游戏的作文600字

以游戏为话题的初中作文600字

游戏作文1

相信每个人小时侯都玩过游戏，玩游戏是孩子们的天性，我们应该去享受这个过程。在游戏中成长。我们懂得了成长带来的喜悦。

孩童时候我们是天真，纯洁的，做游戏我们感到很快乐。最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏。在做说：123木头人”的游戏。说之前要做自己要做的动作。说完123木头人之后就谁都不准动。看到谁的动作太古怪，实在憋不住。我们就会疯狂地笑成一团。在草地上打滚。不知谁突然冒了一句：123木头人”我们首先愣了一下，就立即停下来，僵者身子，一动也不动。谁招架不住，其余的3个伙伴就对他进行进攻。我们东窜西窜。一串串朗朗的笑语溢满了整个校园。

快乐的时光总是过的很快，阔别的日子转眼间来了。

在毕业典礼上，小元送我一首：瓶中沙”：说过的笑话，曾经吵过的架，我们牢记它。友谊在长大。唱着唱着眼泪就不禁落下了。每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头。毕业晚会结束很久我们也没有离开。我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园。不断地回忆起我们相处的时光。小敏突然间大喊了一句：123木头人”我们愕然地望着对方。但是与以前唯一不同的是我们没有再笑。眼眶里的泪水在打滚。看!后花园的木棉花又开了，红彤彤的。像我们以前一张张快乐的笑脸吗?

我们一起走到了校门口，再一次回头看看这可爱的母校。我们再这一刻互相拥抱哭泣。对朋友母校的依恋直涌心头。于是我们一起大声喊：123木头人”我们一个个沉默了，换来的是笑声。任凭泪水在我们的脸庞上划过。

在游戏中我们成长，学会了坚强与自信。学会了独立。因为我们坚信风雨过后一定会彩虹。

“瓶中沙的话我用笔写下，游戏中我们一路走来，我们快乐地成长。”

以游戏为话题的作文600字

要说到我喜欢的游戏那可就多啦，比如说：捉迷藏、贴药膏、摸虾、盲公等等。可我最喜欢的小游戏还数老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。

今天体育课上，同学们提议我们来玩游戏。可是玩什么游戏好呢，我们左思右想，经过讨论，最后决定玩老鹰捉小鸡。我是“老鹰”青雯是我的死对头，所以“母鸡”这个角色非她莫属。其他的同学自然就是小鸡啦。

游戏一开始，我想绕到她们的后面，然后再发动进攻，出乎我意料的是，那只“母鸡”好厉害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我灵机一动，想到一个好办法，捉住小鸡是三个指头捏田螺----十拿九稳。于是，我快速地往左“飞”，她们也往左跑，被我的假动作给骗了，我趁她们还没有回过神来，快速地往右“飞”，“母鸡”见势不妙，赶紧来了一个一百八十度大转弯，还是没有挡住，这时，我又“飞”到“小鸡”的队伍中间，把“小鸡”的队伍“中断”了，这一刹那间，“小鸡”们各自抱头鼠窜，狼狈不堪，这时捉住一只“小鸡”还成问题吗？于是，我顺手就抓到了两只“小鸡”，当我又去抓其他“小鸡”时，正是“小鸡”排队集合的时候，我认为这是捕捉她们的最佳时刻，于是便猛扑上去，“小鸡”的队伍马上就要排好了，又被我“中断”了，一下子就抓住了六只“小鸡”。这时“母鸡”开始感到着急了，伸出“鸡翅膀”“扑扑”一上一下的拍动着，紧紧地拦住我，我是在没办法，累地直喘粗气，正准备打退堂古是，我忽然灵机一动，飞快地从“鸡翅膀”下一钻，“母鸡”来不及转身，小鸡就落网了。下课正好响起，这时八只“小鸡”已经被我逮捕了。这时我得意洋洋，心里比吃了蜜糖还要甜。

