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早在认识他之前，便已从老师口中得知了，这是个不爱读书的主。

他的秉性不太像正派的学生，他总是留着长过眉眼的头发不肯剪去，说那是“帅”。

每每下午，我在恬静的小区花园里做作业时，他总是带着他的掌机坐在我身边玩游戏，音量也开得很大。

我问他为什么不愿读书，他搪塞地笑了笑，说：“我只想做我喜欢做的事。”我当时就斩钉截铁地说：“你会为这话后悔的。”他只是不屑地转过身，背对着我坐，也不再搭理我。

这天放学还没多久，电话便响起了。

“喂。泗儿，我把游戏全删了。”

“啊？！”他突如其来的改变让我感到诧异。我便急迫地追问起原因。

他哭着说，他追求的很久的女孩子拒绝他了，理由是他没有理想，没有抱负。所以他下定决心，从此以后要为了自己好好读书。首先要清理的障碍，便是那些游戏。

我忽而想起了许久前，那次在花园里，我对他说过的话。读书本是我们的职责，他千方百计地想逃避，可千回百折，毕竟还是要回到原处的。

逃也逃不了。

我们臆想中的完美生活，便是轻松惬意地做我们想做的事。生活中纵然有再多的重担，我们总是妄想着能够把它们都放下，比如我们的身份所应尽的本职。因为我们怕苦，所以我们总想逃避。只是生活毕竟是生活，毕竟是无法脱离我们本身的。

就好像他。总是把自己的生活构建在自己的主观世界里。其结果呢？事与愿违，我们终究还是要过着苦与乐并存的日子。

想到这儿，我才发现，其实自己也不过是如此。想尽一切办法地躲着来自生活的压力，以为自己快乐了，却没看到，积聚了越来越多的生活的债务。

他算是被那个女孩子点醒了，而我呢？

我欠的债依旧很多，我依旧是浑浑噩噩地活在我自己的世界里，做我喜欢的事。

我的布满繁星的天空被乌云遮住了，也是时候该把乌云吹散了。

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在一个烈日炎炎的中午，班里开着电风扇，同学们都在为期中考试做着准备。

有的同学在看书，有的同学在复习古诗及解释，还有人在做数学作业。突然，小明在二组最后面看见了一团纸，便大声叫道：“快看，在二组后面有一天非常大的纸，是谁扔的？”

大家的目光迅速地投入了二组的后面，随后便七嘴八舌地议论起来：

“值日生刚走就扔了纸，真不知道保护环境的重要性！”

“还想不想我们班得流动红旗啊！我们还只得了两天。”

“到底是谁扔的，识相的，快说出来，我好把他痛打一顿！”

……

大家一直在说，可就是没有人去捡，都是怕惹是生非，自己被误会。

我的同桌小军正准备去捡，可被我拦住了，我用目光暗示他说：“不要去，你会被误会的，会找来祸患的。”

可他却用一种蔑视的眼神看了我一眼，好像在对我说：“我不管他们怎么说我，我只要保护环境就够了。”

然后他便站了起来，迅速地跑到了垃圾旁，把垃圾捡起来后扔到垃圾桶里。小红又站了起来：“请大家相信我，他一定就是扔垃圾的凶手，肯定是因为做贼心虚，所以才去捡的。”

大家纷纷向小军投来了鄙视的目光，好像在说：“你太令我失望了。”

小军的眼睛里已经攒满了泪水，马上就要流下来了。我便安慰他说：“我了解你，这绝不是你干的。”

突然，李老师从外面走了进来，说：“大家太令我失望了，其实纸是我扔的，我一早就在门口听着，你们一直在说，可就是没人做。小军去做了，你们巨人还说是小军扔的，还责怪他，你们有资格吗？”

大家听了，觉得非常羞愧，都低下了头。我也地下了头，想道：“我为什么不去捡？是为了我在班里的名誉吗？”

下课后，大家纷纷前来向小军道歉。

从这件事里，我得到了一个教育：

永远不要怕自己损自己的名誉，做你觉得是对的事，不要做你自己都知道的错事。

她影响了我450字作文

她影响了我

在那个小角落里，一个不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的认真。也正是她影响了我。

记得一次写作文，所有同学都交了作文，伴着下课铃的敲响，一窝蜂地涌出了教室。我和一个朋友也准备出去散散心，便去找她。谁知，她一口回绝：“等一下，我要把作文写完。”我们看她只剩最后一点儿了，就准备等她写完再一起出去。

只见她想了想，右手拿笔敲了几下桌子，写下了几个字，再望了望头上白白的天花板，嘴里还碎碎念道：“不行，这样不太好吧。”也不知她在跟谁说话，低下头用修正带涂掉了那几个字，咬咬笔头，在纸上列下了各种结尾的方法：开门见山，首尾呼应。。。。。。各个方法，她都一一试用，最终选择了首尾呼应，与题目开头相互对应，大喊一声：“想到了！”便又伏下身子，圈着手，奋笔疾书，在作文本上龙飞凤舞地写下了四行字，随着长舒一声，她直起腰板：“写好了。”我和朋友一听，立刻说：“那走吧。”可她一变脸：“走什么走，我还要再思索思索，看哪里语句不通，有错别字呢！”

