中外，多少诗人、作家用优美的文笔唱出了对生命的颂歌。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。一次次发生的楼梯拥挤、踩踏事件，又引出了另一个值得我们深思的安全问题。也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但“安全”之灯却不可以熄灭。我们必须防范在先，警惕在前，必须树立人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全的意识，必须用思想和行动共筑生命的防护墙。我们要做到：

一：校园安全：

1、上下楼梯，靠右行走，不快行猛跑，不你推我拉，不做危险动作，遵守秩序，礼貌礼让，爱护同学，做到安全、有序。

2、早上到操场、学校举行集体活动期间，同学们集中上下楼梯要排队，靠右行走。

3、如发现楼梯拥挤时，同学们应该立即停止前进。高年级的同学要主动礼让低年级的同学。

4、发生特殊事故时，同学们不能惊慌、不准擅自一窝蜂冲出教室，应由老师弄清情况，有秩序安排学生撤出教室。

二：交通安全：自觉遵守交通规则，不满12岁不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路上、公路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

三：防火安全：不准玩火，不接触易燃易爆物品，不随便放烟花、炮竹。不随便接触电源和带电电器。

四：饮食安全：不准随便吃零食、野果，不吃过期和霉烂变质的食品，注意饮食卫生，严防食物中毒。

同学们，生命何其可贵！有了生命，才有快乐与悲伤；有了生命，才有希望与理想；有了生命，才有竞争与拼搏…… 安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。我们每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。让我们行动起来，从今天开始，从现在开始，从我开始，做安全教育的示范者、传播者、先行者，同时，也是受益者！让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！

八年级小作文祝贺同学获奖作文100字

他是个挺可爱、挺可爱的男孩子。但从他的外貌来看，就足以让人了解到这孩子一定顽皮极了！瞧，那个在正在操场奔跑的就是他。他的个子小小的，皮肤黝黑——兴许在他的眼中，那是健美的古铜色！他的肩膀脱着一张圆圆的脸，一双黑色的大眼睛总是出卖了他的心内心——如果他的眼珠而在滴溜溜地转，他准又是在打什么鬼主意！

他是老师的捣蛋鬼，是同学的恶趣味。一提起他的名字，大家的脑海中马上会浮现出一幅这样的画面：我们的班主任满脸严肃地训斥着他，而他的双手靠在背后，圆圆的脸对着地面，眼珠儿滴溜溜地转，仿佛在对土地爷做鬼脸，嘴里还咕哝着：“老师，真的不是我……”他就像是一匹黑色的小马驹，没日没夜地在教室外的长廊上奔跑。连老师们也禁不住感叹道：“他的心理素质可真好，天大的事情砸到他身上，他都能咧着嘴傻笑……”

在课堂上，他也是个积极分子。虽然老师说的知识点他不一定都听进去了，但是当老师提问题的时候，我们有时也能看见一片黑压压的人头之中孤零零地冒出他的一双脏兮兮的小手。他也爱唱歌，我们经常听见他模仿女高音在音乐课上撕心裂肺地尖叫。

就是这样一个谐星，给我们班带来了无限趣味。在无聊冗长的课堂上，会因为他的一句话而哄堂大笑；在老师激动又愤怒的训话时，会因为他的一个无辜的表情而捂嘴偷笑……他是我们班的活宝——一个整天傻傻乐的小男孩。

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