2013年最新中考作文热点考题预测

2013年最新中考作文热点考题预测

湖南罗小军

一、命题作文

【新题预测】

1.题目：一笑花开。要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）不少于600字。

2.题目：那句美丽的话儿。要求：（1）写一篇600字左右的文章；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。

3.在生活中，有些人总会引起我们的关注。这些人，就像一本精彩的书，让你有读不完的故事，读不完的精彩。请以“读你”为题，写一篇600字以上的作文。要求：体裁不限（诗歌除外），文中不得出现真实的校名、地名、人名。

4.请以“这样生活真好”为标题，写一篇文章。要求：（1）立意自定；（2）文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；（3）不少于500字，如写诗歌，不少于20行；（4）不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。

5.题目：心中有花静静开。要求：（1）要有自己的亲身经历或体验，不得抄袭；（2）除诗歌外文体不限；（3）不少于600字；（4）书写要工整、规范。

6.请以“身边的课堂”为题，写一篇文章。要求：（1）文体限于记叙文或议论文，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）卷面整洁，字迹清楚。

7.味无处不在。草木芬芳，那是自然之味；酸甜苦辣咸，那是生活之味……总有一些滋味，让人咀嚼回味；总有一些滋味，让人刻骨铭心。请以“有种滋味在心头”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，字数不少于600字（如写诗歌，不能少于16行）；（2）文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名。

8.题目：细节的魅力。作文要求：（1）选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；（2）认真书写，力求工整、美观；（3）600字左右。

9.请以“让我如何报答你（您）”为题，写一篇记叙文。要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭；（2）字迹工整，卷面整洁；（3）600字以上。

10.“爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。只要你一个眼神肯定，我的爱就有意义。我们都需要勇气，去相信会在一起。人潮拥挤我能感觉你，放在我手心里，你的真心……”梁静茹的《勇气》能否给你带来力量，引发共鸣？请以“勇气”为题，写一篇600字以上的文章。体裁不限（诗歌除外），文中不得出现真实的校名、地名、人名。

1l.请以“因为有你”或“那一刻，我悄然长大”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（l）选择其中的一个题目写作；（2）贴近生活，注重体验，言之有物；（3）认真书写，力求工整美观；（4）文章不得出现真实的地名、校名、人名。

12.请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。题目一：那堂课，我至今难忘。题目二：我最欣赏你。要求：（l）选择其中一题，将题目抄写在答题纸上；（2）不限文体（除诗歌外）；（3）不少于600字；（4）作文中不要出现真实的地名、校名、人名。

【得分小技巧】

写作全命题作文，要做到“一同一不同”。所谓“同”，就是标题必须相同，切不可将考题看成了话题作文，随意更换题目，那样至少得扣2分；所谓“不同”，就是写作的内容要争取不同。具体而言，如果出现了提示语，提示语里的内容要尽量避免，因为那些内容往往容易被广大考生引用；(中考作文www.fwsir.com)如果没有出现提示语，估计别人会想到的内容，也要尽量舍弃。要避免千篇一律，力求耳目一新，达到“人无我有，人有我优，人优我新”的效果。

二、半命题作文

【新题预测】

1.题目：我与____携手同行。要求：先在横线上填上适当的词语，然后写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

2.题目：初三，我收获了

。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）在题目的横线上填写一个词语，如成功、快乐、梦想、关爱……（3）600字以上。

3.请以“从明天起，做一个

的人”为标题，写一篇作文。要求：（1）文体不限，不少于600字；（2）文中不得出现真实的人名、地名；（3）字迹清楚，卷面整洁。

4.罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”请以“我发现了____”为题目，补全题目后写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）字数在600字左右。

5.题目：一点一滴看一

。要求：先在横线上填上“亲情”、“文明”、“做人”等词语，然后写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

6.请以“____让我学会了____”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填上恰当的文字，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；（3）感情真挚，不得抄袭。

