描摹景物的短文

作文《冬天的———》写一篇描摹景物抒发情感的散文。(350字以上)快快如题谢谢了

冬天的美丽，美在雪花。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪花，是大自然的神奇造化。也是大自然馈赠了世间最精湛的美。它晶莹洁白，玲珑剔透，飘飘洒洒地从天而降。这是冬日里最靓丽迷人的景色。巍峨的大山，广阔的田野，还有河流、池塘、屋舍地面上所有的一切，霎时，都披上了圣洁的哈达。装点成银装素裹的世界，令人感叹大自然的伟力和奇妙，令人想到大自然和谐的美。“大雪压青松，青松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时。”陈毅元帅的诗句，分明是一幅动人心魄的画。敬仰雪的洁白，一尘不染；敬仰松的坚定，倔强峥嵘。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”同样傲雪的红梅，有了雪的衬托，才显得格外亮丽！ 冬天的美丽，在于温情。也在于冷静。正所谓“高天滚滚寒流急，大地微微暖气吹”。寒流与暖意，在冬天交织成一幅美妙的条纹。暖意在哪里？就在于人间亲情。唐代白居易有诗云：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”这首题为《问刘十九》的诗，描写诗人在一个风雪飘飞的傍晚邀请朋友前来喝酒，共叙衷肠的情景。表达了和友人一起把酒共饮的渴望，体现了朋友之间诚恳亲密的关系。大自然安排这个季节，让是让天下人，收回放逸的心思，多在家里与亲人团聚。一家人围坐在一起聊生活，谈工作，回首一年来的成长经历，展望未来一年的发展大计。屋里暖洋洋，心里喜洋洋。白冷漠、萧瑟，一下子甩得老远了。显得多么闲适、幸福!冬天的寒冷，也让人冷静，让人思索自然，思考社会，直面人生。在冷静的求索中，更让人超脱、奋发! 冬天的美丽，就美在寒冬里正孕育着生机。不必说室内瓷盘里的蒜芽，依然长的绿生生的，向家人显露着生机，也不必说，公园里的腊梅，傲霜斗雪，依然艳丽，单只是农家田野里的麦苗，正深处扎根。准备着春天的返青之日。再看看蔬菜大棚里，姹紫嫣红的蔬菜花卉，正笑对大棚外的漫天风雪。冬天，迎来了生命的另一个璀璨的轮回。 冬天，孕育了春天的希望。仿佛躲在雪层下面微笑的报春花。笑眯眯的展示出着无限生机！懂得欣赏冬天美丽的人，才看得出春天别致的美丽。享受着冬日阳光的温暖，就让人联想到更加绚丽多彩的明天了！

以我们国家的景观作文描摹的句子

日食是一个非常奇妙的景观，在一个国家一年中最多也只能出现1~2次，能看到日食的人就很幸运了，日全食就更稀奇了。幸运的是，我国在5月22日要发生一次日全食，我们丽水虽然只能看到日偏食但我还是很开心。知道了这件事，我马上去准备了一番。我跑到了一家眼镜店，我买了一副专门为看日食的眼镜，带回家，开始了我对日食的等待。日偏食终于被我盼来了，这天，我早早的起了床，戴上了眼镜，跑到了阳台，开始对太阳进行了观察。过了十几分钟，我突然看到了太阳正一点一点的在减小,已经变成了一个大大的、胖胖的月亮啦。我想，日食是要经过初亏、食既、食甚、生光、和复圆，能看很久呢。我想着，不知过了多久，我抬头一看，发现天色比刚刚稍微暗了一些，缺口比刚刚也要小一些，看来，日食已经进入了食既阶段。慢慢地，太阳已被月亮挡住一半了。我立刻叫爸爸妈妈出来观看日食，他们带好了眼睛，也走到了阳台上，一看，也都被日食的景象给吸引住了。逐渐，日食到了生光的时候，我听人家说过，日全食在生光的时候，那么一瞬间，会出现一颗贝利珠，能拍到的人可以收藏。可我们这儿只是日偏食，所以就没有了，但我却不遗憾。“啊!”一声惨叫声把我拉回了现实，我定睛一看，哇，天已经变成了一片黑，正如晚上一般。过了几十分钟，太阳开始复圆了，天亮起来了，一片欢呼。终于，太阳恢复了原来的面貌。在这一次的经历，我学到了很多的知识，还亲身感受到日食的很多东西，我相信，我一定能懂得更多的。

