同学抄作业我怎么做作文

关于同学之间抄作业现象的议论文500字

自古就是为君子、师者所不齿的行为。究其源头，恐怕谁也考证不出抄作业是历史上哪一个伟人的创举；至于发源时间，如果有人知道老师给学生留笔头作业是从公元前某日开始，那么抄作业也就比那时晚不了几日，就像考试和作弊一样，本是孪生，只不过出生时有个兄弟之分罢了。

现在校园抄作业现象虽不能说已成风气，但也是屡禁不止、屡见不鲜。别说整个学校，就是小小一个班，你也不敢说已经杜绝了抄作业现象。当然你若敢说这大话，我也就只能不客气说你孤陋寡闻--没看见！一般来讲，抄作业也用不着大肆宣传什么，没有人会主动告诉你：嘿，老师哥们！我昨又抄作业来着。

有道是不入虎穴，焉得虎子，若不打进内部市场，就别想知道内部消息。 I 小A在学习方面感到十分吃力，对于老师留的作业（尤其是数学物理等），如果仅凭自己的能力，根本完成不了，于是他就想了点其它方法。可他一不找老师补课，二不向学习好的同学请教，三不自学，每当有数学作业时，他就在当天或第二天早上把别人已完成的作业借来抄袭，以此来应付老师和家长。结果很明了，他的学习总在班里倒数前五名徘徊。 此乃惯抄也，是一般老师和家长心目中标准抄作业的形象，是反面典型，但实际上所占比例并不多，重点中学里平均每班两三个。 II 小B则与小A不大相同。小B属于我们平时所说的脑子不那么灵，但很用功的人。所以小B做一般作业还是不困难的，即使已经做到了晚上十点半，他也会坚持独立完成。只不过有时老师会出一些所谓提高或超纲的思考题，小B就显得难以招架。不做也行，但是会影响自己在老师心目中的印象值，那就只好采取直观辅助物了--抄！小B振振有词地说：这种题往往与升学考试联系不大，所以不会也没什么关系。我又不一定非得拿满分！

仔细想想，小B的说法也并非全无道理。无论是中考、会考还是高考，绝大部分题都是很基础的，那么对于大多数同学来说，与其费劲巴拉?quot;钻研出一个错误的答案，还不如踏踏实实把基础打牢。老师留思考题当作业的动机固然是好的，但切不要造成拔苗助长的局面。好在现在越来越多的老师已经意识到了这一点，学生的作业中也逐渐出现了选做题，这样学生可以根据自己的实际水平在保证必考的基础上适当选择或放弃。 III 小C真可谓是学有余力者，平时上课听讲效率极高，脑子也灵。他对付那些正式作业可以说是小菜一碟儿。这时老师们会说：他是不会抄作业的。家长们会说：他根本不用抄作业。同学们会说：他干吗要抄作业？小C自己说：人的时间是有限的，与其做那些已经够不够的作业，还不如做点别的。因此小C抄作业是有选择的，像一些明显是重复的题，就不去费那神儿了。节省下来的时间，小C并没有白白浪费，而是去自学一些课外的内容。因此他不仅没有耽误课内学习，而且还在一些比赛中屡屡获奖。他那丰富的课外知识、规律的作息时间，更是让同学们羡慕不已。

小C的成功，不能不说是一个教学过程中的例外。自古孔子就讲究因材施教，但真正做到这一点谈何容易。无论是差不多的学生还是两个极端的学生面对的都是一样的作业，难免会出现照顾得不周全的现象，学生自己把握一下尺度也无可厚非。想想看，无论老师还是家长，不都是为了学生或孩子学习好、将来有个好出路吗？ IV 小D与小C的学习成绩差不多，甚至比小C更加刻苦。但是从做人上来讲，他远不如小C那么洒脱，甚至有些虚伪。小D在表面上也抄作业，实际则不然。小D总是在当天就把别人已做完的作业借来，然后大张旗鼓地拿回家去抄。无奈小D乃保守派人士，深怕抄作业会影响自己日后的学习（也算是有自知之明），因此作业还是人认真真地做，至于借来的那份，顶多是对对答案罢了。对外则宣传自己是抄的，还真迷惑了不少人。

