图上关于比作文

以图片上的素材写一篇800字的作文

找准要害 准确出击

一把坚实的锁挂在门上，铁棒费尽力气也打不开，而一把瘦小的钥匙却轻易地把门打开了。这是因为铁棒没有认识到问题的关键，一味蛮干，而钥匙是看准了问题的核心，然后出击，轻松地解决了问题。找准核心，然后出击，是有效解决问题的必然要求。

古往今来，许多有智慧的人遇到困难时，都是冷静地观察，找准核心，然后出击的。那么，这一招为什么会那么好用呢？

司马光砸缸救人的故事已成为千古佳话。面对一个小孩掉进了装满水的大缸里，其他小孩或企图攀上比自己高的缸，或站在一旁大哭，这些都不能解决问题。司马光却是冷静地思考，想到了水，缸中的水才是最致命的因素，因此要把水放出来。司马光砸破了缸，放出了水，甚至还能把那小孩带出来。这是他冷静思考的必然结果。如果他也像别的小孩那样大哭，除非是引来了成人，否则那小孩一定会被淹死。找准核心，然后出击，能让人找到化解难题的方法。

曹冲称象也是一个广为人知的故事。文武百官都想直接测量出大象的重量，这在当时是不可能的。曹冲却别出心裁，利用船和浮力解决了这个问题。为什么文武百官都束手无策的问题，曹冲却能较轻松地解决了呢？这是因为曹冲找准了核心，然后出击。他对准了大象很大这一特征，想办法把大换小，以小替大，从而想到了船这一载体，顺利地想到了一个好方法。找准核心，然后出击能让人把问题转化，化难为易，这一招难道不好用吗？

诸葛亮草船借箭又是一个找准核心，然后出击的例子。诸葛亮既无造箭材料，也没有充足的时间，怎么能凑够十万支箭呢？诸葛亮没有慌慌张张地寻找造箭材料或气急败坏地请工匠打造箭枝，而是冷静地思考。他敏锐地发现将会有大雾的日子，又想到曹操军中必有足够的现成箭枝，于是就想到了草船借箭这一妙计。找准核心，然后出击能让人正确分析形势，利用好有利的外在条件，从而解决问题。这一招难道不好用吗？

在难题面前冷静思考，找准核心，然后出击，击中要害，巧妙地解决问题，这就是钥匙顺利开门的奥秘。

按图上要写一篇作文60字，急要，在线等

自从从乐队里逃出来后，南郭先生就十分惭愧，他到处寻师，想学好吹竽。一天南郭先生去河边钓鱼，忽然耳边传来了一阵优美的吹竽声。定睛一看，原来是一个头戴斗笠身着蓑衣的人在吹竽，于是南郭先生急忙跑过去，请求那人收他为徒，那人答应了。从此南郭先生起早贪黑地练习吹竽，不熟的地方总要练好几遍，直到滚瓜烂熟为止。经过三年的勤学苦练，南郭先生终于练就了一身吹竽的本领，于是他谢过师傅后便告辞回家去了。一天南郭先生在桥边吹竽，一个过路人听到了这优美的吹竽声便问他：“你的竽吹得这么好，为什么不去参加齐?b王的乐队呢？”南郭先生便红着脸一五一十地把事情的来龙去脉讲得一清二楚。过路人听了事情的经过便点点头，接着又说：“那你现在可以放心大胆地去参加乐队啦！”南郭先生一拍脑袋一想：对呀，我现在可以去参加乐队了。他便高高兴兴地去参加了乐队。果然南郭先生在乐队里名列前茅，吹得棒极了，齐?b王赞叹不已：“吹得好，吹得好。”所以齐?b王赏给了南郭先生比别人多一倍的俸禄，南郭先生高兴

