燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年的小学生活,回想起小学老师对我的关心和培养,我心潮澎湃,思绪万千。
我的老师,你们是无私的蜡烛。我之所以能从一个识字不多的孩子,逐步成长为一名优秀的小学毕业生,是因为你们毫无保留的把知识传授给了我。
我的老师,你们是伟大的母亲。你们对待学生就像母亲对待自己的孩子,无微不至的关怀我们。记得在小学三年级时,放学了,我由于急着回家不小心扭伤了脚,王老师发现后,急忙把我抱到水管处用凉水为我冲洗受伤的脚,还为我付钱请校医进行了包扎,并把我送回家。这件事使我终身难忘。
我的老师,你们是辛勤的园丁 。在我成长的过程中,是你们帮助我改掉了许多坏习惯。我从小就有爱在课堂玩东西的坏毛病 。为了帮我尽快改掉,你们有的鼓励我,有的像我讲这个坏习惯的害处,有的还严肃的批评过我 。尽管我当时不理解,甚至讨厌过你们,但我现在终于理解了你们的良苦用心,并改掉了这个坏习惯。
在我即将离开小学走进中学的时候,我想衷心的对你们说一声 :老师,辛苦了。老师,谢谢了。
一六〈1〉
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今天是教师节,我想起了曾给我以许多帮助及做人的启迪的老师们,人们都说老师是人类灵魂的工程师,如果说一流的化妆是美化人的心灵的话,一个优秀的老师便是一流的美容师。在我的学生生涯中,有这样几位老师给我的生命留下了深深的印迹。
在我初中时印象较深的是教我代数的夏老师,她教学严谨、讲课生动,而且上课从来不带书,连教科书上的例题都记得清清楚楚,我尤其喜欢她的是她从不因为我偏科而批评我,我从小数学就不好好学,其实题怎么做都知道,就是老算错数,夏老师总是拍拍的我脑袋:"这丫头,怎么想的?下回注意!",要知道我小学的时候可是老师封的"马虎大王",老是和几个男生受数学老师的批评,孩子的心灵是单纯脆弱的,老师过于武断的结论和过激的言行很容易给学生的心灵造成伤害,那位数学老师也让我对数学越发的反感,夏老师这么一拍我倒觉得挺不好意思的,从此数学倒也学得经心了,到中考时好象还得了九十多分。其他的给我最深感受的是我在卫校时遇到的老师们,时常觉得如果没有她们,我都不知道我现在会成什么样子,是她们改变了我生命的轨迹。在初到卫校报到时,我都不知道护士具 百度
回忆我的老师 作文600字
匿名 | 2013-07-17 | 分享
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今天是教师节,我想起了曾给我以许多帮助及做人的启迪的老师们,人们都说老师是人类灵魂的工程师,如果说一流的化妆是美化人的心灵的话,一个优秀的老师便是一流的美容师。在我的学生生涯中,有这样几位老师给我的生命留下了深深的印迹。