小D的做法乍一看似乎不可思议，仔细一想，其目的不言而喻。旁观者恐怕也只剩下叹息。小D其实并没有抄作业，但如果说抄作业是一种欺骗的话，这恐怕也要算作一种欺骗吧。

除以上这些情况以外，更多的抄作业是偶尔一次忘了写，第二天为了交上作业，就只好抄的。当然交了作业之后，有的人认为就这一回，无关大局，抄了也就抄了；有的人为了不使学习上出现漏洞，就再认真做一遍--恐怕只有在这时候才能看出谁是真正为了自己做作业、学习的，而不是为了应付老师。作业恐怕也只有在这种时候才能发挥出最大的作用。

作文:我想对抄作业的同学说。急急急！！！！！

出生的时候就觉得有个什么东西再后面拉着我，我使劲的蹬着我的小腿，可惜什么也踹不着，没有办法我只好在落地那一刻撒娇，“哇……”的哭了，声音那叫一个洪亮，可是当护士小姐温柔的把我抱在怀里夸我以后一定是一个漂亮的小伙时候，又一名护士小姐喊到：“哎呀！还有一个呢！”就这样又一个小家伙出生了，他们叫我们俩“龙凤胎”！

本来属于我一个人的世界现在又多了一个小屁孩和你分享，而且什么你都要分一半给她，只要我稍微有点不满情绪她就会用她比我还洪亮的声音喊来妈妈，我只好乖乖听话。五岁那年不知是哪位健忘的叔叔送了一把玩具冲锋枪给我，竟然忘了还有一个小祖宗，所以她来要我把枪分一半给她时我说什么也不肯，毕竟枪是男孩子的玩具，可她不依不饶的又喊来了妈妈，妈妈说：“你是哥哥，要让着妹妹！”说完就把枪给了她，她拿着枪对我一顿扫射后，我按照她的要求躺下装死，心里就想：“我宁可我是妹妹！你去当什么倒霉哥哥吧！”然后她就一阵哈哈大笑，脚踩在我的肚皮上摆出胜利的架势！可怜的我啊，谁知道我们的父母偏偏是少有的几个不重男轻女的典范之一，所以可以想象我在家里的地位。我们家在别人眼里是幸福的四口之家，男女人数还平衡，可是地位怎么就不能平衡呢？后来在我一点一点长大慢慢的实践生活中知道了，这纯属遗传！

直到我们上了幼儿园，我在幼儿园里的人缘要比她好，因为她比较凶，可能是在家里横行霸道惯了，对谁都像对我那样，人家当然不会真的和我一样被她压迫，很快她哭着跑来找我说没有人陪她玩，要我陪她，没有办法我只好从命，谁让她是我们家的老大，我不听话除非不想回家了！就这样我放弃了陪那些美丽的小女孩玩的时间来陪这个小毛丫头。有一次一个不知道死活的小破孩来抢她手里刚从我那里抢来的一个变形金刚的玩具模型，她虽然凶但是毕竟没有人家男生的力气大，那时我正在偷懒在看一群美丽的小姑娘玩游戏，她气乎乎的跑来告诉我说她被抢劫了，我立刻挽起袖子找到那个比我还要高一头的大班男生，“把变形金刚还给她！”“就不！”我一拳打过去，他的鼻子被我打出血，扔下玩具哇哇的哭着去找老师了，我捡起玩具交给她，她好崇拜的看着我，嘿嘿！我终于有点当哥哥的尊严，但是后果惨重，我妈妈被叫到幼儿园，大班的阿姨不知道我和她的关系以为我是为情行凶，呵呵，我哪有那么早熟，还没有她明白的多呢，妈妈让我赔礼道歉，我非不道歉，结果妈妈重重的打了我的屁股两下，我忍住了没有哭，但是坚决不道歉，对着面前那个只空有块头的小子放出豪言：“你以后再敢欺负她我还把你鼻子打出血！”