《比》初中作文600字

这是发生在我身边的一件事,每当我在公交车上看到有人让座,我便会回忆起那件事.这件事既让我对自己感到十分惭愧,也让我对一位素不相识的人产生一种敬佩之情. 那是一年前的一个星期日的上午,我上完学习班乘公交车去爸爸单位.我一上公交车,就赶紧抢了个空位子,看也不看,便一屁股坐下去.随后又往车厢里一瞧,车厢里的人还真不少,整个车厢就像个沙丁鱼罐头,比肩继踵,拥挤不堪. 我正悠闲地坐着,看窗外的美景时,一位老奶奶上车了.“朝我这排坐位走来,我想：到爸爸单位还有好多站路呢,让了座以后挤在人堆里多累啊.到底让不让?正当我犹豫的时候,一个小伙子站了起来,对老奶奶说：“老奶奶,您坐我的位子好了.”然后,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撑着,紧握扶手,用力抵抗着拥挤的地方.我见老奶奶有了座位,心里也没有再想什么了,继续欣赏风景. 车又经过了好几个站点,可是只有从前门上来的人,却不见从后门走出去的人,车厢里更加拥挤了.我见那小伙子被挤得满脸汗珠,腰背渐渐地弯起来,很艰难地站着.好不容易到了终点站,下车的人非常多,我和那小伙子也准备下车.大家你推我挤地朝车门走去.突然,不知哪个人把小伙子的腿撞了一下,小伙子“哎哟”尖叫了一声,咬着牙,脸上露出痛苦的表情,捂着腿下了车.我心里觉得很奇怪：撞一下也能疼成这样?我带着一个“问号”走出了公交车,只见那小伙子正坐在路边,卷起裤腿,查看伤口.啊!原来那是条伤腿,被纱布紧紧地包住了膝盖,他受过伤! 我站在那里,呆若木鸡,看看胸前的红领巾,觉得脸上火辣辣的.心想：我是一个少先队员,我对得起红领巾吗?我真是太惭愧了. 这件事虽然过去了那么长的时间,但我却记忆犹新.这件事一直告诉我：要做一个乐于助人的人,只有帮助别人,才能更加快乐. 牵蜗牛散步 今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步.走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球. 仔细一瞧,原然是一只小蜗牛.我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步.于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上.当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远. 我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着.我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说：“我已经尽力了!” 蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着.为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标. 我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标.我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标! 生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把"启示"送上门.生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示.它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示".勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人--带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找.思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠. 我最喜欢大自然的魅力 当你看到大自然美丽的风景,你就会被它的魅力所折服.这里能够让你忘掉繁杂喧闹的市区,用心来感受大自然的美丽,感受大自然的静谧. 当我们走向原野,看到一片片碧绿的草地,一望无际,上面长出一朵朵艳丽的野花.原野上的小草像千万个绿色的卫士,守护着诱人的花朵.就算人们怎样压他们踩他们,小草都决不会低下高贵的头,这就是小草的魅力. 当我们投入大山的怀抱,远远看去,山并不高,当你来到山脚下抬头看时,这才知道山是那么的雄伟.大山就像一个个巨人,任凭风吹雷打、日曝雨淋,永远那样坚定不拔地挺立着.它们的精神多么令人敬佩啊,这就是大山的魅力. 长大 如果眼睛湿了,照照阳光,是不是就可以看见彩虹? 偶尔也要强说愁,因为长大需要烦恼来说明.很早听说他们要去打工了,他们说：要想独立,首先要在经济上独立.他们多好,可以仗剑天涯,侠骨柔肠.我笑着祝他们旅途愉快.他们走了,唱着孤单流浪.很多年以后,又见面了,却没有一路上惊心动魄的故事对我讲.他们的脸上没有冒险的激动,只有倦容.冲天的豪气也成了当年勇,而他们是好汉.社会和现实是场洪灾,把白日里做的梦都冲走了.青春,有时要用些伤痕来装扮.找一页纸,把自己的梦全都写进去,然后撕碎了,放在风中.让纸屑在垂坠的心上下一场雨,冲淡了,也就忘了.可是那些梦,至少曾经那么生动过.失败,是美丽而破碎的浮影. 人,总是要长大. 文理分班那天,阳光很灿烂.在一片叶子上推敲阳光,百无聊赖地想着太阳的别名：金乌,赤乌.心里想不了别的事.自己也莫名其妙,是不是这样就算长大.要离开了,没有人说再见,似乎也不需要说.回家后,听了《Scarborough Fair》,音符流成河,还真有一种从过去毕业了的感觉.如果能走得很远,记忆是不是也能像旅程那么长.回忆,似琴歌肆意.想把它们画成画,装裱起来,挂在常经过的走廊上.想把它们种成郁金香,一个骨朵里包裹一个故事,挑一个冬天的清晨怒放.留一朵花开的时间,给自己回想.逝者如斯夫,不舍昼夜.手再巧,也抓不住流年. 人,总是能长大. 