于是，她又低下头来，将笔横着放在胸前，用手稍微将本子捧起一点，像鲁迅先生那样，小声地读出来，一句一句地渗透；一词一词地琢磨。。。。。。仿佛是捧着一只玉器在精雕细琢地打磨呢。她可不是一般的检查，而是一边读一边在思索，和题纲在对照，哪一小节过关了，便在题纲上打一个小勾。有时停笔想想，有时还问我俩用什么句子，词语好不好，是否偏题，题目拟得形不形象。终于整改了三四遍后，她才放心下来，让我俩看看行不行，就交给了老师。看着她走上讲台的背影，我和朋友都不禁面面相觑。

过两天，作文发下来了。我首先回过头看她，她的脸上露出了满意的笑容。虽然，我们离得很远，我却仍仿佛能看见她本子上数不尽的波浪线，无数的批注。我下课去她的座位上取经，问她：“你作文怎么写这么好？”她一脸微笑：“没什么呀。只要细心、认真对待每次作文，你也可以写得很好。再说，你这次也写得不错呀！”

“只要每次细心、认真对待每次作文，也可以写得很好。”这句话，我铭记在心，她深深地影响了我。

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她,一直是一个很乐观的女孩子,很少掉眼泪,至少在我印象中是.可那一次,她哭了,哭得很伤心.我们上音乐课时,由于没有歌词,老师就找人抄.那一次刚好是我抄,我就拜托她抄完帮我抄一下,她爽快的答应了.我在黑板上抄完后,心想：她应该已经抄完了吧!便兴冲冲地去找她要歌词,到了她的座位旁,我才发现我的歌词本被冷落在一边,她正在帮别人抄.（我那天心情很糟）于是我就把不满全部发泄出来了：“你怎么这么不守信用啊?不是说帮我抄么?怎么帮她抄啊?还是不是朋友啊?”她的嘴动了动,好像要说些什么,“我.”可话还没说完,就被我打断了.“我什么我啊,你不信守诺言还有理了?”说着,我一把夺过本子,冷冷地说了句：“我自己抄.”她转过头说：“我帮你抄.”“不用.” 她抢过本子,开始抄.为什么本子湿了?她哭了?这时,我才觉得我好过分,真的好过分.我不知道我该说什么好,只呆呆的说了句：“对不起.” 她还在哭,泪水一滴滴落到本子上,浸湿了音符,也浸湿了我的心.事后,我才知道那天是一位同学生病,她才帮他抄的.我好后悔,没有听她解释.现在,我们和好了,可和她一起玩的时候,我总是有一种内疚感.因为那是我的错.

（）的我作文450字

乐于助人的我

记得一年前有一天，我放学回家，这时天已经接近黄昏。正当我急急忙忙赶路的时候，突然，我发现前面有一位白发苍苍、脸上布满皱纹的老奶奶，恩？这不是13号楼的杨奶奶吗？她吃力地提着一大筐的蔬菜，走得非常缓慢和艰难，腰都快要弯下去了，而且在她的脸上流淌着一颗又一颗雨点般的汗水。当我看到这种情景时，我非常同情老奶奶，于是想：“要是帮助老奶奶提菜的话，回到家时天就会黑到伸手不见五指；何况，我今晚还有很多作业要做呢。但是，要是我不帮忙的话，杨奶奶就会很吃力，很累，可能她再走几步就会走不动了。”最后，我下决心要帮助杨奶奶。

于是，我不顾天色已晚，跑到杨奶奶身边，说：“杨奶奶，您提这么重的菜，前面还有很远的路才到家，就让我来帮您提菜吧！”杨奶奶听后，温和而带着微笑地对我说：“凤凤，谢谢你，你太好心了。天快要黑了，你还是快回家吧，妈妈正在等你呢。”“没关系，让我帮您提回去吧！”于是我一边扶着杨奶奶，一边接过菜筐走了起来。过了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚好像灌了铅沉沉的，我好想放下菜筐，休息一会，可是为了不让杨奶奶担心，我装作很轻松地继续走起来。

十多分钟后，我提着菜筐终于将杨奶奶送到了家。临走时，杨奶奶留住我说：“等会。”我看见杨奶奶手里拿着一把手电筒，“孩子，路上黑，回家时就用它照路吧，一路小心点。谢谢你，凤凤。”“杨奶奶，再见！”

回家的路上天色已经很黑了，但是，杨奶奶的手电筒发出的光芒让我路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我的心里一片温暖；而且，因为感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一块糖果。

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，当我看到在自己的协助下，别人很顺利地度过他们的困难的时候，我就会从心地里涌出一股难以言说的自豪感和幸福感，因为我感到了自己对他人的价值。而且，帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

822字，望采纳

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