从那以后她似乎对我的态度变了，不再欺负我还经常拿她以前偷偷藏起来的好吃的给我吃，其实我都知道她藏在哪里！呵呵！

上学了，我们背着一样的书包，穿着一样的衣服和鞋子，她在前我在后走进校门。我们在同一个班级，同学们都很好奇我们为什么长的那么像，因为那时候他们还不知道“龙凤胎”是怎么生出来的，更不明白染色体什么什么的，当然我也不懂，是后来学了生物才知道的！老师让我们一个在东一个在西坐着，怕看我们坐在一起眼花，呵呵！她那时候和小子一样，确切的说和是我一样，俨然一对双胞胎！放学了和我一起去踢球一起去树林里爬树，弄的一身汗和泥，我真有点错觉她就是我，看着她就知道自己什么德行，在干什么！我们唯一有一点的区别就是在她左边的眼睛旁边有一颗小黑痣，别人说那是美人痣，可我怎么也看不出来她像个美人，就是一个假小子！她的成绩却比我的好，因为她写好作业后我拿来抄一下就好了，轻松的很，我也不用那么用功的去学，有这么一个帮手也不错，代价就是我得带着她到处去玩，童年的时光总是快乐的，又是短暂的，我们很快长大，我们家也从原来的地方搬家搬到另一个城市里的更新更大的房子里，我和她分开住了，整个阁楼属于我，是我自己的天地，更自由，她在楼下，却经常跑到我这来玩，每次都不敲门一脚踢开，把我吓一跳，我真后悔不应该教她踢足球！

渐渐的我觉得她变了，我们不再一样，她变的漂亮了，头发也长了，知道臭美了，也不和我穿一样的衣服了，妈妈给她买了许多更漂亮的衣服，而我只能穿校服，不平衡啊！但是我有很多漫画，这是她羡慕的！

我们上了中学，是初中高中一体的那种，上了这的初中就有机会考上这的高中，上了这的高中就一定会考上一个好大学！她是全校第一的成绩升到重点中学的，我虽然也上了重点却是最后一名。我不在乎，上了就好，成绩于我如浮云！我们还在一个班级，没有人知道我们是兄妹，因为现在没有人认为我们像了，除了我们的眼睛，和爸爸的是一个模子刻出来的一样！我们也没有和别人说过我们是一个妈妈生的，因为她说不想让别人知道她有一个笨哥哥，也不想让别人知道我有这么漂亮的妹妹！呵呵！

新同学很好奇我们的名字为什么那么像，老师也很好奇为什么来开家长会的时候我们的父母总是一起来一起走，可是就是没往那上想，因为龙凤胎毕竟是稀有的！两个人除了眼睛之外其他的地方一点也不像也是龙凤胎里稀有的！说了你们都不信，我比较安静喜欢看书画漫画，她比较活泼喜欢唱歌和乐器！

秘密就这样一直保守着，一直到我们上了初三……

我喜欢语文和英语，她也喜欢英语可是特别不喜欢语文，但是成绩一直不错，她每次考试之前都会突击找我复习，临阵磨枪。我每天还是那么悠闲自在的过着，回家抄抄她的作业，她也抄我的，比如作文！我经常说她：“你的书面表达能力这么差，以后怎么给你喜欢的男生写情书啊？”“哇！老兄！不会让他们给我写吗？再说有你这大帅哥在我旁边谁还敢追我啊？”“那以后我们放学分开走！免得影响你吸引异性！”

“算了！我们学校那几个男生，不是我夸你啊，我也从来没夸过你啊，你就当这是第一次好了！”“什么啊？”“你真的比他们强多了！最起码我是这么认为的！还不是我的基因好？”“这和你有什么关系？”“是我的基因好，捎带脚把你也感染了！”

“没有搞错？是我先好不好？一分钟之后你才出来呢！小丫头！”我用手点她的脑门，“哎呀！我认为是他们搞错了，是我先吧？”“那好啊，那你以后就得让着我了，姐姐得照顾弟弟啊！把我以前被你抢走的玩具还回来！”“不要！那算了，还是你先好了！不过……”她突然搞的很神秘坐到我前面的桌子上，“你坦白，有没有小女孩给你写过情书？”“没有！”“真的没有？”“真的没有！”“那我就放心了！”“你放什么心？”“你找女朋友得先通过我的审批才行！”“救命啊，小姐！你老哥我还年轻，没你想的那么成熟，那么有魅力！”“但是，如果你找了一定要先告诉我！”“好！”“说准了啊！给你，这是我的代数作业！把你的作文拿来！”“给你！不过拜托你，把内容改一改再写到你的本子上，这不像数学答案只有一个！”“我哪有时间慢慢改啊？老师也没发现过。”“谁说的上次写的那个老师就已经很怀疑了，在我的本子上写：‘要独立完成！’他以为我抄你的呢。”“哈哈哈！谁让我名声好？谁让你只有作文好？”她一溜烟的下楼了，我拿过她的代数作业，认真的照搬到我的本子上，我绝对相信她！