7.请以“在____的海洋里穿行”为题，写一篇文章。要求：（1）请从爱、书、友情、亲情四个词语中任选一个，将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；（3）字迹工整，书写规范，字数600——800字。

8.请以“我的____来自

”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（l）先将题目补充完整，然后作文；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。

9.题目：给____涂上一抹色彩。要求：（1）文体不限，字数不少于600字；（2）不得抄袭和套作；（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。

10.列夫·托尔斯泰说：“有生活的时候就有幸福。”屠格涅夫说：“你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。”题目：____也是一种幸福。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

11.请以“____的美丽”或者“美丽____”为题，写一篇作文。要求：（1）先选择题目并补充完整；（2）选择你最能驾驭的文体；（3）避开真实的人名、校名和地名；（4）不少于600字，诗歌不少于40行；（5）书写规范、标点正确、卷面整洁。

12.请以“____真好”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）请将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）材料新颖，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等；（4）字迹工整，书写规范。

【得分小技巧】

半命题作文的补题，看似简单，却奥妙无穷。如何把半命题变为便于自我发挥的题目，不失为一种高层次的构思技巧。具体来讲，如果命题明确规定了补题的几个角度，自然就不能脱离这个范围，得选择自己最熟悉、最能写出光彩的内容下笔，而且在情节上要匠心独运，力争同题写作，内容不同。如果没有具体的提示，或是只出现了几个提示性的写作角度，则要尽量避免这些提供的内容，另辟蹊径，用与众不同的角度下笔出新。掌握了这些补题技巧，写作才会像庖丁解牛一样，游刃有余。

三、话题作文

【新题预测】

1.请以“心里装着”为话题，写一篇记叙文。要求：（1）表达真情实感，不得套写、抄袭；（2）书写优美，字迹工整，卷面整洁；（3）字数在600字左右。

2.思考是一缕春风，能够催开智慧的花朵；思考是一把剪刀，能够裁去不良的言行。生活在这个纷繁复杂的社会里，学会思考才能把握方向，学会思考才会懂得生活……

请以“思考”为话题，写一篇文章。要求：（1）题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）内容具体，有真情实感；（3）不少于600字。

3.家，是我们成长的摇篮；家，还是我们魂牵梦萦的地方。有一首诗这样写道：家是王维《杂诗》中“来日绮窗前，寒梅著花未”的那朵寒梅；家是李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月；家是马致远《秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠……在你心目中，家给你留下了怎样的印象与感受呢？

请以“家”为话题，写一篇文章。要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）文中请回避与自己相关的人名、校名、地名。

4.生活中，我们时常被美好的人或事物感动着。也许只是父母深夜的一声问候，也许只是课堂上老师的一个笑脸，也许只是你遭遇困难时朋友的一次握手，都能成为让你感动的事情，成为你生命里最美的记忆……

请你以“感动”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）字数在600字左右。

【得分小技巧】

写作话题作文，首先要实现标题上的突破。大部分考生往往忽视了这一环节，不是照搬话题，便是简单扩写话题，白白浪费了“题目自拟”的命题优势。继而要实现立意上的突破。这类考题，在提示语中一般蕴含着丰富的写作信息，提示了一些可供选择的写作内容，正是这些提示，容易误导考生进入千篇一律的误区。我们最好拓展思维，透过提示语后面的省略号去寻找更为新颖的内容。对于提示语里的那些优美文字，只能是仿中有创，决不能照本搬来，否则容易弄巧成拙，导致语句雷同。

四、材料作文

【新题预测】

1.在这个时代，享受越来越成为了人们追求的一种生活方式。在家庭里，你可以享受亲情的温馨；在校园里，你可以享受学习的乐趣；在书本里，你可以享受知识的力量……

学会享受也是一种智慧。你可以在享受中成长，可以在享受中感悟……

请以“享受”为内容，自拟题目，自选角度，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

2.阅读下面的文字，按照要求作文。

在这个世界上，美好的事物总是让我们那么印象深刻，那么刻骨铭心。走进自然，你会看到美丽的风景，或许是春花秋月，或许是江河湖海；走近亲友，你会感受到美好的情感，或许是盈盈笑脸，或许是细小关爱；走近诗词，你会欣赏到文学的美妙，或许是诗经乐府，或许是唐诗宋词……