在我初中时印象较深的是教我代数的夏老师,她教学严谨、讲课生动,而且上课从来不带书,连教科书上的例题都记得清清楚楚,我尤其喜欢她的是她从不因为我偏科而批评我,我从小数学就不好好学,其实题怎么做都知道,就是老算错数,夏老师总是拍拍的我脑袋:"这丫头,怎么想的?下回注意!",要知道我小学的时候可是老师封的"马虎大王",老是和几个男生受数学老师的批评,孩子的心灵是单纯脆弱的,老师过于武断的结论和过激的言行很容易给学生的心灵造成伤害,那位数学老师也让我对数学越发的反感,夏老师这么一拍我倒觉得挺不好意思的,从此数学倒也学得经心了,到中考时好象还得了九十多分。其他的给我最深感受的是我在卫校时遇到的老师们,时常觉得如果没有她们,我都不知道我现在会成什么样子,是她们改变了我生命的轨迹。在初到卫校报到时,我都不知道护士具 体是做什么的,只记得面试时老师说护士挺辛苦的,因为家里搞医的人很多,所以家人帮我就选报了这个专业,由于中考失利我被卫校录取了,在学前教育知道护士原来就是做这些的事情后,真的不想念这个专业了,又脏又累,还得天天和人打交道,而当时我即使在失利的情况下分数也超过卫校的分数线六、七十分,我一心想退学重读,我的班主任郭萍老师知道我的想法后经常找我谈心,她是位美丽细心的女孩,有一双明澈的杏核眼,她为我讲护理事业的崇高,讲护理这项精细事业对于人类的意义,让我重新认识了护士辛苦工作背后并不是简简单单的体力劳动,她还帮我分析我的性格中的缺陷,告诉我应该怎么改变自己,还在后来的学习生活中有意安排我从事班里的一些事务性工作及参加一些比赛,是她那双明流澈的眼睛让我找到了生活的航向,走出灵魂的晦暗,迎接一片晴朗的天,让我接受了这个职业。另一个是我的语文老师钱玫,我是钱老师的科代表,所以有很多接触的机会,我们像师生,但更像母女,甚至可以说是朋友,我们经常谈心,谈文学,谈人生,谈生活中的点点滴滴,她让我懂得做人最基本的道理,她对我讲过做人应当不断的"修剪"自己,使自身不断的成熟完善,而不是不去正视自己的缺点,只按自己想要的方式去生活,那时觉得她真的就象园丁,而我真的也是一棵小树,由她细心的剪接,而我也没有太多的枝枝蔓蔓,长得茁壮而挺拔,她使我具备了做人应具备的人品质与美德。还有一个是教生理的吴子燕老师,她也是个美丽的老师,课教得也好,可惜那时我虽然不排斥这个职业,但基本上还是一个挺散漫的学生,说来也惭愧,老是平时不努力,到考试时才看书,有一次平时小测验我连得了两个2分,吴老师让我到办公室找她,我想这回得挨批评了,结果到办公室后她让我坐下,拿出我的试卷,一道题一道题的为我重新讲了一遍,她的严谨、善良及孜孜不倦让我至今记忆犹新。最后要说的是我在临床的杨青老师,我之所以对她留有深刻的印象,是因为她应该是我遇到过的最有女人味的女人,她并不是特别的漂亮出众,但她的衣着打扮,言谈举指中透出的很女人的韵味却让我们这些小毛丫头喜欢的不得了,连她微微有些发福的身姿也让我们觉得那么耐看,她虽然也只是中专学历,但我一直觉得人的素质与学历并不是成正比的,她就是典型的一例,她给我们讲过的两件小事让我很有感触,一件是她有一次去商场买指甲油,小姐给她推荐些色彩很鲜艳的指甲油,说小姐挺时髦的,选这种颜色的多好,她告诉小姐:对不起,我的职业不适合涂这么鲜艳的指甲油。她说她当时觉得一种由衷的骄傲,觉得我的职业是没有太多的张扬,是平和朴素的,她很骄傲。还有一件事是她说过以前她也不爱理人,后来看别人见面都互相问候,却没有人理她,她觉得很奇怪,后来发现原来别人都有主动打招呼的时候,她却没有过,于是她也主动同别人打招呼,果然别人都很乐于接受她,她说许多东西你不做你不知道别人是什么态度,你做了,也就知道别人并不是你想的那样。杨老师给我的影响是潜移默化的,相信我的很多同学都和我有同样的感受.