早上我刚进教室就在书桌里看到了一封信，信封是一个心型，是情书！我有点纳闷，怎么昨天她刚说完，今天就有人给我写啊？我没有打开，放学回家后她又一脚踢进我的房间，“今天我收到情书啦！”她手里挥舞着一个信封，我低下头继续画画，“我也收到了！”“啊？在哪？”“啊！这呢！”我交给她，“你还没看呢啊？”“是啊，你不是说得回来你审查吗？我这不表示对您的尊重么！”“乖！”她摸摸我的头，然后打开信封，看了一会后说：“人家约你今天放学见面呢，你都没看也不知道！人家现在一定很伤心！”“那正好就当无声的拒绝了吧！”“那多不好！”“那我现在马上回去？万一她还在等呢？”我假装起身要走，“不行！不让你去！”她伸开胳膊挡住我，“为什么？不是你说的不好么？”“我就是说说而已。”“好！不去了！那把你的给我看看啊？”“好吧！”我接过来，这一定是这小子第一次写情书，能看出来有点紧张，言语有点不通，甚至还有几个错别字，呵呵！“你准备怎么办？答应吧！人家挺诚恳的！”“你看了就这意见？”“那你希望我给你什么意见？”“你不生气吗？”“生气？我为什么要生气啊？我要高兴才对，因为有人敢喜欢你了！哈哈哈哈！”“哼！”她生气的走了，马上又回来了，一把抢走我手上的信撕了粉碎，又把我的那封也撕了，然后扔在地上还狠狠的踩了几脚，“刘可！你就这么对我吗？”我莫名其妙的看着她，“我怎么了啊？”“我不许你这么快找女朋友！也不许你看有人喜欢我这么高兴！”“为什么啊？”“因为……因为从小到大我们都是一起的，不许有别人介入！”说完气哼哼的走了！留下我看着一地的纸片，哎！还得打扫卫生！

