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保护环境的作文举事例

[投稿者:顾凌青 www.lebeitao.com]2021-08-06 16:33:04

号召人们保护环境的作文(举例)

曾经,湖水是多么的清澈;曾经,天空是如此的蔚蓝;曾经,空气是那么的沁凉;曾经,大地是如此的美丽。然而,近年来,天灾频传:台湾大地震、南亚大海啸、北欧冰川冬季崩塌、日本地震引发大海啸.....。科技的进步使得人类的生活更便利,却也破坏了自然生态的平衡。所以,在提升人类生活文明的同时,”环保”成了一个很重要的议题。

人类的自私造成环境污染,举例来说:大量的滥砍滥伐,水土保持不易,下雨天容易造成土石流;工厂排放黑烟污水,使空气污染及鱼类的死亡;过度捕杀动物,让 某些动物濒临绝种,造成食物链的不平衡;人们排放过量二氧化碳,造成温室效应,冰山异常融化,使得某国土地逐渐被淹没,居民被迫迁移,我们不能再漠视不管 了。

那么,环境保护要如何来进行呢?最简单的方式就是从日常生活做起。随手关灯、自备环保碗筷、节约用水…等等,都是每个人可以身体力行的事。出门时多搭乘大众交通工具、农夫少用农药、工厂减少排放废气,也可以降低环保污染呢!

人的身体如果充满脏污,一定会不舒服甚至生病。地球是我们生存的地方,一切资源都取自于它,如果因为人类的自私与贪婪,破坏大自然的生态,地球一定也会生病,甚至影响人类的生存,我们能不好好的善待它吗?

关于保护环境的具体一件事例的作文

放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的树林遭人砍伐,变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利,使成群的动物流离失所,奔向它方。这并不是虚假的幻想,这是血淋淋的事实。 曾几何时,世界上大批的动植物遭到灭绝,还有许许多多的动植物濒临灭绝,这都是为什么?这都是因为人类乱伐树木,破坏了生态环境,这才是根本原因。 土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展,但同时也造成对土地资源的直接破坏,这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等,而其中水 土流失尤为严重,乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计,世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。 有人认为酸雨是一场无声无息的危机,而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁,是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多,酸性排放物也日益增多,它们进入空气中,经过一系列作用就形成了酸雨。 赤潮虽然自古就有,但随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来,至1994年共有194次较大规模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散,形成油膜,阻碍水面与空气接触,使水中溶解氧减少。油类含有多环芳烃致癌物质,可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生,其次是来自自然界,如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性,可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎,甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高,浓度高于0.25毫克/立方米, 可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0.1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外,二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀,剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。 保护环境,人人有责。关于保护环境的具体一件事例的作文

关于保护环境的作文(举两个事例)小学四年级

第一篇

保护环境 人人有责

近年来,人们大量的砍伐树木,鸟儿没了家,猴子没了玩的乐园,我想人们这么疯狂砍伐树木是要做什么呢?可是大家有没想过,乱砍树木就是自毁家园,拿起石头砸自己的脚呀!由于人们乱砍乱伐,树木不能去保护水份和土壤,洪水、冰雹、狂风等趁机会兴风作浪,不断地袭击我们,你们知道1981年8月15日吗?那天上午嘉陵江上游,一阵暴雨过后,不到30分钟后,洪水淹没了小镇,卷趣房屋,要不是你们的爸爸妈妈跑得快,早被洪水冲走了。就在这一年,四川连续遭到地震、洪水、冰雹的数次袭击,那也是大自大然对我们人类的惩罚。

所以人们呀!我们要拯救地球,爱护地球,不能再去伤害它了。我建议,从现在开始,每人少吐一口痰,少丢一些垃圾,多植一棵树,我相信地球时时刻刻都在发生变化。

做为一名小学生,更应该保大自然,保护地球,每一年的植树节都要植上一批小树苗保持生态平衡,地球就会焕然一新,焕发青春。

最后,我还要说:“同学们们要好好学习知识,将来运用学到的知识,来改善和美化我们的家园,使人类生活变得更加美好,更加幸福!

热爱自然,保护环境,人人有责。

第二篇

星期五,放学回到家里,爷爷给我看了一份报纸,上面写着在这周六晚上8:30到9:30有全球熄灯一小时环保活动。爷爷说:“我们家也参加这个活动吧!”我和哥哥都高兴的同意了。

到了星期六的晚上,离熄灯一小时活动还有十几分时,我就迫不及待的说:“关灯吧,关灯吧,时间快到了!”爷爷、奶奶笑着说:“别急,别急,再等一下。”没办法,我只好在蜡烛旁等着。啊,时间终于到了,我们自觉把灯关了,电视也关了,点起了蜡烛。烛光很温馨,我们一家人坐在蜡烛旁,聊天、讲故事、吃东西,原来没有电灯、电视也能过得很开心。很快一小时的时间就过去了,我们打开了灯,吹灭了蜡烛,可是这一小时里的快乐却很难忘!

这个环保活动真有意义,以后有这样的活动我们一定还要参加!

保护环境的作文举事例 关于保护环境的作文(举两个事例)小学四年级

保护环境靠大家作文。(结合一具体事例)

美好的环境,大家工作轻松,学习愉快。相反,如果大家生活在一个没有环境卫生的世界里,每天闻到的将是扑鼻而来的臭气,城市天空苍蝇满天飞,这样当然会有多种疾病。一个一尘不染的环境是人们多么向往的呀!

说到保护环境,大家也许都知道该怎么做,不要乱扔垃圾,垃圾要扔进垃圾桶,见到垃圾要捡起来扔进垃圾经桶等等。这些都是的,可还有部分人知道做不到,知道这知道那,都是没用的,关键是在于做到。

我曾经也看见过不爱护环境的事情。一个风和日丽的星期天,我和妈妈乘公车到市里,看着窗外美丽的风景,鸟语花香。忽然一个令人不开心的场景跃入我的眼前,一个衣着时尚的阿姨把刚吃完早点的塑料袋随手扔到了地上,一阵风吹过,塑料袋随风起舞,她却视而不见。如果大家都像她一样,垃圾随手乱丢,那空中不是垃圾满天飞,这种环境难道还有谁有好的心情去工作、学习。

其实一个美好的环境并不是很难达到,只要我们每个人行动起来,不该扔的不扔,该捡的捡起来,哪怕只是一片纸,大家都动起手来。我想,再小的力量,只要很多结合起来也是巨大的。俗话说得好,“人心齐,泰山移”,“一根筷子容易折,一把筷子难折断”。只要大家齐心协力,环境就会更加美好。

一篇保护环境的作文,要正反两个事例

一从旅游产业入手正面,二矿产拿国外的开采观念和国内的开采观念做对比则书写反面,别想着写城市绿化河水污染那些太老套没什么新颖之处大胆写,那才符合年轻人的心态,要不到成年了只会跟着社会风气写些官面话体面话了,

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