小时候,妈妈让我看《论语》,我看了好几遍,也能背出几句来,可我却没有理解任何一句话的意思。
我是独生女,所以大人们将我视为“掌上明珠”。小时候我不懂事,吃饭时,一遇到不好吃的菜就往外公碗里扔。妈妈见了说:“亏你还读了那么多遍《论语》,怎么不知道‘己所不欲勿施于人’这句话呢?”我一知半解地把菜放回碗中。说实话,我真的不知道那句话是什么意思,但妈妈训斥了我,我知道自己做错事了。
二年级的一个中午。我们班发生了一场“鱼丸风波”。我班的二号胖子小陈,看着他碗里的美味佳肴—鱼丸,差点流出了口水。但他的同桌小窦看着鱼丸却皱起了眉头。小陈看见了皱着眉头的小窦,拍了拍她的肩膀,在她耳边叽里咕噜说了一通话。说完后,小窦眉开眼笑地把鱼丸一股脑儿地倒给了小陈。我和一些同学见状,也把自己不要吃的鱼丸倒给了小陈。没过多久,小陈的碗里矗立起一座宏伟的鱼丸金字塔。这时朱老师进来,看见小陈苦着脸,捂着饿扁的肚子,对着“金字塔”无从下手。朱老师急忙走过去,从他碗里扔出了许多鱼丸。终于让小陈吃到了饭。当朱老师了解了事情的经过后,在黑板上写下了“己所不欲勿施于人”这句话。并且对我们讲了这句话的由来。这时,我听了朱老师的话,我才渐渐明白这句话的真正含义:自己不要的东西,不能强行给别人。我们这么做,给小陈添了很多麻烦。
通过这些事,我明白了,孔老夫子写的《论语》蕴含着许多我们做人的道理,我还会再读《论语》的。
长大了,我渐渐懂得体谅。
我乘着岁月的帆船渐渐的驶过了十四个海域,停靠在一个叫“体谅”的岛上,那周围美丽的景色,使我渐渐领略并且懂得了体谅…。
那天是老妈发工资的日子,我便早早的在家等待老妈回家。
老妈回来后,我淡漠的把原来全对的数学卷子扔给她,一副玩世不恭的样子。老妈激动的眼泪仿佛都在眼眶里打转,我扁引这而要求买双运动鞋。老妈虽然犹豫但最终还是答应了。
到商场之后,许多家运动店都在打折,但那些往日吸引我的新品现在都成了我眼中那些处理的专柜品,不屑一顾。我的眼神集中在那双新品Li—Ning上,我手一指,老妈便顺着我的手朝那双鞋看去,红色的标价牌明显的写着532,老妈问我可以换双便宜点的不,我心里顿生一股厌恶,买双鞋还那么挑。
最后在ANTA里淘了一双鞋,虽然没有拿双Li—Ning的让我疯狂,但由于老妈的原因,只好选这双了。坐在凳子上试那双崭新得耀眼的那双新鞋时,仰头竟看见老妈那发白的白鬓和一身无名的衣服,一头凌乱的近乎鸟窝的发白的头发衬托出一个中年妇女的艰辛与无奈。老妈与我一同走出鞋店,如同一个皇帝与下人般,我从头到脚都显示着贵族,而老妈却一身素装,明显的体现着生活的巨大差异。我不禁想起了老妈经常挂在嘴边的一句话“只要你好,我们都好。”这句话顿时触动了我心底的那根神经,使我体味到了生活之不易,父母之艰辛。
从那时起,我便向天许诺:我一定不要再看到老妈为我流泪,苦恼和生气。我要让老妈为我成绩而骄傲;为我行为举止的欣慰,为我的懂事而感动。大然,我更要让老妈为我的人格魅力而自豪!