一个好老师带给学生的是一生都受用不尽的财富,就是这些默默的无闻老师不知担当了多少人人生路上的指路明灯,虽然据我所知只有钱老师现在仍在卫校工作,其她的我提到的老师都或出国或调离了护理及教育岗位,但在任何地方她们都同样是出色的大写的人。当我从护理前辈手中接过曾点燃无数生命的烛火,当我跪在南丁格尔像前接受燕帽的传授,当我举起右臂庄严宣誓时 ,不知身后凝聚着多少老师殷殷的祝福与期待,我在想,我已经用行动回答了她们对我的教导,用自己的双手实践着我做人的价值,这是我对她们最好的报答。
回忆老师
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永远的。
我不能说,您那张英俊的脸庞时常浮现在我脑海中,不知不觉中我竟淡忘了您的模样,看见现在的数学老师,跟您有几分相像,我看见他总是希望能回想起你,但是却始终也回忆不起来,总是联想到另一位跟您相似的老师。
只是记得您阳光的笑容,亲切的语气。每天,灌溉给我们全新的知识。我很调皮,也很大胆,总是做出一些出乎意料的举动,现在回想起来很幼稚,但是您总是很包容我,你盯着我看,我便盯着你看。当时,同学都笑开了,我还跟你开玩笑,你却全然不介意。
当时,全班的人都说你最疼爱的便是我,我听了很高兴。其实我并不是班上最好的学生,粗枝大叶的,每次考试我盯着上面的红叉叉,你总是对我无奈地说:“唉,你什么时候才能改正过来你这个粗心地毛病呢?”我当时不高兴地看了你一眼,不过你也没有生气,于是,渐渐的,我考试会检查,以前,我最讨厌的就是检查考卷了。
某天,我们班的老师突然换了一个,听说,似乎是你母亲有点事,最后一次,在做操的时候看见你,你对我笑了一下,从此,你离开了我的生活。
后来的老师,是位老人。很奇怪的,他有点凶,但是却唯独对我很是宠爱。不过,他没有说我粗心,总是夸我脑袋很聪明。他跟你有点像,但是又有点不像。
不知道,你现在身在何处,也不知道你是否还在从事教师这一职业,我想在这一天里,对你说——教师节快乐!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。
赵 老 师
同乐中学 陈露丹
在我六年的小学学习生涯中,给我印象最深的教师要数赵品田老师了。
赵老师是我在陈家小学读书时的数学老师,他那时只有二十来岁,高高的身材,脸上总是带着微笑,还有一双会说话的眼睛。
一天早晨,我因起床迟了没顾上吃早饭,加上我又感冒了,升旗时,我眼前突然一片漆黑,昏倒了。赵老师赶紧走过来,扶着我走进教室,给我喂甜开水和感冒药。问明我昏倒的原因,又去拿来了一包饼干。等我吃完后,亲切地说:“要按时起床,按时吃饭。不然,很伤身体的。”听了赵老师的话,我非常感动。那一天,我都沉浸在无限的幸福里。
另一件给我印象最深刻的事,是赵老师帮我找回了钢笔。
那天,老师给我们布置了作业,我拿起钢笔就迅速地做起作业来。做完后,便和几位同学交作业去了。当我兴冲冲地跑回教室,发现我心爱的钢笔不见了。顿时,我急得象热锅上的蚂蚁。赵老师来了,问明了情况后,对同学们说:“我知道是谁拿了陈露丹同学的钢笔。我先给这位同学留个面子,给他两条路:①主动把钢笔还到陈露丹同学的课桌上;②把钢笔交到我这里。不然,我就公布他的名字,让同学们嘲笑他,不和他玩。”
吃了午饭来到学校,见我的钢笔又重新回到了课桌上,我迫不及待地把这个喜讯告诉了赵老师。问赵老师说:“你怎么知道是谁拿了我的钢笔呢?”赵老师笑着说:“我哪里知道是谁拿了你的钢笔,只不过是利用了做贼心虚的道理罢了。”听了赵老师的话,我激动地说:“赵老师,你好聪明啊!”
可惜我还没上完五年级就转到观音中心小学去读书了。我不知何时才能再见到我的赵老师。
赞 颂 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧! 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。 老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量…… 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。 萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。
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