第二天她没有等我一个人先上学了，我想她可能还在生我的气呢，我背上书包骑车上学了。第一节是语文课，老师进来抱着作文本，放下之后，推了推眼镜然后说：“今天我要给大家看两篇文章，简直是雷同的不能再雷同了！”刘可把你的作文给大家念念，我心里一下凉了，我看了那丫头一眼，她也正看着我，吐了吐舌头，“让你改一改，你不听！现在出事了吧？”“对不起啦！”我们之间有心灵感应，在我们迅速的用眼神交流之后，我硬着头皮拿回作文本，回到位置上开始朗诵！等我念完了，老师又说：“刘珂，把你的作文也念一下！”她也低着头拿回来，磕磕巴巴的念完了，然后抬起头来看看老师然后看看我，“你们解释一下，为什么两篇作文完全一样？说吧！是谁抄谁的？”她看看我，没有办法我只好承认，“老师，是我！是我照刘珂写的！”“我想也是你！平时你的语文成绩不错啊，怎么能抄别人的作文呢？”“老师我这是第一次！”“不是第一次吧？上次的作文你们俩的也很像！只不过这次太离谱了，一点都没改就抄上去了！你说你们这样多久了？”“啊？我们……我们……”我编不下去了，看了看她，“老师！是我不好！不应该这么帮助他学作文的！我想让他参考我的然后自己写，没想到他照搬上去了，以后绝对不会了！”“恩！同学之间互相帮助是可以的，但是刘可你也不能这么个学法啊！好了，看在刘珂是一番好意的份上，你回去写个检查给我吧！坐下！都坐下吧！”教语文的老头还是比较善良的，还好他没有告诉我们班主任，要不非得把我们俩的家长一起请来不可，到时候就更热闹了！郁闷的上完了语文课，我在想晚上回家怎么惩罚她谁知道倒霉的事还没有结束，真是祸不单行啊，第二节就是代数课，年轻的女代数老师一进来就把我们叫起来，连上课都忘了说，“刘可！你平时不好好上课也就算了，现在还学会抄作业了！”我在想：“老师我一直都在抄她的作业！您才知道！”妹妹看了我一眼，这次她有理了，“你个笨蛋！”“彼此彼此！”我们又交流了一次，“说你那！看她干什么？”我被骂了，“你抄怎么也不认真的看看，什么都忘上写啊？”我正纳闷呢，老师把我和她的作业打开举起来说：“刘珂这道题写错了，在这标着‘错了！正解如下。’然后下面是正确的做法。你抄怎么也不看清楚，人家怎么写你就怎么写啊？”然后指着我的本子上，果然和她的一样，“错了！正解如下。”哈哈哈哈哈全班哄堂大笑，笑的连老师都笑了，“好了！大家静一静！你说吧，打算怎么办？”“老师！我改！我以后一定看清楚再抄！”“啊？”哈哈哈哈哈全班又是一阵大笑，“不是！不是！以后我一定不抄作业了，好好学习，天天向上！”“这还差不多！坐下吧！还有你，刘珂！他抄你作业他不对，但是你借给他作业让他抄也是不对！帮助同学也不能这么个帮法！以后谁向你借作业都不许借了！”“知道了，老师，我保证！”又是一场虚惊，我们坐下后，就感觉全班的同学都没有好好的听这节课，好像都在看我们，还小声的议论什么，我一头雾水，她也没好好听一直在看我！终于下课了，要做间操，我刚想走出教室，就被代数老师叫了回来，“还有刘珂，你们俩来帮我拿点东西，当作惩罚！”年轻的代数老师以这个为借口把我们俩叫到她的办公室，屋里没人，“喂！你们坦白吧！”“坦白什么？”“是不是在偷偷的谈恋爱？”“什么？”我脱口而出，“干吗那么大反映？我也是刚从学生过来的，不会揭发你们的，你们就告诉我吧！”“老师您的好奇心也太重了吧？我们？我们怎么可能？”“还不承认？我天天看见你们放学一起走，现在连作业都借你抄了，还不是真的？”我无言以对，看着她，“刘珂！老师问你呢，你招不招啊？”她知道我是在问她要不要招我们是兄妹的问题，可是她偏说：“哎呀！被老师看出来了啊！嘿嘿！”“啊？你？老师，其实我们……”我气的要解释，话还没说出口就被她把嘴捂住，“你看！人家女孩子都承认了，你还不好意思！我没有那么封建，谁不是这个年纪过来的啊？不过看你们的名字人家还以为你们是亲戚呢，像兄妹的名字！”我被刘珂捂着嘴没法说话只好拼命的点点头，她在后面踢了我一脚，我不敢再有什么表示了，“看！还挺亲热呢！不过恋爱也不能耽误学习啊！刘可你得多向刘珂学习啊。好了你们回去吧！”“谢谢老师！嘿嘿！”刘珂把我拖了出去，到外面我才挣脱出她的魔爪，“你怎么能这么和她说呢？这不误会了吗？”“这才有意思嘛！多好玩！”“好玩？我看哪天别人知道了怎么办？还有万一谁再瞎说传到我们班主任那去，那就惨啦！她还不把我们家那两位请来啊？本来妈妈就说让我们告诉老师我们的关系，你偏不让！”“怎么了？妈听我的！你管不着！知道就知道！生活要有刺激才好玩嘛！”说完她蹦蹦跳跳的走了，我无可奈何，谁让我贪上这样的妹妹呢？

放学了，几个一起踢球的朋友围过来，“喂！说实话！你是不是和刘珂……？”“是啊！多久了？和我们还保密啊？”“你小子真有艳福啊？咱们三年级最漂亮的女生被你弄到手了！”“人家学习还好呢，你小子以后连作业都不用自己写了！”“等等……等会！谁告诉你们我和她那什么的？我自己怎么不知道啊？”“得了吧你！还装糊涂呢？全班现在谁不知道啊？”“早就觉得你们俩有点什么，天天一起走，还不承认？”“今天上课你们俩怎么回事啊？谁看不出来啊？哈哈！”我被你一言他一语的弄的迷糊了，“天地良心！我和她真不是那种关系！她是我……”我刚想说出她是我妹妹，妹妹这两个字还没出口呢，就看见她在前面对我比画了一个抹脖子的手势，我只好把那句话咽下去，“说啊！她是你什么啊？哈哈哈哈！”这时她对这边喊：“刘可！还走不走了？”“哦！来了！”我背上书包跟她回家了，后面的人一阵起哄，我和妹妹的关系被确定为了情侣！很快大街小巷全校皆听到风声，唯一庆幸的是我们老师还不知道！只有代数老师上课时会有意无意的逗我们俩一下，全班又会哈哈大笑，我有理说不清，只好看着她在自己造的流言和恶作剧里自鸣得意！