曾经抱着宝石花,陪它说话,我们说好要一起长大.可是它不能长得更大,说好的事情怎么不算数了?不算数的事情尽管不算数,日子,依旧是有加无减,不再抱着宝石花了,守着过了期的承诺,太傻.时间牵引,又走过一个秋冬.明天是晴,就张开双臂；明天是雨,就淋个痛快,展开蝴蝶洒脱的羽翼.如果还能站立,就继续前进.带着羞涩,倔强,骄傲,一起长大,体验破茧而出的美丽. 如果眼睛湿了,就照照太阳. 趣事 “时光如水,生命如歌.”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假. “从今天开始放假了.”老师话音刚落,同学们便欢呼起来：“放假了!放假了.”老师还说了些什么,没有谁听清了.大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚.一拥而出,奔向回家的路. 走出教室,我深呼了一口气.我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我.放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我梦想的地方. 放假的感觉真好.早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼.不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促.细细地品味那武汉的风味小吃.空调吹来的凉风令我不由得想到同学.他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉. 放假的感觉真好.抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过.他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了. 放假的感觉真好! 二、痛苦章 好日子似乎永远都是那么地短暂.对于明年即将成为毕业生的我,这样的好日子就更加的短暂了. 为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进.妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天. 母命难为.我的好日子迅速地终止了.每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满.几点到几点学英语,几点到几点完成作业,几点到几点学数学,几点到几点学语文.时间经过妈妈精心的安排,居然连一点玩的时间都没有了.真烦!像这样.我的暑假生活何乐之有. 居然怀念起上学的日子来.平时,在学校只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业……但用心地去体会,却可以发现同学之间的友情其实很纯洁,学习生活不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充实.如今,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见妈妈无休止的唠叨,只看得见爸爸一脸的严肃.我只有满腹的无奈和无尽的烦恼. 三、愤怒章 在暑假里,同学们像一只无拘无束的小鸟,没有学习沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,到游泳池边尽情地嬉戏,任由晶莹的水珠在四处跳跃,到风景如画的东湖,体会那湖水浸湿群衫的别样风情,走进热闹的超市,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章.而我呢?不仅被安排了令人窒息的学习任务.而且,还失去了家长原有的地位. 回想上学的日子.每天早上妈妈都会早早地起来为我端来专为我设计的营养早餐.可现在到好.肚子饿得咕咕叫,妈妈推爸爸,爸爸推妈妈.最后一致认为是我不讲道理,自己放假在家,却不让父母睡懒觉,好好休息休息.太不体谅父母的辛苦了.最后只能饿着肚子学到了中午,早饭都省了. 下午,我正在做习题.爸爸在外面喊了起来：“女儿,给我们倒杯水.”原来趁我放假在家,不必担心影响我的学习.老爸邀了一帮子同事前来“码长城”.这下好,倒上一杯水,刚想出来的答案一下子给忘记了.平时一下午可以写四个练习,现在好,一下午只能写一个.以前总是抱怨自己一人在家寂寞无聊.现在呢?热闹了,却成了服务生. . 每个人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一开学我就盼放假,可一放假又想上学了.这个意识,在今年这个暑假特别强烈. 初一的感觉 似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了XXXX,走进了初一生活. 开学已经一个星期了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受. 上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣. 上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往.开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天.大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进. 上初一了,再有的感觉便使紧张.在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力.稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态.我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩. 上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活