我的家乡在厦门，厦门有许多名胜古迹;如：风光秀丽的环岛路;空气清新的万石植物园和风景秀美的鼓浪屿······其中，我最喜欢的地方就是鼓浪屿，因为那里风景秀美，物产丰富;是个美丽的地方。

鼓浪屿是厦门海岸线上最耀眼的一颗光彩夺目的明珠。她，是个美丽的琴岛。我走在鼓浪屿岛上，耳边会隐隐约约地响起一阵阵悠扬的琴声。

鼓浪屿的几处景点中，我最喜欢百鸟园。那些鸟儿让我看得目不暇接。有会开屏的孔雀，歌声婉转的黄鹂和会耍杂技的鹦鹉······这些鸟儿形态各异，有的倒挂着抓痒痒;有的展开双翅练习平衡;还有的在学我们讲话：“你好你好!”“谢谢谢谢!”“我是只小鹦鹉!”逗得大家哈哈大笑，可爱极了!那各色各样的鸟儿，真让我留连忘返。我想，这大致就是百鸟园的含义吧!

厦门鼓浪屿还有许多远近闻名的特色小吃，琳琅满目，应有尽有;让你口水流不停!

鼓浪屿太美啦!我希望她能更美丽!鼓浪屿，你永远是我心目中最美的景点!

描写景物的作文

风中赏荷花

入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西 湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。

荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。

荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！

校园春色

春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。

那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好象天上宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好象飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。

晚上，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一习习醉人的花香，使人陶醉。电缆线上整齐地排列着数百只燕子，似在召开灭蚊大战的誓师大会。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着白天与阳光相聚的时光，伴着夜雾屈壮地成长着。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的华尔兹舞‘春风之歌’，姿态优美得不得了。天上的星星公主闪烁着小眼睛，好象在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”

啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！

速关于景物描写的文章

景物描写的内容十分广泛。山川大地，风雷云电，春夏秋冬，清晨午夜……以及这些事物的交错组合就构成了景物描写的对象。写作的目的则因文而异。有的在歌颂祖国山河的壮丽，有的则借写景而抒发某种感情。

要写好景物，应该注意以下几个方面：

一、抓住景物的特征

对所写景物认真观察，抓住特点，是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者细心的观察，并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察，烂熟于心"。因此，要求在观察中，善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样，才能抓住景物特征加以描写。为此，一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征；二要注意时间变化的特征。有的景物在不同的时间往往各有特征。白昼、夜晚、早晨、黄昏都为景物涂上了不同的色彩；三要注意气候不同的特征。同一景物在雨中、风中、雾中、雪中所展现的景观是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、乡村、高原、平地，不同的地域，有着各自不同的景物特征。

二、要选好观察的角度

选好观察的角度，就要先确立好观察点。要根据表达的需要运用固定立足点和变换立足点观察景物的方法，或远观、或近觑、或仰视、或俯瞰。同时，要注意观察的顺序，是由近及远，还是由远而近？是由上而下，还是由下而上？这是指空间的变换。还可以时间的变化或游览的先后为顺序。这样，所描写的景物才不会杂乱无章。总之，要做多角度、多侧面的描写。

三、安排好描写的顺序。景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种

空间顺序--一般是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而随着观察者位置的转移来描写景物，这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时段依次写来，可以表现出景物的丰富多姿，使人产生美的感受。时段有长短之分，长时段如春、夏、秋、冬，短时段如晨、午、暮、夜。选用哪一种时间顺序，应视描写对象的特点而定，

四、要融情于景，表达主观感受

国学大师王国维曾断言：“一切景语皆情语”。景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要在写景的字里行间，自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。

五、运用动静结合的手法

只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动，给读者留下深刻的印象。

描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法，但要注意不能堆砌词藻。

【范文赏析】 春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演员，在自然这个大舞台上表演着各自的绝招。

春

瞧，翠绿的大幕拉开了。春姑娘穿着五彩的霓裳，轻盈地走上了舞台，她把长袖一挥，大地上的草丛树木都被染上了绿色。春姑娘又从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手从里面拿出一束束五色缤纷的鲜花，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地，飞向绿色的树木。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花。鲜花在万绿丛中开放，恰似在绿色的锦缎中，用五色相间的丝线绣出了怒放的花朵。春姑娘红艳艳的面颊上浮现出醉人的春天微笑。她笑着，轻轻地退下台去。