在你的心里一定珍藏着无限美好的事物，请自拟一个包含“美”字的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

3.读下面的材料，然后作文。

道格拉斯有一段格言：“你若不能做大路，那么就做条小径；你若不能做太阳，那么就做一颗星星。决定你成败的不在于你的尺寸大小，而在于做一个最好的你！”做最好的自己，就要把责任感和执行力完美地结合，并且把这点作为学习的最终目标；做最好的自己就是要时常叩问自己，做的事情是否已经违背内心的需求，时刻反省自己，才能做到更好；做最好的自己，就是要不断超越自己，不断塑造自己，完成蜕变的过程……

要求：（1）根据材料寓意，选准角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）600字左右；（4）文章不得出现真实的人名、校名、地名。

【得分小技巧】

材料作文是一种让考生“戴着镣铐舞蹈”的命题形式。说它“戴着镣铐”，是要求文章紧扣材料——多了几分约束；说它像“舞蹈”，是说命题形式在不断发展——倡导积极创新。一段材料，往往可以从不同角度去理解。在这种时候，我们不能满足于“主旨准确”，而应匠心独运，学会寻找人人笔下无的新颖角度，这样写作才能抢占先机。展开时，要在自然的基础上求巧妙。如果你写议论文，可以将材料作为论据或论点；如果写记叙文，最好做到只是与材料藕断丝连，或是抓住关键性的文字画龙点睛。

昙花开放作文

1昙花静静开

月光倾洒，皎洁的月光把世界笼罩在一片朦胧中，照亮了每一片地方，每一片叶子。

有风吹过，寂寞无声。带着些许祈祷，默默地注视着她。轻轻地哼唱着一首歌，退后，扬臂，纤细的手指在空中划过一道道优美的弧线。脚尖踮起，一圈圈轻轻的旋转，飞跃过夜的寂寞，带来丝丝凉意。

她，是一颗美丽的昙花种子，她有许多的梦。经过了岁月的沧桑，吸取了日月的精华，一天一天正以缓慢的姿态长大着。她还在等待。

蔚蓝的天幕上，一颗流星划破长空，拖着长长的尾巴。璀璨的星火瞬时唤醒了她沉睡已久的心，萌动着。

月光如水，洒在娇嫩的花苞上，触动了雪白的花瓣，她想张开，去面对一切。她知道，花期越来越近。

风说："我听到了花开的声音。"

花瓣慢慢翘起，雪白色的外衣慢慢打开，相互簇拥着，花瓣清透娇嫩，嫩得让人心疼。她像玉一样洁白无暇，完美的让人惊叹。她的白，她的神秘，她的美丽，楚楚动人，颇有些养在深闺人不知的韵味。淡淡的，真的是淡淡的，那种梦幻般沁人心脾的清香蔓延开来。花蕊在微风中贪婪地吮吸着甜润的空气。一束圣洁的光萦绕在她的头顶，宛若成为所有事物的焦点。她好幸福。

可是她知道，属于她的幸福不会太久。柔弱的风，柔弱的她，仿佛要融为一体。她也知道，她的生命将结束于曙光而不是风。所以，她继续微笑着，在天空微微泛白的时候，随风结束了她短暂且辉煌的生命旅程。

清香，良久才散去。默默地来，默默地去，花开花落之间，却俨然成为了奇迹。

世间奇景，昙花一现，过眼云烟，余香留世。

2昙花的开放

只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。

一共五盆，排在大厅的一旁。圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈放射状，枝上巍巍然挂着即将灿烂开放的花蕾。我和朋友，坐在厅里，喝茶、谈心。

茶原本是甘醇的，话原本是投缘的；但是今晚，整颗心，都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁、有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变的无味；入耳的话，变的单调。有一句没一句的聊着、聊着，最后，索性闭口不语了。等。

