诵国学经典作文

小学国学经典诵读比赛作文400字

为弘扬中华优秀文化，提升我校学生的人文素养，提高学生的诵读水平，构建和谐校园语言生活，在全校掀起诵读、学经典美文的新热潮，营造浓郁的校园文化氛围，年5月6日上午，滠口小学操场前“国学经典穿越千年时空，读经诵典传承中华文明”的条幅格外醒目，34个教学班在老师的带领下整齐入座。随着主持人的宣布，国学经典诵读比赛在热烈的气氛中开始。各个年段分别诵读了《弟子规》、《朱子治家格言》、《大学》等国学，有片段诵读比赛，有全文背诵比赛，形式多样，气势恢宏。在评委们的认真评判下，产生了一、二、三等奖，闵校长为获奖班级颁奖。

几年来，我校始终重视吟诵经典诵读活动的开展，以“诵经典、品美文、享乐趣”为主题，全体语文教师充分利用晨读、阅读课等时间，组织学生学习和背诵，在全校同学中掀起了诵读经典的热潮。通过以赛促读，让中华民族传统美德和民族精神深深融入了每个滠小孩子的心灵。

比赛虽然结束了，但经典诵读的活动还将持续进行，相信在以后的日子里，我们滠小的孩子们会更加珍惜时间，多读书，读好书，好读书，让心灵徜徉书海，让书香溢满校园。

吟诵国学经典活动作文410字

为一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生。

通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。

这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了弟子规 ，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。

来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一号班级 出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。

等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。

这次比赛，让我知道了一些重要道理。总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，我们一定要虚心的听讲。

感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。

诵国学经典,做文明学生作文

读《论语》，寻人生真谛七间中学 秦德彬孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”意思是说，自己不想做的事情，就不要强迫别人干。 孔子以一个“恕”字，作为一个人一生的行为准则，二千多年来人们奉之为经典。确实，老夫子的话，现在仍有他的现实意义。不过时代是向前发展的，人们对事物的认识也在不断的提高。当今社会是一个多元的社会，是一个向多极化方向发展的社会，人们的观念在不断地发展，不断地更新，对于传统的思想在继承发扬的基础上，要有发展，以适应飞速发展的社会。我以为，对于这段话可以加三个字：“己所欲与不欲，皆勿施于人。”于今社会，人们的民主意识增强，强调人性化的呼声普遍提高，对于长官意志、家长作风已不认同，现代的青年思想很自由，很活跃，他们不愿接受任何束缚，要求自由发展。对于别人的东西，不是你施于不施于的问题，而是他愿不愿意接受，如何选择的问题。这种情况反映在社会上，是新潮思想与传统观念的激烈对撞；反映到家庭里，则是父母与子女之间的代沟形成；反映在学校就是教师与学生谁是中心的角色变化。 作为老师要跟上社会的发展，要适应思想观念的转变，有很多老师嘴上也承认，应该理解青年学生人，但到处理具体问题时，潜意识里那传统观念家长作风或者以老师为中心就又冒出来了，往往不管自己是欲还是不欲，都把自己的意志强加于学生，使得师生之间的和谐平等氛围破坏。这时候有的教师还很委屈，自己是为了学生好，而他们不理解、不感恩。在下认为，这不是一种好的心态，首先要认识到，学生不是自己私有财产，他是有独立人格的人；其次当学生有独立意识时，应该尊重他的独立意识，信任他，相信他们能处理好自己的事情，树立学生的自信心，避免产生逆反心理。要知道老师是学生学习中的指路人，生活中的帮扶者，思想上的倾诉者；路还是要学生自己走，日子还是要学生自己过，学生还是他自己成长。推而广之，与他人交往，一样道理，可以宣传阐明自己的观点想法，切忌把自己的喜恶爱好强加于人，让别人自愿接受自己。那这社会就会和谐起来。可见，孔子主张做人要有标准，交友要有标准，行为也要有法度……就我们而言，一旦致力于做人的学问，便会明白什么是该做的，什么是不合义理的。而当那些没能知道的人终于在迷惘中做出了违背做人原则的事，最后出了问题而后悔莫及时，我们不但为他惋惜，同时更为自己在不断的学习中能早点认识到这一点而感到由衷的高兴，难道这不正是“学而时习之，不亦悦乎？”

七年级作文《诵国学经典,做道德少年》800字

读国学经典，做有道德少年

国学经典的书有《三字经》.《弟子规》……我就讲讲我明天必背的《论语》。《论语》可以教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。

“君子坦荡荡，小人长戚戚”告诉我们“别在一些小事上斤斤计较，别将一些事闷在心里，也别对他人带给自己的伤害耿耿于怀；这样，我们才会真正快乐起来”。想到这，我想到了我的一个故事：