翠绿的大幕拉拢了。

夏

台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。

夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。

秋

深绿的幕布很快变成了金黄色，这预示着美丽的秋将出场了。幕布缓慢地拉开了。美丽的秋，身着金黄色的衣衫，出现在舞台中央。秋用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似地取出一只只丰硕的果实，向台下抛去。那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！

秋像一位满含羞涩的少女，害羞地笑着，款款步下台去．

冬

冬天来了！冬像一位爱干净的小女孩儿，浑身雪白，连幕布也由金黄而变得雪白了。冬戴着雪白的绒帽，浑身穿着白色的绒衣裤，脚上着一双白皮靴，就像一个可爱的白绒球一般。她用胖胖的小手，指挥着雪花向大地飞舞，去清除那里的污垢。雪花们顺从地听从冬的指挥，舞动着美丽的六角形身体，飘落在大地上。不一会儿，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

冬看着大地上的变化，高兴地笑了，胖胖的小脸上出现两个小小的酒窝。她蹦着、跳着、拍着小手，如一个快活的小绒球，滚下台去。

白色的干净的大幕也随着冬的退场而闭拢了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演员表演各自的绝招时，时间老人的步子也飞快地迈动着。当冬表演结束后，一年过去了，又迎来了新的一年。大地上的景物随着春夏秋冬的更替而不断地变化着。

日复一日，年复一年，春夏秋冬四位神奇的魔术师，在自然这个大舞台上表演着各自的节目，表演着……

祝愿他们的节目能越演越好，使人们更加热爱绚丽多姿的大自然！

【简评】作者别出心裁地把春、夏、秋、冬的景色和神韵，比喻成四幕剧来描写。于是，描述了新的画面：大自然是一座宏伟的舞台，大地是一张神奇的幕布，季节，则是高明的魔术师演员了。每个季节都表演出自己的绝招，春姑娘散花的轻盈，夏少年注目的火热，秋少女掷果的羞涩，冬孩子胖手的指挥，令读者油然产生一种心灵的共鸣和美感。文章构思新颖，写得很有些诗情画意。

描写景物的作文300字

秋天的落叶

盼望着，盼望着，秋天终于来到了。我来到山上。好不容易站稳脚，我就深深被叶儿吸引。这时已落叶飘飘，呈现出一片“无边落木萧萧下” 的美好景色。

只见形态不一的落叶在空中像蝴蝶轻轻飘落，潇洒地和大树妈妈告别；有的就觉得自己十分美丽，就转了几圈华尔兹，才回了地面；有的一下子冲到了地面，像降落伞；风伯伯帮助了它，它又飞起啦，像直升飞机。一会儿，它又落在了地上，与其它叶子混在一起，紧紧偎依……一片红的，一片绿的，一片黄的，又一片又红又黄，我轻轻捡起，默默看着，又轻轻将它放下。收下一片片秋天的礼物，把它们珍藏在喜爱的书本里。

我走着，走着，无意见到了一棵高大的银杏树，虽然它叶子枯黄，但他笔直的身躯矗立，披着金黄的礼服，十分潇洒。咦？前面那飞舞的黄蝶，飘飘悠悠地飞向大地……秋天了，哪来的蝴蝶？我心里好笑，便好奇的走过去，啊！竟是俩黄叶！俩个扇子似的—银杏叶。它原来深绿色的，是岁月老人给它穿上了金黄色的t–恤衫。我轻轻吹了口气，它便飘飘悠悠的，在手上划过……

在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘落到大地。夕阳轻轻地为它们抹上一层神秘的色彩；细雨缓缓地让它们离开了相伴了一个春秋的树枝。这个舞会是它们一生中最后一个篇章。这个舞会后等待着它们的，将是面临死亡。但他们死后会化为肥料，给予树营养，孕育下一代叶子。其实，它们正在自己的衰亡中，感觉到了生的气息，感到了来自大地的生命力！他们之所以没有一点哀愁，不感到后悔，丝毫悲凉，是他们深深懂得给人是绿的生命，绿的海洋，绿的希望！

我爱秋天，更爱秋天的落叶！我愿做一片落叶！

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