在全然的寂静中等。子夜过后，还是完全没有动静。

意识渐渐地陷入半朦胧地状态中。忽然，想起了一种很轻微很轻微的声音："啪啪啪，啪啪啪。"好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。

花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。我看，我闻，我惊叹。

立在枝头上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。它尽情的享受人间蜂拥而来的爱。然而，就在"旖旎风光无限好"的时刻，鸡啼声起，它的大限到来。不做无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。

众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。

它辉煌而来，辉煌而去。

生命最短，不曾浪费一点一滴。

3昙花绽放

听说曹丽娟的爷爷退休后，在他们大院里担任"花卉总管",并且特地在一口大花缸里栽培了一棵根深叶茂的昙花。我们一直想去观赏，终于有一天，我邀了杜异、顾露、周君三位好友前去参观。

我们来到大花缸前，发现昙花油绿的叶片上已经结了近十个又长又细的花苞。花苞呈现出微微的紫色，犹如能工巧匠雕刻出来的白玉，晶莹剔透、小巧玲珑，可爱极了！得知我们的来意后，丽娟的爷爷便捻着胡子，笑嘻嘻地说："你们想看‘昙花一现’吗？还得耐心等个把礼拜。"听了爷爷的话，机灵的丽娟马上打圆场说："别急，到时我打电话通知你们，好吗？"

盼呀，盼呀，一周后的一个傍晚，我们终于接到了丽娟的电话，她告诉我们，"昙花即将开放".我们连忙兴高采烈地赶过去。

一直等到晚上10点钟，我们的眼睛都紧紧盯着昙花，它却依然一点儿动静也没有，叶子像羞答答的小姑娘似的，耷拉得很低。10点30分，它还是没有要开的意思，垂着头。11点左右，丽娟的爷爷喜笑颜开地告诉我们："花儿要开啦！花儿要开啦！"聪明伶俐的丽娟马上拿出摄像机，将镜头对准昙花树。我们心里都"砰砰"地跳着，急不可耐地围在花缸旁边。只见近十个叶片上的小白点在微微地颤动着，就像一只只想要脱壳的小鸡。它们慢慢地抖动花瓣，弯着的花瓣便渐渐地舒展开采，形成了一朵朵大圆盘，雪白雪白、又长又大，散发着淡淡的清香。在明媚的月光下，那一朵朵雪白的昙花，就像一个个亭亭玉立的少女，显得十分高贵典雅，同时馨香迷人，怪不得文人墨客盛赞它是"月下美人"呢！最后，"咔嚓"一声，我们和护花老人丽娟的爷爷，在月色下的昙花前留下了难忘而美好的纪念。

4昙花开放

夏天来了，昙花也孕育了自己的小宝宝，我看到了那玲珑的花骨朵儿，心中不禁一阵狂喜，盼望着它早日开出洁白的花儿。

过了五六天，花骨朵儿又白又大，似乎马上就要破裂似的。我约了几位朋友，在自家花园小聚。我与朋友一边品着上等好茶，一边看着昙花。只见昙花慢慢舒展着那白雪般的花瓣，是那么轻柔，那么优雅。昙花那层次分明的花瓣全绽放了，露出了那嫩黄色的花蕊。昙花宛如仙女下凡一般，挺立在绿叶之中。一股香气扑鼻而来，我与好友深吸了一下，好友不禁啧啧夸赞我的手艺，说我有"绿手指".我心里自然有一种说不出的甜蜜。

5昙花开了

今天中午，我家的昙花花苞一只只弯起来，胀得好像马勃一样，好像一不小心碰到它，就会爆炸，将花香"爆"出来。

晚上8点钟，我开始观察昙花，那认真劲儿，决不亚于观察月食时那样专注。我每时每刻都在记录着。未开放前的昙花花苞像一只小钩子，看起来是那样的自信，好像钩起天都轻而易举；在绿叶的映衬下，好像美如天仙的公主。