当时我在幼儿园和一个女孩子玩游戏，对面一群人跑过来，其中一个男孩把我新买的彩色笔给弄坏了。我像母老虎一样对他说：“竟然把我心爱的彩色笔弄坏，明天，假如你不还我一支一模一样的彩色笔，我就告老师！”那一天，我上课老师讲什么内容我都不知道，放学回家，往镜子一看（我是一个爱美的小女生，回家总要瞟瞟镜子），我的脸红得像一个苹果。晚上睡觉了，我在床上翻过来滚过去，就是睡不着；心里又闷又热有难过，我使劲让自己回想起以前快乐的事情，可是徒劳无功。第二天，我忍不住跑到他哪儿说：“必不用还了，我们成为好朋友吧！”他还没反应过来，我只好又说了一遍，他笑了。我心里的大石头“扑通”一声，掉到了大海里。这使我真正体会到了“得饶人处且饶人”的含义。

今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其历史的舞台上熠熠生辉.用不衰竭。

写千人吟诵国学经典活动作文

《国学经典》诵读文稿

序言

师1：滚滚黄河，源远流长，她养育了一代又一代勤劳勇敢的中国人，也沉淀着华夏民族五千年来

灿烂的文化。

师2：国学经典，民族印记，她熏陶了一个又一个文明奋进的中国人，也炫耀着炎黄子孙五千年来

骄人的智慧。

生合：今天，就请让我们一道肩负起“传承文明、接续未来”的重任，穿越茫茫的时空隧道，用激

情和诚心去叩响古贤人的大门，走进他们的世界，感受他们的心灵吧……

一、坚贞爱情篇

男生合：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求

之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

女生1：请听，这是从远古飘来的声音，在这声音里，我听出了男主人公对爱情的狂热追求，也感

受到了他的一片痴心和诚意。

女生合：山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。

男生1：山河消失了，四季颠倒了，天地合拢了，才敢将你的情意决绝，好一个坚贞不渝的痴情

女子！

师合：爱情，是人类永恒的主题，在国学经典中，爱情诗是那么的纯朴和浪漫，她散发着醉人的

芳香，闪烁着不朽的光芒，演绎着不尽的精彩！

二、风花雪月篇

师1：朋友们，大自然赋予我们一个神奇而美妙的世界，当你看到物换星移、花开花落、鸟语花

香、小桥流水的时候，难道你不为之动心？难道你不想尝试尝试“便引诗情到碧霄”的快感。

师2：下面，让我们一起追寻古人的足迹，去领略那一幅幅精美的历史画卷吧……

男生合：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 女生1：桃红柳绿，好不醉人！

女生合：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 男生2：红杏出墙，春意盎然！

男生合：唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 女生1：国色天香，好不动人！

女生合：归来笑捻梅花嗅，春在枝头已十分。 男生2：归来捻梅，乃悟春至！

三、为人处世篇

师1：朋友们，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的景象固然让人停步，“最爱湖东行不足，

绿杨阴里白沙堤”的美景确实叫人流连，但你万不可因贪恋美景而玩物丧志啊……

师2：且来听听古人是怎样用他们的切身体会教会我们为人处世和修身养性的——

生合：不昧己心，不尽人情。

师1：是的，我们做人就应该堂堂正正，不违背自己的良心，不违背人之常情。

生合：故君子虽不玩物丧志， 也常借境调心。

师2：很好，我们很有必要借助一些高雅情趣来陶冶自己！

生合：地之秽者多生物，水至清者常无鱼。

师1：诚然，一个成大业者都表现为如此的虚怀若谷，清浊并容。

师2：以上的这些，是古人留给我们最宝贵的精神财富，大家慢慢用心去领悟吧……

四、立志报国篇

师1：国家要富强

师2：民族要振兴

师合：这就需要我们从小树立起远大的理想，刻苦学习，努力向上，争取成为国家未来的栋梁之

才。请让我们一起用心聆听古人循循的教诲吧……

男生合：丈夫须有远图，眼孔如轮，可怪处堂燕雀。

师1：对，大丈夫岂能像燕雀那样寄人篱下、苟且偷生呢！

女生合：生当做人杰，亦为鬼雄。

师2：呵，看来你们从李清照的身上学到了不少啊！

生合：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

师1：不错，这就是立志报国最有说服力的表现！

生合：九州生气恃风雷！

师2：很好，中华民族的崛起需要的就是这种排山倒海的气概！

五、表我决心篇

生合：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

师1：君子一言，驷马难追，既然说到就要做到，请扬起理想的风帆，驾驭时代的骏马，勇敢地奔

向胜利的彼岸吧！但你们可别忘了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”啊。

师生合：我们更不要忘记：欲做精金美玉的人品，定从烈火锻来；思立揭天掀地的事功，须向薄冰

履过。我们一定要从国学经典中吸取到更多的文化精华，用来丰富美丽的人生！

追问：

要个人的，不是师生的

回答：

去掉师生，个人讲就行！

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