泡泡节作文350

万达茂泡泡节作文

我想设立一个泡泡节，在这一天里，节日里的人们聚在由许多五颜六色的泡泡构成的欢乐海洋中，唱歌、跳舞、做游戏，共同享受有泡泡营造的浪漫氛围。

你问我为什么要设立这个节日呢?那就听我说说原因吧：我每天看到爸爸妈妈辛勤工作一天疲惫的身影，我总是很心疼，真想让他们歇一歇;还有老师给我们上了一天课后，孜孜不倦的为我们批改作业、不厌其烦解答我们提出的各种问题，我也想让他们停下来放松放松。

记得有一次爸爸妈妈带我去咸阳湖踏青，在广场上给我买了个泡泡枪，我和爸爸妈妈开心地用泡泡枪制造出一串串轻盈的“水晶球”，这些“水晶球”在阳光的照射下呈现出七彩的颜色，漂亮极啦!爸爸妈妈笑得好开心呀!我突发奇想要是老师看的这些泡泡也一定会开心的。

在回家的路上，妈妈说：“今天真是开心，好轻松!”我真希望爸爸妈妈每天都能开心快乐，所以我想设立一个泡泡节。如果有一个泡泡节，全天下忙碌的父母、老师和他们的孩子们度过快乐的一天。

吹泡泡的水作文300字共9篇

一个阳光灿烂的中午，老师走进教室

说：“这节课我们进行吹泡泡的比

赛。”同学们顿时欢呼雀跃起来。老师

带着同学们来到了操场。

比赛开始了，同学们纷纷拿起自己的吹泡泡工具，吹了起来，天空中飘来了许许多多的泡泡真让人眼花缭乱，有的泡泡远远的像一个晶莹透亮的宝石，还有的泡泡连在了一起，像一串串五彩缤纷的糖葫芦，真是漂亮极了！看着各种各样的泡泡随着风而飞舞，有的飞到了森林和小鸟聊天，有的飞到林中和白云姐姐做游戏。我小心翼翼地沾了点泡泡水，深吸了一口气，因为用力过猛，一个泡泡也没有吹出来，我很失望，但是我又很不甘心。再次尝试，在上泡泡水后，我轻轻一吹，一个又大又圆的泡泡，出现在我眼前，我开心极了！咦，泡泡里面有一个小小的，胖胖的，矮矮的我，真是有趣极了！

下课铃响了，同学们依依不舍的回到教室，边走边说：“下次我们要玩吹泡泡的游戏，真是太好玩了！”

关万达茂泡泡节作文

我的家乡吉林柳河有一个比较有名的建筑――世纪广场，世纪广场与长青小学、柳河十中咫尺为邻。

走进世纪广场首先映入眼帘的是一片片绿色的地毯，在地毯上点缀着美丽的花朵，有红的、黄的、蓝的、橙的、紫的，真是五颜六色啊。向前看就是最引人注目的音乐喷泉了，每当音乐响起水珠就随着音乐翩翩起舞，有的像一条飞龙直冲云霄，有的像两条相互缠绕的龙，还有的像一朵美丽的花。再向前就是世纪广场标志性的建筑“三凤朝阳”象征吉祥，相信柳河人在它的庇护下一定会幸福、快乐的！

再往里走就是湿地公园了，在湿地公园里有一个荷花池，荷花池里的荷花可漂亮了，有白的、粉的、紫的......真是美丽极了！

这就是我的家乡美丽的世纪广场，怎么样世纪广场是不是很漂亮呀！

室内泡泡操活动作文500字

教学设计： 湖北省黄梅县晋梅中学 陈超群

1. 教学构想

教学目标：

1.培养学生说真话、写真事的、抒真情的能力。

2.探究交流、资源共享、努力使写作成为快乐的事情。

教学过程：

一、活动探究。

教师谈话

如歌岁月，岁月如歌。自古以来，中国人便喜好歌咏。伴随着美妙的歌声，我们一天天长大。有歌的日子，每一天都曾给我们留下难忘的记忆。这节课让我们一起乘着歌声的翅膀，飞进曾经令人心动的往昔。