在9:20,有一朵昙花耐不住寂寞，率先开放，散发出缕缕幽芳，真是"昙花一朵香一片"呀！剩下的昙花也慢慢开放了，在绿叶的映衬下，一朵朵昙花就像台北故宫的翡翠白菜，白中有绿，绿上映白，此物为绿白搭配之极品。昙花全开了，一朵朵花张开了大喇叭，朝天吹着，充满了对黑暗的轻蔑！

2004上海市中考满分作文

1．我的视线

中考前夜，铭刻在我心心中的不是你那故作轻松的笑容，进人我视线的是你稀疏的头发、略带散乱，黑白各半。你躺在我身边，像儿时那样轻轻地拍着我让我人睡，我的父亲。虽然我已经知道了考场在哪，但你执意要送我前来，家中的短短争执，我的视线看到了你焦急担心的眼神。我同意了。车棚中，我熟练地打开自行车锁，印入我眼帘的是你为我保养到一尘不染的爱车。抬起头，映入我视线的却是你弯弯的身子。父亲的残疾车明显开得比我快，看着他在前方行驶，我默默地在后面跟着，静静地在后面看着。反光镜中，是你饱经风箱的面容，虽然面无表情，虽然目视前方，但我依然能感到你对我的牵挂。转弯处，父亲在反光镜中看了一眼，那一眼现在依然在我心间，充满了关切，就像在台灯旁看着我写作业那样我不禁愣了一下。沿着你的车辙，我继续前进，主干道上全是赶考的学子们，瞬间塞满了你与我之间。我努力地昂起头，在车流中寻找你的踪迹，一个熟悉的背影进入了我的眼眶。你的背影突然渐小，又渐渐变大，你有些担忧，似乎在寻找着车流中的我的身影。我心中有着说不出的感激和酸楚。好不容易和你的残疾车并列前行，一个不小心，红灯又将我们隔开，看着你在另一端频频回首，我几欲有过去的冲动。红灯的转换，我又看清了你的身影，你看到了我，似乎整个人都松弛了下来，我看到你，也有了似乎久别重逢的感觉。考场门口，老师面授机宜，你渐渐远去。看着你，我百感交集，能做的只有等待开考……三天后就是假期，就是轻松的日子，看不到你的整日担心，整日焦虑，或许成绩公布后你会带我去旅游，那时我们再好好放松……评点：没有华丽词句的堆砌，没有虚伪造作的娇情，你就那么淡淡地用朴素的文字叙写着父亲陪你去考场途中你的感受，却让我们的心被你深深打动。我想此文的成功之处，应该有二；一是真情的魅力：残疾的父亲默默关怀，懂事的儿子心存感激，父子心意的相通，可以不用语言，仅仅是一个眼神一个背形就可传递，这是一种何等深沉的父子情哪！二是细节描写得生动刻画：全文没有一字“着“情，却在字里行间处处“传”情，抓住人物的肖像、心理等进行细腻描绘，于无声处传真情。

