作文我设计的家

家庭春节我设计作文大全

今天，是大年初二，我们家举行了一场家庭春节联欢晚会。来参加我们晚会的有：爷爷、姥姥、奶奶、大姨、姨爹、爸爸、妈妈、舅舅、舅妈、李璟姐姐、萍萍姐姐和不到一岁的一诺表妹。

晚会前，我做了很多准备工作，我自己设计晚会节目单，我还为晚会准备了15条脑筋急转弯和谜语，并把脑筋急转弯写在象的太阳一样的红色卡片上，把谜语写在象好吃的桃子一样的红色卡片上。晚会由爸爸妈妈担任主持。第一个节目是：畅谈过去，展望未来。在过去的一年中，大家在工作生活和学习中取得了很大的成绩，各自表示在今后的工作中要更加努力工作，更上一层楼。在表演唱歌的节目中，最好笑的是：姨爹正在唱歌，舅舅用卫生纸做了一个长长的哈达戴在姨爹脖子上。我表演的节目是：讲两个笑话和弹两首钢琴曲，我讲的笑话都让大家捧腹大笑。最后一个节目是抽奖，特等奖是一百元钱，一等奖是钱币纪念册，二等奖是包装盒里的韩国小娃娃，三等奖是……。

晚会结束后，爷爷说：“今年的春节真快乐呀！”妈妈说：“你是一个制造快乐的人。”为什么呢？因为我就是这场晚会的策划者和组织者啊。

我的家作文(家庭住址,房屋设计,环境如何等)

我的家

九年级 | 500字 | 其他

有人说：“家是一只小船，在漂流中，有了亲爱。”

有人说：“家是温馨的港湾，无论多久，一直在那里，以不变的姿势等待着远航的船只。”

有人说：“家是永远的岸，时时刻刻都在等待着拥抱游子的归来。”

房子不是家

我曾读到过这样一个故事标题是《豪华的房子不是家》。有一天，警察看到一醉汉倒在马路上，便把他叫起来：“你家在哪里？快回家吧。”“我没家。”醉汉咕哝着。这时警察认出这醉汉是当地有名的富豪便问他：“远处那幢别墅不是你的家吗？”富豪哭了：“那不是我的家，那只是我的房子。没人爱我，她们喜欢的只不过是我的钱。”

是啊，如果一个缺少爱的家只是一所冰冷的房子，那还叫家吗？

充满亲情的房子才是家

于是我明白，没有亲情的地方不是家，爱在哪里，家就在那里。

“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。”这是刘禹锡的《陋室铭》中对其住所的描述。我没有刘禹锡的文采，对我的家做不出更美的描述。我的家不像刘禹锡的陋室那样简陋，也不豪华；虽不如刘禹锡的高雅，欢笑却时常充满我的家。

我的家，虽然不大，却充满着温馨。喝着妈妈已为我煮好的汤羹，就不会感到冷；坐在桌前，听时钟“滴答、滴答”从容走过，再空洞的脸上也会堆满笑容！

家是心灵之依附，灵魂之归属。

心若有情，哪怕再破旧的房子，也是温馨的家庭；有了感动，即使再空洞的表情，也能绽放灿烂的笑容！

来源：作文网

《设计我的家》作文大全

我国许多大城市都存在这样的问题：交通拥挤、住房紧张、环境污染……为了解决住房紧张的问题，现在让我们来构想一个未来住房的宏伟蓝图。

在未来，我们的住房全是摩天大楼，一般楼高5000米，地基深1000米，可以保证摩天大楼的抗震防灾能力。摩天大楼地下10层，建有购物中心、美食广场、游乐场、停车场等等，可以最大限度地方便居民的生活；地面1150层，是居住楼，人均住房面积达到200平方米。哇！大家再也不用为住房而发愁了。摩天大楼的上半部分已经穿过了厚厚的云层，住在上面的人们每天都能看见太阳公公的笑脸，至于空气嘛，那更是一等的清新。www.t262.com

可这么高的楼层怎么上去呢？到了那个时候，电梯已经非常落后了，人们上下楼都用传送机。传送机是全电脑控制的高科技运载工具，你想去什么地方，只需在控制台上输人口的地，然后轻轻按一下“开始运行”按钮，这时你只觉得一阵轻风吹过，再一看，哇，目的地到了！怎么样？够爽吧！（小学生作文网）