中考要到了，妹妹和我每天辛苦的复习再复习，其实所谓的辛苦无非是她对着一堆古文发晕，我对着一堆函数方程眼晕而已，所以我们成了彼此的老师，我教她语文，她教我代数，她学的比我快，很快就能翻译一篇绕嘴的古文了，我就比较惨，经常被她用卷子敲我的头大叫“笨蛋”！妈妈给我们准备了一个月的军事化集中复习的丰盛伙食，爸爸也买了好多补品给我们，我们成为真正的皇帝，呵呵，不过是女皇制！为了使我的数学成绩在一个月内突飞猛进，我们经常熬夜到很晚，有时候她就干脆睡在我这了，还好我是双人床，否则我都不知道要不要睡在地板上了，“把这道题做完才可以睡！我先睡了啊！不许偷懒！快做！”她睡了还得强迫我继续受苦，好不容易解完了一道那么长的题，有六个问号，我看看手表已经一点了，我不敢洗脸了怕又精神了，只好拿毛巾用热水浸湿了擦了擦脸，倒在她身边睡了，我们好久没有在一个床上睡觉了，我也好久没有这么近的看过她了，她闭上眼睛睡着的样子怎么这么面熟呢？我越想越纳闷，我起来拿着镜子看了看自己又看了看她，哦，原来是像我！我都忘了我们是一起出生的了！嘿嘿！“你做题做傻了啊？大半夜的笑什么？”“哦！我在看你啊！我们其实还是有点像的！”“废话！快睡吧！”我也觉得自己有点傻，再次回到床上准备睡觉，“刘可！”“怎么了？”“我能枕着你的胳膊睡吗？”“行啊！”我把胳膊伸了过去，她笑嘻嘻的钻到我怀里，我们一起进入梦乡，不知道会不会做同一个梦？

“完了！迟到啦！”我早上一下子醒过来，“刘珂！快醒醒！要迟到啦！”她还在那做梦笑呢，被我一推，她也吓一跳：“怎么了？地震了？”“晚了！都几点了！睡过头了！”“你昨天没上闹钟吗？”“忘了！”“笨蛋！”“还骂我，快起来吧！”我们赶紧刷牙洗脸换衣服，出门前发现老妈他们竟然也没醒呢，这一家子什么毛病都是一起犯，哎！没办法！我在冰箱里拿了面包和牛奶塞进书包里，“刘珂，好了没有啊？”“来了，来了！”我们像消防队一样冲了出去，火速赶到学校，早自习已经开始，还好老师不在，我们俩溜进教室。“嘿！你们去哪了？大早上的就约会啊？”“哪啊？我起来晚了！”“那她呢？不会也起来晚了吧？你们一起睡的啊？哈哈！”我心里想：“嘿！真让你猜中了，我们还就是一起睡的！”可是不能这么说啊，只好说：“是啊！是啊！我们约会去了！”“你看！承认就好了么！”后面的同学把我调侃一通，我无奈啊，谁让她不许我说真相，她回头看看我，做了一个鬼脸，嘿嘿的笑了！我回了她一个鬼脸！

“真是惊险啊！差一点就被老师碰上了！”“是啊！今天回家得把闹钟都翻出来！”“哈哈哈哈哈！”“给你！早上没吃，饿了吧？”“还真饿了！”我把面包和牛奶给她，“你的呢？”“我早上走的着急就拿了一份！”“说你笨，一点都不是虚构的！那你不饿啊？”“我不饿，你吃吧！”“不行！早上不吃饭会影响智商的，本来你就够低了！”“你就不能说我点好的？”“你有好的让我说吗？给！一人一半！”她把面包掰了一半给，“那你够吗？”“那也不能让你饿着啊！”说完一下塞进我的嘴里，我嘿嘿的笑着，她也笑了，这时班主任正好路过，我们俩齐唰唰的向后转，然后假装谁也没看见谁，我往右看，她向左望，等班主任过去了，我们才松了一口气，“被她看见我们这样就完了！”“恩！还不全校批斗我们俩啊？顺便还得捎上我们家那俩！”我们急忙跑回教室准备上下一节课。班主任是有名的封建加保守，男生和女生说话都不行，被她看见了就会怀疑你们俩有什么，哎！没有办法！

劝抄作业同学的作文

抄作业的原因有：有的同学是真的“一窍不通”才抄的。有的同学是觉得作业题太简单，懒得写，反正自己会做，为了省时间，“抄”！但可曾想过，这样下去，久而久之，你会不知不觉地从某某学科的天才变为这门学科的弱智，到那时可就悔之晚矣，叫天天不灵，叫地地不应了。