2．我的视线

“眼睛是心灵的窗户”，这是对眼睛的赞美，视线常常是我自己的，但我的视线是否明亮，是否明白呢？雾里看花，水中望月，生活常常是这么模糊，怎么才能还我一双慧眼呢？古时楚汉之争是历史的传奇，悠悠数千年被人们历代传诵。楚王项羽的气概悲壮千古，虞姬的娴雅美貌举世无双，但他们败了，败在区区刘邦手下。我悲愤了，看着项羽骑着骏马在江边呐喊，看着他生当作人杰，死亦为鬼雄的悲壮而誓死不肯过江东，看着温柔的虞姬陪项羽度过四面楚歌的夜晚而自杀在马背上，江水疯狂地翻滚着，我嘲那金陵之君不过无耻小儿。我的视线追随着项羽，爱憎是那么的明显。可是刘邦是赢者，是他，建立起了大汉的壮丽江山；是他，派卫青挥舞着旗子走向沙漠；是他，创造了中华大地的基业，引领了大汉四百多年的辉煌。大风起兮云飞扬。这种胜利的凯歌是刘邦的高呼，是他胜利的号角，历史郑重地告诉着人们：刘邦比项羽更有才能去成就一番事业。这是事实。我开始时视线是模糊的，我模糊刘邦的伟业，模糊了项羽的自负。跳出爱憎，才能给我一双公正的眼睛，给我明亮的视线。视线总是需要调整的，怎样去看做到了，还要明白应该去看什么。我常常会有灰色的心情，总是烦躁，找不出原因。偶尔看见一个小小的心理实验，决定试一试。拿来一张折纸，中间点了一个黑点，你会看见什么？我的答案与许多人一样，有一个黑点。安南的启蒙老师告诉他，为什么这么大一张白纸你没看见，却只盯在一个黑点上呢？接着，他又拿了一张黑纸，中间有一个白点，学生们异口同声地回答他们看到了一个白点。生活正是如此，当一张白纸上有一个黑点，我的视线不能聚焦在黑点上，应该去看到到外面大片的白色。而当外面都是黑色，就要更乐观一些去专注那白色。只有这样，生活中才永远是白色。去观察白色．我的生活从此不同；而不同的视线会有不同的心理,关键在于你会不会调整自己的视线。生活，我跳出爱憎，聚焦白色，让我的视线更明白。评点：小小的眼睛，大大的世界，我们每天都可以看到许许多多的人或事，但我们应该用怎样的方式去关注呢？本文的小作者就此作了一番理性的思考并得出了自己的个性化认识：刘邦项羽孰是孰非，“跳出爱憎，才能给我一双公正的眼晴”；白纸黑点谁主谁次，积极乐观才是良好的人生态度。客观公正的辩证思维，“聚焦白色”的认识方式，这是小作者对生活的独到认识，但我想这对我们每一个人如何面对生活都会有所启示吧？

3．我们是初升的太阳

十五岁，活力四射的年龄。“风华正茂”、“生机勃勃”、“热情奔放”这些词都一直被用来形容我们。我们就像那初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，只要有我们在，就会有一片生机。初三了，毕业了，也同样意味着同窗四年的同学要分别了，大家都很舍不得，大家都想为初三留下点纪念。在写同学录时，小K的“狗吠猫散图”以其搞笑的风格，简单明了的构图，传遍“太江南北”，好评不断。这就像我们的生活，多姿多彩，活泼开朗。尽管写了同学录．但我们却觉得还少了些什么。大概是热血沸腾，活力四射的感觉吧。于是我们决定举行一场“S校初三德比友谊赛”。尽管美其名曰是友谊赛，但大家都虎视耽耽地把目标锁定为冠军奖杯。大家都想为初三再添一笔灿烂。比赛时，队员们抱着只要进球不要命的宗旨，拼了命地把足球往对方半场“踹”，年少轻狂，年轻气盛啊。在场边，大家也没有闲着，在那儿比试“吼功”。夫战，勇气也。我们女生扯着嗓子直喊“加油”，真希望自己练过“狮吼功”呀！热闹的还在后面呢。无论裁判有多公正，只要一做出对我们不利的判罚，无论裁判与我们交情有多深，我们立马翻脸不认人，一律开“骂”。你可以感觉得到整个操场都弥漫着青春的味道。其实，青春就是该有这样的冲劲和冲动才名符其实。十五岁，活力四射的年龄，可以轻狂的岁月。十五岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我们的身上可以找到活力与热情，活泼与开朗，只要青春有的，我们都有。红日初升，其道大光，十五岁的我们就像初升的太阳，永远闪耀着活力的光芒，散发着青春的气息，前程一片光明，我们给世界带来了光明，带来了希望。我们是谁？我们是初升的太阳。评点：初中作文一直提倡的就是“我手写我心，我心传我情”，用我的笔记录我的生活我的感受，这篇考场作文就是这样的一个典例。“十五岁的我们年少轻狂，十五岁的我们青春飞扬，十五岁的我们就像是初升的太阳，给世界带来光明与希望”，这青春的宣言让正处于青春期的学子充满向往，而文中着力描绘的初三分别前的片段更是让这一情感的抒发有了坚实的基础。本文的另一亮点是语言的活泼生动，与全文的感情基调融为一体。不足之处是有些语句略显重复还有待进一步凝练。