到了要去的楼层后，你会发现家家户户都有精美的工艺门，宁静又温馨，绝对没有钢铁防盗网造成的那种压抑感。那人们用什么防盗呢？仔细观察，你会发现门外有一圈红线，那是“激光扫描仪”，高效又可靠，连威力最大的武器也拿它没办法。如果是自家主人或是客人，它会命令机器人热情款待；如果发现是坏人，哼哼，对不起了，它就会命令传送机将坏人传送到牢房里。

我这个小设计师设计得怎么样？

作文我想这样设计我的家

《我的家》作文教学设计

黄乔芳

教学目标：

1、 体验家庭生活的快乐,学会关心父母、尊敬老人;

2、初步认识自己作为家庭一员的责任,主动关心他人、做力所能及的事;

3、培养学生口头表达能力和学会修改作文。

4、注意引导学生学会审题，根据习作要求写作，注意语句通顺，内容丰富。

课前准备：

制作计算机课件。

教学过程：

一、音乐导入，揭示主题：

播放《让爱住我家》的音乐，揭示作文主题“我的家”。

二、播放心里话，说感受：

1、请同学们倾听一个孤儿的心里话。

2、请个别学生说出自己的心里话，突出有家的温暖。

三、介绍自己的家：

1、我们每个人都有一个幸福的家，谁来介绍一下在你家里都有些什么人？

2、请学生拿出课前布置带的一张全家人的照片，请和同桌介绍一下。

3、开火车，介绍自己家里有些什么人？

4、平常爸爸、妈妈、爷爷、奶奶疼不疼你们？平常他们是怎样关心你们的呢？（指名回答）

四、指导学生观察图画，启发引导学生说图意。

1、图上画了谁，他在干什么？（图上画了小男孩在帮父母做家务）

2、过渡：家人这么关心我们，平时我们也要帮他们做些什么？一家人生活在一起，肯定会有很多趣事；会遇到很多困难。

3、请学生上台介绍，教师相机点拔。（人物；趣事；困难）

4、请学生点评。（老师及时奖励）

五、指导选材，学生作文。

1、欣赏范文，指导布局谋篇。

2、学生自主选择内容进行练笔。（a、选择写我的家有些什么人，分别干什么的？

3、可以写家里发生的趣事c、写家里遇到的困难d、写家里人的特点 等等）

4、师出示写作要求，学生进行练笔。

六、习作展评，自主修改。

1、展示学生作文，让学生评议。

2、学生边听边自主修改。

七、欣赏诗歌《我的家》：

我的家

我的家，我的家人，

我是你们放飞的风筝，

不要忘，请不要忘，

那线还握在你们手中。

八、 布置课后要求。

请同学们用自己的巧手画出自己幸福的家。

板书设计：

我的家

爸爸 爱 妈妈

我

半命题作文《我一个___的家》

我有一个幸福的家。在这个家庭中，有和蔼可亲的爸爸，善良慈祥的妈妈，还有可爱的我。

在我们这个家庭中，有一项有趣的活动--那就是每年我期盼着的寒暑假的出国旅游了。最特别的是我们的旅游从不参加旅行团，而是父母精心设计的特色旅游，比如“冰雪之旅”，“乐园之旅”，“温泉之旅”……

平时在上学的日子里，我的学习压力可重了，可是父母不但要为我的学习付出心血，而且要精心规化我们的家庭旅游。当我完成学校作业时，他们要帮我检查正确率;当我做课外拓展时，他们要时时刻刻地陪伴在我身边。所以，他们只有缩短自己的休息时间来安排旅行，如：店订机票、选择酒店、规划行程……

有一次，我在床上睡着了。午夜12时，我睁开了半只眼睛一看，呀！隔壁房间还亮着灯呢！我爬起来走向房门，打开一条缝，发现父母还在电脑桌前辛勤地查阅资料，安排承诺过我的下一次“火车上旅”。

有些人说：“吃得好、穿得好、住得好，才是幸福。”可也有些人说：“金窝、银窝，不如自己的狗窝。”在我看来，父母己经把他们的所能全部无私地给了我。在我心里，有父母在的地方就是我幸福的家。

作文我设计的家、作文我设计的家，就介绍到这里啦！感谢大家的阅读！希望能够对大家有所帮助！