当岁月的帆船再次起航时,我已整好行囊,坚定目光,因为,我的肩上已是沉甸甸的责任。
那时,我明白了以前在班里,同学们都叫我“书呆子”,说我不会去玩。没错,我有时候确实是个“宅男”,但自从那个中午过后,我决定不再做“宅男”了。
那天中午,我和往常一样完成了作业。本想在班里休息,可谁知戴老师进班说:“谁不下去玩,我就抽他三鞭子!”没办法,我只好慢慢吞吞地走到操场上,最坐在球门后面休息。
看着蓝沁宇和倪一程他们在操场上开心地踢着足球,我也蠢蠢欲动,想上去踹它一脚。于是,我站起来,申请加入比赛。
我在操场上积极地跑动着,我方球员倪一程控球的时候,我就站在他前面20米处,挥舞着手臂,希望他看见我那挥舞的双臂能将球传给我;当敌方球员蓝沁宇控球的时候,我就积极地冲上去,从他正面抢球,有时还从背后给他个突然袭击。
很快,我方球员倪一程射了一脚任意球,直接将皮球射入死角,1:0,我方领先。对方见形势不妙,将蓝沁宇换成守门员,让擅长进攻的周智坚到前场去进攻。不过周智坚体力较差,跑了一会儿就跑不动了。我们趁他们处于不利的时候由守门员周毅的大脚发动了一次快攻。周毅大脚开到中前场,我守株待兔,球正好落在我面前。我冲上去,带球长驱直入敌方禁区,射了一个低平球,蓝沁宇反应不够快,球从他手臂下钻过,缓缓滚入球门远角,2:0,我将比分扩大。
我高兴得又蹦又跳,跟队友们一起“熊抱”,庆祝进球。这时候,我们似乎激起了敌方的“怒火”,敌方开始猛攻,我们被迫将防线收缩。但是严防死守迟早不会有好结果,果不其然,我方被连续攻入三球,2:2,但我们立即发动快攻还以颜色,3:2,我们微微领先。
对方似乎看到了逆转的希望,开始全体压上进行猛攻。但是我们吸取了前两个失球的教训,把对方的最大火力点——汤米防死!我们的这一举动收到了成效,让对方很难起脚射门,只是在中前场运球徘徊。
所谓久攻不下,必有失城。由于对方包括守门员蓝沁宇集体压上进攻,后场基本“空城”。当我方球员殷俊大脚解围,球越过了半场的时候,我立即冲上去,赶在蓝沁宇回防之前,用力将球射向球门。球进了,4:2,我射进了绝杀球。
我挥拳庆祝,风一般地从对方半场一直冲到我方球门里,欢呼着庆祝胜利。就在此时,预备铃打响了,也是比赛结束,回班的时候了。
我们跳着,跑着,说着,笑着回了班级。我前所未有地开心:原来中午可以这么开心地玩!
虽然这场比赛不会被载入猴班足球史册,但是它却让我明白了玩的意义:就十个字:开心!快乐!交友!让人健康!

在学习中我明白了世上无难事,只怕有心人。或者,在学习中我明白了只要坚持就会成功。
文章内容写你做一件事的时候遇到了困难挫折,然后你一狠心就坚持了下来,当你做完这件事的时候你就明白了道理。
我终于明白了人世间的关爱
虽然那件事已经过去,但是人世间真爱的传递才刚刚开始,我永远也忘不了那件事,因为是那件事让我明白了人世间的大爱。
那是一个夏天,我独自撑着伞走在路边,雨滴嗒地下着,虽然不大,但足可以让路上的人成为“落汤鸡”,我泰然地注视着整个世界,仿佛只有我一个人,走着,走一步,再走一步。我看着路上的行人,他们着急地跑着,好像不是很欢迎这场大雨的到来,我终于也尝了尝幸灾乐祸的滋味!
忽然,一个老爷爷走进了我的视线中,他打着伞,只顾向前走。“砰”的一声,我不禁闭上了双眼,我不忍心看这个“残忍”的局面,但是我的“|好奇心”打败了我的“不忍”,慢慢地我睁开了双眼,只见这个老爷爷坐在地上,衣服都湿透了,但他并没有着急站起来,也不是着急拿起伞挡住雨,而是在地上摸索着什么。我快步走向前去,走近了,我才发现这是一个失明的老爷爷,怪不得摔倒了。看他的身边只有块不大的石头,大概是被那块石头给绊倒的吧!
可是,为什么老爷爷不起来呢?我想。“老爷爷,您没事吧,要不要我扶你啊?”这位老爷爷抬起头,四处寻找我,最后锁定了目标说:“不用了,姑娘,你真好心”。“那你是在找什么吗?”我紧追不舍。老人只顾埋头摸东西,也没有回答我。我看了看四周,只有一块绊倒老人的石头,没有别的了,莫非老人在找这块石头?“老爷爷,你是在找这块石头吗?”。“是是是,快给我,小姑娘,你怎么知道的。”老人拿起石头一拐拐地把石头扔进了草丛里。老人做完了这一系列的动作让我明白了这一切。我终于明白了,原来老人为了不让别人摔倒,不惜让自己在雨中淋着,泪水已经占据了我的眼眶。
我明白了人世间的关爱。。。。。。并且我会永远把这份爱传递下去,让世界充满爱。
我明白了初中作文、我明白了初中作文,就介绍到这里啦!感谢大家的阅读!希望能够对大家有所帮助!
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