4．我们是初升的太阳

清晨，当我看见一轮红日正在慢慢升起时，我的心中不免会响起一种声音：这不正是一种召唤吗？对！我是初升的太阳———这正让我想到在校园中的几个片断。作为一名学生，我的主要任务是学习，这就要求我们在课堂上认真听讲。一天，老师进来后宣布了这节课内容，同学们显然对此很有兴趣，老师刚一发问，同学们就争先恐后，甚至，未等老师提名，同学中开始的几位就在下面说起想法，场面虽然有点乱，但是不一会儿就安静了———等待。同学们十分活跃，使老师很高兴。运动场上，一声尖叫———球进了，之后随之而来的是欢呼声、鼓掌声———赢了。刹那间，篮球场上，周围成了快乐的海洋———比赛结束了。在校内，何时何地都是那样朝气蓬勃，显得那样有生机，同样在校外，我们也是……暑假开始了，同学相约来到了学校附近的居委会，想要一起参加社会实践活动，以此锻炼自己的能力。经过组织、报到等程序，我们被安排了两份任务：宣传卫生和打扫卫生。我们三五结队，向各自的“领地”出发。当然，我安排为宣传。“加油！”我们出发了。我信心十足地借来了扩音器和宣传黑板，准备开始。我首当其冲，讲起了宣传语：“居民们，我们来向大家宣传……”不一会儿，一些爷爷奶奶们走上前，听我们讲，其他同学就微笑着将资料发给长辈们。为了让大家多了解一些，同学们开始分批给居民们送上资料。时间过得很快，我们的宣传结束了，回到居委，另一批打扫的同学也到了。主任对我们说：“你们辛苦了。”是啊，同学们的脸上布满汗滴，还时不时地用手擦额头。“刚刚我一直跟着你们，一些居民们都赞赏你们———‘他们真有心，他们很热心’，说的时候还翘大姆指呢！”接着是一串只有我们中学生独有的爽朗的笑声。梁启超写得好：红日初升，其道大光……壮哉我中国少年，与国无疆！我们是初升的太阳，生机盎然，有着一颗火热的心，可能我们有时做出的行为太过幼稚，说出的话太过激烈，但是随着在学校被深爱我们的老师教导，在社会里经历实践，我想我们一定会慢慢成长为正中的太阳！

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夜阑人静，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面对四溢的茶气与书香，身心与灵魂，f始飘飞，慢慢升腾——我飘飞的身心溶人了那千年的唐风宋雨，看花开花落，云卷云舒；静坐于烟波湖畔，看水天相接处渔舟唱晚；在夕阳斜辉里，品情爱绵绵；在古道长亭边，听古筝轻叹我的心开始与鲁滨逊在一起流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨，我开始寻找一位吉卜赛姑娘真美的广场，体味她对加西莫多的震撼。我开始接触苔丝的温柔，柯察金的坚忍，罗密欧与朱丽叶的情韵——我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡时的心语——“登山则情满于山，观海则意溢于海。”面对这份飘着书香的天空，我始终兴致勃勃，一任激情四溢，其间的哲思、睿智锻造了我幼稚的心灵，使我变得成熟而沉稳——我开始思索，思索人生，思索生命的意义，思索精神的永恒。每一次思索都坚定着我的信心，每一次思索都促使我心灵更加坚忍，于是我开始真正懂得了人生——面对这片醒心怡情的天空，犹如面对空灵渺远的宇宙，它的厚重与纯洁不会随着时代远去，它是滋润人间灵长的永远不竭的源泉。