以图上内容为基础写一篇作文

例

九寨沟被人们称为童话世界，它之所以誉有此称，是因为古人曾经说过：“黄山归来不看山，九寨归来不看水。”九寨沟因水而闻名世界。九寨沟的水如银链，似彩虹，将高原朴素的山林沟谷描抹得风姿绰约，妖娆迷人。

九寨沟的水是无比的，千千万万的名人以自己的方式，表达出对它的如诗，如画，如歌，如锦。

九寨沟的美丽风景随处可见，有恬静的镜湖，俊美的翠湖，秀丽的芳草湖，迷人的藏龙湖，神奇的五彩湖，奇异的流翠滩，珍珠滩，壮阔的诺日朗瀑布……

九寨沟最大最深的湖泊要数长海。它长约八公里，最宽处约四点四公里，面积约200万平方米，海拔在3000米以上，也是九寨沟最高的湖泊了。长海尽头连绵的山峰终年积雪，银装素裹，靠近岷山山脉的主峰，海拔大约都在四五千米。海子四周青山寂寂，绿水幽深，使湖水显得格外澄清。春秋时节，长海的景色更加迷人：水中的琉璃世界，在春日倒映出百花簇拥的雪山，斑斓金秋则映衬着层峦叠嶂的黄栌红枫；隆冬一到，四山琼花玉树，迷漫一色，叫人叹为观止。

九寨沟的风景令人流连忘返，在这青山叠翠，万木峥嵘，鸟雀鸣唱，瀑布声喧的童话世界中，更让我体会到九寨的美。难忘九寨清澈见底的溪流，难忘九寨一望无际的芦苇海，更难忘九寨那美丽而又神奇的源泉。