所以：困难固然可怕，但比困难更可怕的是自己的麻痹大意、依靠心理；困难不一定制造灾难，但自己的疏忽、自己的一念之差往往是灾难的渊源。在人生中的许多时候，我们是不是应该常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己、依靠自己。如果这样长期以往的话，会因此更懒散；的成绩会更差；班级纪律会更差。总而言之，抄作业百害而无一利。抄作业的最大害处是使自己失去了思考的机会，乃至失去思考的习惯！不会思考的大脑，那是多么可悲啊！

作业是学生学习的重要环节，良好作业习惯是学生学习成效的重要因素，也是良好学习习惯的重要组成部分，良好学习习惯的培养应该从良好的作业习惯入手。

做作业首先要有一个正确的态度。积极思考、分析问题、解答问题是做作业认真的表现。独立作业是学习成功的关键，只有独立答题，才能锻炼出真实的学习水平。“自己的作业自己做！”能够使学习心情变的轻松愉快，更有成功感。独立作业是一种最优学法，是学习的好习惯。抄袭别人的作业是对自己的欺骗。

500字关于同学抄作业的议论文，江湖救急啊，要自己编的，救命啊，好的加分啊

计思路】

“一事一议”是学写议论文的一项基本训练。这里的“一事”，可以是一件事，也可以是一个故事、一种说法、一种现象、一篇文章、一部电影等等，甚至还可以指某人的一句话、一个举动或某个事件中的某个细节等等。这里的“一议”，是指从某一个角度集中阐述自己的某一点看法，要力求把这一点看法说明白、讲清楚，让人信服，使人接受，“一事一议”就是对生活中的某个事件、某种现象或学习中读到的某项材料表示自己的看法。

【导写过程】

一、要点梳理

1.基本写法。文章一般由叙事和说理两部分组成，先叙述一件事，再就这件事进行议论，发表自己的见解，说明一个道理。

2.基本结构：概括事实—提出论点—证明论点—收束全文。“概括事实”和“提出论点”部分是文章的“引论”，要求缘事入笔，提出问题；“证明论点”部分是文章的“本论”部分，要求分析问题，加以论证，这一部分还可以加一部分联系实际的材料；“收束全文”部分是文章的“结论”部分，是解决问题部分。

3.写作技巧。

（1）分析好材料，找准论点。

投影出示一段材料：

爱因斯坦成名之后，比利时国王和王后邀请他去作客。国王按约定的时间派了宫廷小汽车去火车站接他。火车来了，司机却找不到爱因斯坦，便空车回去向国王报告，说教授没有来。可是半小时以后，爱因斯坦身穿沾满尘土的破雨衣，脚着一双旧皮鞋来了。原来是司机只看衣冠不认人，爱因斯坦便自己步行而来。

学生从材料中可以分析出以下几个论点：①爱因斯坦生活朴素；②只认衣冠不认人的通病；③看问题要看本质，不能停留在表面现象上；④爱因斯坦不摆名人架子，平易近人；⑤爱因斯坦专注于科学事业，在成名之后也不追求个人享受；⑥接站，尤其是接不认识的人，应该约好联系的方式，这样才不至于有国王司机的错误。比较几个论点，除⑥就事论事，把指导材料看得太一般化，③缺少个性，而且一味追求深刻，有点牵强附会外，其他几个论点都适应议论的需要。如根据①谈谈要成就一番事业，生活上不能有过高的要求；根据②可以谈谈以貌取人，以衣着取人，是庸俗而肤浅的；根据④可以谈谈一个真正有修养的学者是不会徒慕虚荣，计较小节的；根据⑤可以谈谈一个伟大的科学家要把公众利益放在第一位，努力造福于全人类而不追求个人享受。

（2）态度鲜明。对美好的事物，要作正面的肯定和表扬；对丑恶的事物，则要明确地表示否定和憎恶；对同学和朋友的不正确言行，如破坏环境、抄作业、过生日请客等现象，要有合情合理的分析和热忱的帮助。

（3）思维出新意。事物本身往往具有多面性，对同一件事，从不同的角度进行思考分析，可以挖掘不同的内涵，得出不同的见解和看法来。要尽可能扩展思维，力求从新的角度、新的层面写出新意。

