句子变换练习大全

语文句式转换练习

1．下列各句的句式变换，意思发生了变化的一句是：

A.原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。

变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。

B.原句：不能说这什事没有成功的希望。

变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？

C.原句：这货价钱便宜，质量也不错。

变换句：这货价钱不贵，质量太好了。

D.原句：这个秘密终于被我发现了。

变换句：我终于发现了这个秘密。

2． 给“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”一句话变换句式，语气最强烈的一句是：

A.不管怎样，我们应该超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩！

B.难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？

C.我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强呢？

D.我们无论如何不会比装腔作势逊色，我们要创造出比前人更辉煌的业绩！

3．下列句式变换正确的一项是：

A.谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。

改为否定句：谁也不能否认李白不是中国唐代伟大诗人。

B.他们应该有为我们所未经生活过的新生活。

改为特殊语序：他们应该有新生活，为我们所未生活过的。

C.被浓云衬托着，大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。

改为主动句：大坝衬托着浓云，仿佛是一只泊在海里的大军舰，更加雄伟了。

D.这雨来得又突然，又猛烈。

改为感叹句：让雨来得更突然、更猛烈吧！

4． 下面各组中两句话所表达的意思不相同的一组是：

A.①非经批准不能动用流动资金

②非得经过批准才能动用流动资金

B.①除非你去请，他是不会来的。

②除非你去请，他才会来。

C.①这样的事，我何尝愿意做？

②这样的事，我何尝不愿意做？

D.①他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。

②他缺乏工作经验，难免不会出现一些差错。

5．把下面句子改成一个长单句（不得改变原意）。

这出戏有张有弛，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。

6．把下面的长句改成较短的句子，使句子表达更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要

的词语）

现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。

改为：

7．把下面的短句改成长单句（可以删加词语，不得改变愿意）

①嫉妒是人人都具有的。

②嫉妒是一种缺陷心理。

③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。

④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或是想得到一种较贵重的东西而产生的。

该为：

。

句式变换题

行走在沙漠上有时会看到海市蜃楼，那真可以算是奇妙的景观了。

行走在沙漠上有时会看到海市蜃楼，没有不承认那是奇妙的景观了。

行走在沙漠上有时会看到海市蜃楼，无不承认那是奇妙的景观了。

小学生句子变化练习

1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。3、认识几种常见的修辞手法。4、认识并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。

语文练习题句型转换

1.将下面的句子换个说法，意思保持不变。

原句：读了《藏戏》这课，我很受感动。

（1）读了《藏戏》这课，难道我不受感动吗？（反问句）

（2）读了《藏戏》这课，我不能不受感动。（双重否定句）

（3）因为读了《藏戏》这课，所以我很受感动。（复句）

2.那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。

缩句：环境没有扼杀天性。

3.沙尘暴撕扯着黑暗中的一切。

仿写：阳光温暖着光明中的万物。

冰雹乱击着狂风中的幼苗。

急需五六年级语文句型变换练习题及答案

一、反问句变陈述句：

先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句好。 即：反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。

比如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗？”变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。

反问句改陈述句习题：

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

二、陈述句变反问句：

先将原句进行否定（即改成个否定句），然后加上表反问的语气词（句子一定要通顺），最后将句号改为问号。 即：同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。

比如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗？”

陈述句改成反问句习题：

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，自然不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5.功课没做完，不能去看电影。

6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10.我们不能被困难吓倒。

三、否定句变反问句：

否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。比如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗？”或“难道他不应该不去看她吗？”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。

方法二：

第一步:去 即去掉反问词和语气词; “难道…吗？怎么…呢？” 第二步：改 即把“？”号改成“。”号第三步：反 即把原句的意思反过来。第四步：查 即检查修改后的句子意思应和原来的是否一样。

四、陈述句变双重否定句

双重否定句

双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：

他不敢不去。（强烈）

我不得不告诉你事情的原委。（强烈）

没有谁不惧怕他的威严。（强烈）

你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）

他不会不同情我的。（委婉）

没有什么不可以。（委婉）

书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：

他的话不无道理。

在场的观众无不为他的精彩表演所打动。

他无非是想多捞点退休金罢了。

我虽然年轻，但未必不是你的对手。

双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句

我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）

可以改为

1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

对于改句子，语感要好，每次完成后都要在心里读句子，

看通顺与否，还要加上练习，多做多练。

反问句：把句子改为感情较强烈的疑问句，但意思不变。

陈述句：把句子改为用句号结尾的句子，意思不变。

把字句：将一个句子改为什么把什么怎么样。

被字句：与把字句相同，改成什么被什么怎么样的句子。

转述句：把别人说的话转为像自己告诉别人一样。

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