九寨沟山清水秀，群山环绕，水清得鱼，就是这样的环境，才吸引了众多游客的目光，就好似众星中最亮的一颗，闪光夺目。

九寨沟的水，清澈见底，摸上去冰凉冰凉的，因为这是从雪山上流下来的雪水，冬去春来，春暖花开，冰雪融化，化作这一条条流动的小溪、河川、瀑布、海子。

漫画作文与看图写话的区别

1951：一年来我在课外努力地工作；论增产节约的好处 1952：记一件新人新事；我投身到祖国的怀抱里 1953：写一个你所熟悉的革命干部；记我最熟悉的一个人 1954：我的报考志愿是怎样决定的 1955：我准备怎样做一个高等学校的学生 1956：我生活在幸福的年代里 1957：我的母亲 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 1960：我在劳动中受到了锻炼 1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962：说不怕鬼；雨后（两选一） 1963：“五一”劳动节日记 1964：读报有感——关于干菜的故事 1965：给越南人民的一封信 （1966—1976：高考中断了11年） 1977：“我在这战斗的一年里” （湖南试题：心中有话向党说） 1978：缩写：“速度问题是一个重要问题” 1979：改写：“陈依玲的故事” 1980：读后感：《画蛋》（达芬奇的故事） 1981：读后感：《毁树容易种树难》 1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇（漫画《挖井》） 1984：一段报道，关于怎样写作文 1985：“致光明日报编辑部的信”（关于环境污染问题） 1986：“树木森林气候”（一段报道，副标题自拟） 1987：自拟题（关于育民小学游泳训练班的简讯） 1988：习惯 1989：“致青年同学的一封信”（关于报考志愿的困惑和苦恼） 1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字（素材为：玫瑰园里的花与刺） 1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论） 1992：①记叙；②议论（关于社会公德问题，街头雨中一景） 1993：广播稿：关于补课报酬问题 1994：尝试 1995：①一段对话；②一篇评论（素材为诗歌《鸟的对话》） 1996：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”） 1997：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”） 1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》 1999：假如记忆可以移植 2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？ 2001：诚信 2002：心灵的选择 2 0 0 3： 感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响 2004年高考作文题： 2004年高考语文试题除全国统一命制的以外，上海、北京、天津、辽宁、江苏、浙江、福建、湖北、湖南、广东和重庆等11个省、市单独命制。 一、全国卷作文题有四套： 全国高考语文作文1： 材料：一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨衣店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心，后来有个人跟他说，你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。 以“快乐幸福与思维方式”为话题写一篇作文 全国高考语文作文2：（河北省，山东省等） 阅读下面四句话： 走自己的路，让别人说去吧！（但丁） 常问路的人不会迷失方向。（谚语） 要仔细听取别人提出的缺点，不要随便指责向你提出意见的人。（达.芬奇） 相信任何人与不相信任何人，一样是错误的。 四句各有各的说法，有人说，还是相信自己吧。请你以“相信自己与善于听取别人意见”为话题写一篇作文。题目自拟，体裁，文意自定。不少于800字 全国高考语文作文3：（上海等地区） 阅读下面的文字，根据要求作文(60分) 某网站“4220聊天室”有这样一段谈话： A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。 C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点点，都是无法排解的痛苦啊！ 请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 全国高考语文作文4： 有位农妇不小心打破了一个鸡蛋，这本是一件再平常不过的事，但这位农妇却沿这种思路想下去了：一个鸡蛋经孵化后就可变成一只小鸡，小鸡长大后成了母鸡，母鸡又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母鸡。最后农妇大叫一声：“天哪！我失去了一个养鸡场。”可以想象农妇将会怎样痛苦下去。 失去一个鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场的痛苦，在常人看来的确有点荒诞，但生活中这种人大有人在。孩子生病了，焦急的母亲一边守着病儿，一边又焦急地想着孩子的学习肯定耽误了，误了学习肯定影响升学，影响了升学肯定影响就业。如此这般这位母亲会被痛苦煎熬得像热锅上的蚂蚁。放大了痛苦有可能将这个家击倒。上班路上，因车子晚点，有可能要迟到，这也是一件平常的事。但有人却不这样认为：迟到了肯定要招致领导的批评，同时还会影响奖金，从而影响年终考核，还会影响晋升，还会……总之还可引申出无数的“还会”。如此，再坚强的心也会被击垮。 我们总觉得活得很累，我们总有排泄不完的痛苦，这是为什么？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一种错误———放大痛苦。我们难免失误，但如果我们只着眼眼前的错误，就事论事，不泛化，不扩大，不追究以前，也不浮想未来，这样痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就轻松多了。 请以“遭遇挫折与放大痛苦”为话题写一篇作文 二、上海卷高考作文题：（70分） 以“忙”为题写一篇文章。要求：题目自拟，1000字左右，不要写成诗歌。 三、北京高考作文题：命题作文：包容，800字左右，文体不限。 