【活动之一】浮想连翩。

经典回眸、歌曲回放、抢答竞赛

活动说明：教师点击有声画面，学生看画面，听歌曲，自由联想。边听边想：你由歌声联想到了什么人？先记在纸上，听完后抢答。比一比，赛一赛，看谁想得多，想得好。

活动方式：抢答竞赛。

【活动之二】综合实践。

活动说明：先展示问题四个，然后小组抽签讨论解答。

活动方式：抽签竞赛。

吹泡泡的作文。200至300字

好词好句 > 作文 > 关于吹泡泡的作文

关于吹泡泡的作文

时间:2013-01-02 08:00

篇一：吹泡泡  

我十分喜爱吹泡泡，只要一有时间，我就想看看那些五颜六色的泡泡。 

今天，我刚做完作业，就特别想吹泡泡了。说干就干，一刻工夫也不愿耽误，我立即拿出一个小瓶子、吹泡泡的小喇叭、小肥皂块、洗洁精和洗衣粉等材料。首先，我把小肥皂块、洗洁精和洗衣粉放入小瓶子里，再盛满清水，最后用吹泡泡的小喇叭和弄和弄，这样泡泡水就诞生了！我拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！ 

这些色彩斑斓的泡泡，美丽极了！它们特别圆，有的圆的像一个乒乓球，有的圆的像一个灯泡，有的圆的像小气球，看到它们透明可爱的样子，有人便伸手去触摸，结果泡泡“砰”的一声，就破裂了！当微风轻轻吹过，小泡泡的颜色也不停转变，呈现出红色、紫色、白色、蓝色、黄色、绿色等多种颜色，十分惹人喜爱！ 

那一个个小泡泡代表我们的希望与祝福，看着它们，我心里充满了快乐、骄傲！ 

篇二：吹泡泡  

  今天下去买面包，发现许多小孩子在吹泡泡，咦？我为啥不试试呢？我一定要试试！心里的一个声音坚定的说。好，试试！ 

 一回家，我就对妈妈说：“妈妈我要吹泡泡！”妈妈笑着说：“你多大啦，还要吹泡泡！？”“不嘛，”我说“人家还有一颗童心嘛！”“好好好，你吹吧，但你得自己拿纸杯，不能用塑料杯哈。”妈妈无奈的说。“yes!”我高兴地说。 

 我先拿出一个纸杯子，加半杯水，加点洗手液，用筷子搅搅，找两个笔，把笔芯抽出来，用这个吹泡泡。第一次吹的泡泡太大了，不到一会就破了，我就用小点的笔吹，结果吹出的泡泡非常小，但我一会儿就掌握了技巧，泡泡就满天飞了，特别漂亮，我都觉得自己变成了泡泡，随风飘扬。 

 我知道泡泡不会永久的存活下去，在我吹泡泡时甚至可以听见某些泡泡破碎的声音，它们估计知道自己不就将不会存在。但，它们却努力的把自己美丽的一面展现给大家，这不是我们值得学习的精神吗？ 

篇三：猫公主吹泡泡  

在一个晴朗的日子里，猫公主去公园里吹泡泡。她是第一次玩吹泡泡，泡泡水里连泡沫都没有她就把吸管伸进，她用力吹啊吹啊，但是连半个泡泡都没有吹出来。等第二次泡沫有了，她一吹吹出了7、8个她高兴地喊到：“我会吹泡泡了”。泡泡在太阳光下变成了彩色的。猫公主觉得很美丽，她常去公园里吹泡泡！ 

一天下着雨，猫公主不能去吹泡泡了，她哥哥说：“可以在家里吹呀！”小猫在家里吹泡泡，她以为泡泡上不会有彩色光，但是她看到泡泡上真的有彩色光！小猫明白了，灯光和阳光都能让泡泡产生一种彩色光，太漂亮了！ 