（4）叙议结合，贵在明理。一般是开门见山，围绕论点概括地介绍要论证的事件、现象或材料；然后就事论理，提出自己的观点；再选用合适的方法阐明自己的论点。

（5）注意事与理之间的内在联系，防止以叙代议。

二、例文印证

“作弊”一席谈

考试临近，班里几个无聊的家伙又在谈论着各种作弊绝招。虽然听后只是让人一笑了之，但它却证明了一个事实：“作弊”这个与考试似同胞兄弟的东西至今仍程度不同地存在于很多学校中。

为什么每次考试都有人作弊呢？其实，这也不足为怪。作弊的人无非是想得高分，自己光彩，老师表扬，父母也高兴。也有一些人是迫不得已，怕考不好老师批，家长骂，棍棒加身，只好铤而走险，蒙混过关。考试作弊也叫“偷看”，在有些人看来这实在是件绝妙的事：平时痛痛快快地玩儿，考试只要稍稍用些心计，就可以轻轻松松地得高分。作弊的人只知用“假分数”来满足一个暂时的虚荣心，却不知“千里之堤，毁于蚁穴”。一次小小的作弊虽不会使他变得十恶不赦，却在他心灵深处埋下了一颗丑陋的种子。

且不说作弊被发现后，老师的失望，学校的处罚，还有其他同学的大眼、小眼，嗤之以鼻的态度；就算这次侥幸逃脱，你心里真就那么踏实吗？你能保证以后不会“东窗事发”吗？我曾记得，一个同学在他作弊后写下了自己这样的感受：“我一直生活在极度的恐惧中，精神几近崩溃。我怕见父母，怕见老师，也怕见朋友。……我终于知道什么叫不堪回首了。”

是啊，没有什么比拥有坦荡的心灵更令人欣慰，没有什么比愧疚不安和失去他人的信任更让人痛苦的；用谎言换来的短暂虚荣终究是要破灭的。一位美国教育家曾说过：“在考试中作弊的学生也会在工作和婚姻中作弊。当诚实的优良品质在一个国家无处立足的时候，我们还能期望有一个什么样的社会呢？”当你步入社会的时候，难道也要带上书本、纸条去作弊吗？骗老师、骗家长，到头来还不是骗自己呀！

从另一个方面来看，学生作弊，固然不对，可这能仅仅怪学生吗？难道老师和家长就不该负一些责任吗？有些老师和家长，一味地把“分数”看作衡量一个学生的惟一标准。许多同学正是迫于这种压力才去作弊的。这难道不应引起老师和家长们的反思吗？

再次奉劝各位同学：与其考试时费尽心机，偷偷摸摸地搞“地下活动”，还不如平时踏踏实实地学习。“作弊”是一种麻醉剂，我们应像远离毒品一样远离它。

学生对例文进行思考和讨论，印证前面概括的基本写法、基本结构及写作技巧，从中得到启发

为什么要给别人抄作业作文500字

给大家介绍个人,她不高不矮,爱抄作业,你们猜她是谁?没错,她就是我的同桌.她在我们班是出了名的"抄作业王!比如-----

有一次,老师要听写,听写完后,同桌说:"你看你已有14面红旗了耶!"哪儿?我在那目不转睛的盯着,却没注意她在抄我作业!还有一次,她给我一本作文书,说:"我的一篇文章在这本作文书上发表了耶!"什么"?我不相信,翻起目录,连个"余"字都没看见.扭过头,她又抄我作业呢!

同学们,你们身边是不是也有"抄作业"的同学?告诉她[他]们,好孩子要好好学习,自己完成作业!

给大家介绍个人,她不高不矮,爱抄作业,你们猜她是谁?没错,她就是我的同桌.她在我们班是出了名的"抄作业王!比如-----

有一次,老师要听写,听写完后,同桌说:"你看你已有14面红旗了耶!"哪儿?我在那目不转睛的盯着,却没注意她在抄我作业!还有一次,她给我一本作文书,说:"我的一篇文章在这本作文书上发表了耶!"什么"?我不相信,翻起目录,连个"余"字都没看见.扭过头,她又抄我作业呢!

同学们,你们身边是不是也有"抄作业"的同学?告诉她[他]们,好孩子要好好学习,自己完成作业!

同学抄作业我怎么做作文、同学抄作业我怎么做作文，就介绍到这里啦！感谢大家的阅读！希望能够对大家有所帮助！