北京高职单独招生作文 “时尚”是社会在一定时间段流行的习俗和风气，有人也称之为“时髦”或“新潮”。在当今的现实生活中，五花八门、形形色色的“时尚”竞相展示着它们的身姿，赢得了一部分人，尤其是年轻人的青睐。他们追求“时尚”、创造“时尚”并享受“时尚”，但是人们对“时尚”的认识却不尽相同，可谓见仁见智，赞赏艳羡者有之；指责排斥者有之。请以《时尚》为题写一篇不少于800字的作文。 四、广东卷： 古时东瓯人(今浙江南部沿海一带)住的是茅屋,经常发生火灾,为此痛苦不已.有个东瓯商人到晋国去,听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎,凡是他出现之处就无虎.东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君.由于东瓯话"火"和"虎"的读音毫无区别,国君误以为冯妇善于扑火,便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇.第二天市场上失了火了,大家跑去告诉冯妇,冯妇捋起袖子跟着人跑出去,却找不到虎.大火烧到了王宫,大家推着冯妇往火里冲,冯妇被活活烧.那个商人也因此而获罪. 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题,彼此一再产生误解,以致冯妇葬身火海.由此可见,语言上的沟通成功与否,有时影响巨大.请以"语言与沟通"为话题写一篇文章,可结合个人见闻、感受或学习语言的体会. 五、辽宁高考作文题： “平凡与自豪”，文体不限。 六、湖南： 目前，我国18岁以下未成年人已达3.69亿，在每个孩子背后是一双双深情关注的眼睛，家长对孩子教育的重视超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现代教育观念向家庭的渗透，家长与孩子民主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教......都给我们留下了深刻印象，但中国目前的家庭教育，也存在不少问题。 家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用，你对家庭教育一定有自己的感受和思考，请以“家庭教育”为话题，写一篇文章。除诗歌外，体裁不限，角度自拟，不少于800字。 七、福建： 以名人曹操、苏轼、薛宝钗，霍金，宋江，鲁迅，孔子，曾国藩，冬妮娅 ，桑地亚哥为内容。题材不限 八、重庆高考作文题： 一位登山运动员在登珠峰时，登到8000米时我体力不支放弃了继续攀登，别人很为他惋惜，说如果还坚持一会，胜利就属于他了，他却说：我知道8000是我的生命极限。 请以“认识自己与他人的期望”为话题写一篇不少于800字的作文。 九、湖北高考语文作文：古人有面好镜，人的雀斑都照的出，另有大量昏镜，照人模糊的多，但买此镜的人很多,请以“买镜”为话题写篇作文 十、天津：“才与非才” 一个木匠在森林里看到一段树根，他认为没有什么用处，但是一个艺术家却认为它是一个在艺术方面的好材料。请根据以上材料写一篇话题作文，文体不限。 十一、辽宁作文题： 有一记者问名人的妈妈，她是否对儿子感到自豪，妈妈答道：“我感到自豪，但我还有一个孩子正在地里挖土豆，我更为他感到自豪”，这样的话令人深思，功成名就确实让人骄傲；但平凡充实也足以令人自豪，请结合自己的经历和感受，以“自豪与平凡”为题，写一篇800字以上作文，体裁不限。 十二、浙江卷作文话题：人文精神与发展 中国人的人文素养和科学素养比较低，要发展物质文明，同时也要发展精神文明，（一份调查表，略）。请根据以上调查材料，以人文素养的提高与发展为话题，写一篇话题作文，不少于800字，文体不限。 十三、江苏话题：水的灵动 山的沉稳 水有水的性格——灵动,山有山的性格——沉稳. 水的灵秀给人以聪慧,山的沉稳给人以敦厚。 然而,灵动的海水常年保持一种蔚蓝,沉稳的大山却一年四季变幻出不同的景色. 请以"水的灵动,山的沉稳"为话题作文。这个话题包含两个方面,你可以写其中一个方面,也可以兼写两个方面。 2005年高考全国卷Ⅰ作文题：出人意料和情理之中 有一次，人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家，哥本哈根学派的创始人，尼尔斯玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料尼尔斯玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 尼尔斯玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。 高考全国卷II作文题：位置与价值 以《位置与价值》为题，写一篇作文。 高考全国卷III作文题：“忘记与铭记” 甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文，体裁不限 。 北京2005作文题目：说安 北京高考作文题目:以说安为主题写一篇议论文，安可以解释为安全、安逸等。 上海卷作文题：文化生活三个镜头的影响。近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜—— 镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。 镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。 除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。 文章字数不少于800字，不要写成诗歌，题目自拟。 天津2005作文题目为“留给明天”，除诗歌外文体不限，不少于八百字… 重庆卷作文题：筷子与自嘲（共两篇） 要求写两篇：1、以“筷子”为题，写一篇说明文；2、以“自嘲”为题写一篇议论文 四川2005作文题目：忘记与铭记 甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。” 以“忘记与铭记”为话题作文，体裁不限 。 山东卷作文题：双赢的智慧 皇帝要建宫殿，召集百将 ，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟 中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。 广东2005作文题目：以纪念为题作文 江苏2005作文题目：凤头猪肚豹尾 话题作文：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。 