小猫不管在晴天还是雨天都会玩吹泡泡了，她喜欢这些大大小小五颜六色的泡泡在空中飘。 

篇四：吹泡泡  

今天我买了带吸管的乳饮料，喝完饮料后，我突然想用吸管吹泡泡，妈妈给我倒了点热水和洗洁精，我和了和就迫不及待地吹起来了，不知不觉中，我想起了第一次吹泡泡的情景…… 

那天，我去邻居代起龙家玩，他拿出了水和洗洁精，我问他要干什么，他说：“吹泡泡呀。”他拿来两个吸管，“来，咱们一起玩。”我开始不会玩，总是把泡沫吸入嘴里，然后再吐出来，不但没吹成泡泡，还弄了一嘴的怪味。我看代起龙往上仰就吹出泡泡了，我又吸了泡沫，也学着往上仰，惨的是，这下让我把泡沫全喝下去了，这会怪味更浓了。代起龙看我异样的表情，大笑说：“泡泡是吹的，不是吸的”，我改正错误后，又吹了起来，那些精灵一拥而出，五光十色，好看极了。我们高兴地用手接住它们，可是，没等我们接住，泡泡很快就消失了。于是，我就一口接一口地吹，看着这些泡沫围绕着我们，欢乐的笑声早已淹没了难闻的怪味。 

今天，我长大了，已学会吹泡泡，但第一次的经历，仍让我记忆犹新。 

篇五：我的课余生活——吹泡泡  

我的课余生活有看书、看电视、玩玩具、吹泡泡……其中，我最喜欢的就是吹泡泡。 

一个阳光明媚的早上，上第二节课的时候，语文老师说可以玩吹泡泡了。那时，我们欢呼了。就盼着快点下课。“叮铃铃”。下课铃一响，我们班级就挤满了泡泡。有红的、黄的、白的……五颜六色。大的像气球、苹果、橘子、橙子……小的像珍珠、水泡……可是那时我没有泡泡液和八字圈。我只能看着别人吹泡泡了，看着一个个泡泡液飘起、失踪。上课铃响了同学们才依依不舍地收起泡泡液和八字圈。 

到了星期五，我把这件事告诉了爸爸。爸爸看我很想要的样子，就带我去买泡泡液了。我高兴地当起了爸爸的向导。回到家的时候，我马上吹起了泡泡。看着大大小小的泡泡不约而同地在空中飞舞，我的心也飞到空中去了。这时邻居的小朋友纷纷围了过来，有的追泡泡、有的打泡泡、有的静静地在旁边看着。我们一直玩到很晚才停下来。 

现在，我一有时间就拿起泡泡液和八字圈拼命的吹，疯狂的吹。 

篇六：吹泡泡  

星期四上午第三节课，老师说：“今天天气晴朗、阳光明媚，我们这节课到坪台上开展一次有趣的吹泡泡活动。”我们一听到这个消息，大家高兴的欢呼起来了。 

活动开始了，我们拿着各自的泡泡水像一群欢快的小鸟一样飞出了教室，到坪台上吹泡泡。当我来到坪台时，到处都是泡泡，原来大家都开始吹了。 

我找来付海钰，让她跟我比吹泡泡大战，我们一会儿仰着头吹，一会儿低着头吹，有时还追着泡泡吹呢！是在比谁吹的泡泡多。这时候，胡兆睿看见了我们在那儿吹泡泡，她也拿着喇叭棒走过来和我们一起吹泡泡，我用喇叭棒蘸了蘸泡泡水，对着胡兆睿的脸一口气的吹了起来，大大小小的泡泡咕噜咕噜的从喇叭棒里一个劲地钻了出来，弄得胡兆睿满脸都是泡泡。好玩极了！我左看看，右看看，哇！好多泡泡都围在我身边，有大有小、有圆有扁、有单个的、有成串的……那些泡泡有的飞得高，有的飞得低，飞得高的好像要和白云姐姐说话，飞得低的好像要和大地妈妈玩耍。大家东吹吹，西吹吹，

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