这个游戏给我带来了无限的欢乐，这也是我最喜欢的一个游戏----老鹰捉小鸡。

我趁她们还没有回过神来，快速地往右“飞”，“母鸡”见势不妙，赶紧来了一个一百八十度大转弯，还是没有挡住，这时，我又“飞”到“小鸡”的队伍中间，把“小鸡”的队伍“中断”了，这一刹那间，“小鸡”们各自抱头鼠窜，狼狈不堪，这时捉住一只“小鸡”还成问题吗？

以游戏为题的作文600字

今天，老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。

游戏的规则是这样的：同学围成一个圈，从中选出一位当“警察”，请他站在教室外面，不许偷看。再选出一位当“头头”，带领大家做各种动作。这时，“警察”才能进来，找出“头头”。

第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。

第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。

最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问：“哪位同学想当‘警察’的？”教室里炸开了锅，都举起了肥肥的小手，说：“选我，选我。”熊老师一时拿不定主意了，最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外，在外边想着美梦：说不定我刚进去，当“头头”的同学就会被我捉到，这个同学会是谁呢？我苦思冥想着。

我走进了教室，看见同学们个个都成了一个个小少林弟子，做起了童子拜佛的样子。我盯着熊老师看了几秒，熊老师说：“‘头头’小朋友，该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯，向四周看，把注意力转移到同学身上，只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮，一会儿张牙舞爪，一会儿白鹤亮翅，一会儿挤眉弄眼，可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师，那我就大获全胜了！

游戏结束了，笑声还在教室上空久久回荡着……

关于游戏的作文600字

玩游戏捉迷藏

在一个阳光明媚的早晨，我的弟弟和姐姐到我家玩一天，我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”

不一会儿，结果出来了 ，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。

突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。

不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了……

我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。

游戏

不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。

“哈哈，倩倩动了，换她抓！”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊？”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的？”我把手一甩，走了出去。哼！这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们！

游戏开始了！“红灯绿灯定！”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢？我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定！”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。

“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖……爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久……

童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐

趣的游戏作文600字

有趣的游戏

今天下午，老师组织我们巨人作文班的同学做了个游戏，名叫“对着干”。听到老师说这个名字时，课堂上同学们马上七嘴八舌议论起来：“怎么？要跟老师对着干吗？这谁敢呀！”老师很快说出了游戏规则：“‘对着干’其实就是老师说一个动作，同学们要马上做出相反的动作，做错就罚下场。”

同学们都用期待的目光盯着老师。只听老师一声令下：“举起你的左手！”同学们唰地一下，全都把右手举起来。接着老师又说：“同学都坐好了。”大部分同学都站起来了，一小部分同学没反应过来，无可奈何被罚下场了。老师一看我们大部分同学都特别机灵，便说：“我可要出个难一些的了啊！用左手摸右耳朵，右手摸左大腿。”这时好些同学开始手忙脚乱，乱摆乱放了，做错的同学就笑着走下场。此时老师笑说：“大家都开心吧。请你们哈哈大笑。”教室里的笑声马上停了下来，有的同学开始愁眉苦脸，有的面部表情痛苦不堪，有的甚至失声痛哭起来，这时，老师突然大声说：“你们这么难过，就大声哭出来吧。”没想到，同学们反应还挺快，教室里立刻笑声一片，有的抿嘴微笑，有的放声大笑，还有的笑得前仰后合，教室里笑声此起彼伏，当然了，又有几个没做对的同学被淘汰出局。

接着，老师要求我们做的就越来越难，做错的同学多了起来，没办法，只好不情愿地接受“惩罚”——下场。最后只剩下六个人了，其中还有我哦，厉害吧！老师接着又设了几个圈套，都没能难住我们，最后老师宣布：“今天这六位同学获得这个游戏的胜利！”教室里顿时响起了噼哩叭啦的掌声，我们六个同学也特别开心。

今天这个游戏使我有了很大的收获：一个小小的游戏不仅能让人感受快乐，结交朋友，而且还锻炼了我们的反应能力和应变能力。我很喜欢这个游戏，因为它真是太有趣了。

游戏的作文600字、游戏的作文600字，就介绍到这里啦！感谢大家的阅读！希望能够对大家有所帮助！