浙江卷作文题：一叶、一枝、一世界 话题作文：唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗说春色出墙来"一叶飘落而知秋 一叶勃发而见春"寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以一枝一叶一世界为话题作文，自拟题材诗歌除外。 辽宁卷作文题：今年花盛去年红 以今年花盛去年红作文。 湖南卷作文题：跑的体验 先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文。 福建卷作文题：一个圆圈(看图作文) 两幅图：一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上。 湖北地区高考作文题：根据王国维的一段话写作文 湖北地区高考作文题为：王国维在《人间词话》中写道：诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，于此二事皆未梦见。 根据以上文字作文，题目自拟，800字以内。体裁不限。 海南：话题作文 根据下面材料写一篇话题作文，题目自拟，自由发挥，体裁不限。 有一次，人们问20世纪著名的丹麦原子物理学家，哥本哈根学派的创始人，尼尔斯玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料尼尔斯玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 尼尔斯玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，体裁不限。写一篇不少于800字的话题作文。所写内容须在话题范围之内。 江西：写一篇关于以“脸”为话题的文章 江西卷卷作文题为：“脸”。要求：写一篇关于以“脸”为话题的文章，题目自拟，不少于800字。2006年全国各地高考作文题目汇总1、全国卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南) 目前中国的人读书的人越来越少。1999年为60%，2001年只有52%。 造成这个原因是多方面的。现在的人为什么不读书？中年人说没时间，青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。1999年是之3.7%，2003年已经有18.3%。全面了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。2、全国卷Ⅱ高考作文（黑龙江、吉林、广西）一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。3、全国卷Ⅲ高考作文(贵州等省) 给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。 4、北京卷高考作文许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字。5、上海卷高考作文“我想握住你的手” (要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息)6、天津卷高考作文《现代汉语词典[第五版]》收录一个新词---愿景，词义是：所向往的前景。请以“愿景”为题写一篇不少于800字的文章，文体不限。 7、广东卷高考作文一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以“雕刻心中的天使”的为题，写800字。 8、福建卷高考作文创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题：①诸葛亮借箭未满十万支②戈多来了③留下一点空白请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字。9、重庆卷高考作文小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。 10、山东卷高考作文材料：一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。11、湖北卷高考作文在汉语中“三”是个有意味的数词，构成了很多词语，比如：“三思而后行”，“三省吾身”，“举一反三”，“三人行必有我师”，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，等等。这些词语既是社会生产现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。请根据你对以上词语或你所熟悉的其它带“三”词语(注意“三”在词语中的含义)的联想与感悟，写一篇文章。可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联想起来思考。要求：自订立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。12、浙江卷高考作文据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息 为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。13、安徽卷高考作文社会是一本书，人是一本书，自然是一本书，父母同学都是一本书。“读”是了解，是探索，是超越，从读书中能够思索、感悟和品味，以“读”字为题写篇作文，文体不限，800字以上。14、湖南卷高考作文以“谈意气”为题，写一篇议论文。15、江苏卷高考作文有人说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路；也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了；有人说…… 请以“人与路”为题，写一篇800字的文章，除诗歌外，体裁不限。16、江西卷高考作文雨燕孵化之后很胖，飞不高，雨燕的妈妈要求它加强锻炼减肥，这样才能展翅高飞。请以“雨燕减肥”为话题，题目自拟，题材不限，800字。 17、四川卷高考作文作文题目：生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以“问”为话题，写一篇不少于800字的文章。 18、辽宁卷高考作文以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外体裁不限。

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