老师变了作文600字

一篇写老师改变了我的作文，600字。

在我们的身边，有很多默默关心着我们的人，而我们却感觉不到。人们习惯从一些表面现象评价一个人的好坏，却往往忽略一个人的内在。还有些人喜欢听那些阿谀奉承的语言，却常忘记了什么是忠言逆耳利于行。我也常犯这些类似的错误。

以前，我总认为我们的老师对我很严厉。老师的一个眼神，一句轻微的话语都让我觉得很不自在。我们班是前后倒位子的，每一次轮到我坐前排时，我就格外的小心，生怕被老师批评，因为我的一举一动都在老师的眼皮低下，我总担心哪天犯错，惹老师不高兴。

后来，发生了一件事情，让我改变了我对老师的看法，也让我明白了老师的苦心。

那一天，老师像往常一样，走到我面前，翻开我的作业本。突然，她皱起了眉头，我一下子变得紧张起来。她的目光停留在一道题上，过了一会儿，她用手指住了

其中的一道题让我看。那是一道很简单的题，我却粗心大意做错了，我真后悔老是改不掉自己的坏毛病。我想，这次又让老师抓住我的小辫子，她指不定怎么说我

呢？没想到，她只轻描淡写地说了一句：“

你现在已经是六年级的学生，做题不能还像低年级那样粗心了。”我抬起头，看见的的是老师那担心的眼神，那眼神里没有责备，有的只是母亲对迷路的孩子的那种

深深的担忧。这是我第一次和老师对视，只那一刹那，我就否定了自己过去对老师的看法。原本以为老师在我们学生面前是高高在上的，而实际上，他们离我们是如

此之近，就像父母和孩子的关系一样，水乳交融，密不可分。

从那以后，无论对爸爸妈妈的教育，还是对老师的谆谆教诲，

我都能坦然面对。每当我做错事的时候，我不再觉得身边的人对我有看法而有抵触情绪。相反，我总是积极想办法去解决错误。因为我的身边都是关心和爱护我的

人，有了他们的提醒和督促，我的人生路会走得更平稳、。更扎实。

一篇写老师改变了我的作文，600字

转学那年的9月，我和一批同学一起来到绍兴学校了。我第一次见到这么陌生的学校，感觉似乎有些不适应这种新的环境，但是为了求学，我只能坚持留下来好好读书，增长知识，把握本领。在老师的带领下我们都来到食堂开会，校长把一个个班主任老师介绍给我们，我第一次见到我的新班主任，她给我留下很深刻的印象，她非常安静，眼睛特别和蔼。

我心想：她做老师会不会像我以前的学校那样呢？我真的不情愿过那样心惊胆战的日子，只要能学到我没学过的东西就足够了……

那时侯我完全不知道绍兴学校其实是一个非常严格的学校，班主任是个挺认真又严肃的老师，因为我刚进入学校，并不了解学校的规则要求，我是个单纯明朗的女孩，总是嘻嘻哈哈，根本不是淑女样。

是绍兴学校彻彻底底地改变我了！

记得转学前那年，望着白纸黑字的转学通知书，我终于盼来了我的新学校。

我送给爸爸妈妈一个激动的拥抱，谁知却得到几句颇为严肃的话：“萍萍，你已经长大了，可不能再像以前那样整天嘻嘻哈哈，不知轻重！要学会稳重，你懂吗？”

我似懂非懂地点了点头，却没把他们的话放在心上，依旧像从前一样又蹦又跳。

“萍萍，站要有站相，这么大了还没 个大人样。”一向慈爱的妈妈却越来越严厉。

“萍萍啊！你已经长大了，这种小事还要我来教你。”

一颗颗“炮弹”弄得我越来越烦躁不安。

我开始困惑了，开始逃避他们那没有休止符的唠叨，喜欢赖在学校里，因为这样我能做我开心的事，然而没多久，学校也出现了许多灼人的目光，盯一眼，如芒刺在背。

于是，我感到茫然，再也开心不起来。

因为我不懂如何面对学校这么多的规则，而且并不习惯度过这种被拘束的生活。所以我似乎好几次破过学校的纪律，班主任对我更加严厉了！每次放学时班主任老是惦记来找上我，是为了提醒我注意纪律。就是这一句话，我坚持遵守纪律，几乎把她的话刻在我的心里。

我因为感到学校给我的压力，我有种窒息的感觉，说实话，转学后我才知道自己的学习成绩挺落后，每次上语文课的时候，老师提几个问题考大家，大家经常争先恐后地举手，了如指掌，胸有成竹地回答各种问题。而我，连一次都没举过手，因为我并看不懂老师的意思，她的手语居然和我以前的学校没两回事。重要的是，我竟然不解释很多词语的意思，像个大白痴傻傻地看着每个同学轮流回答问题，我经常暗暗地责怪自己：汪萍萍你真笨，你没用……

一次的放学下午，我们的日记作业发下来了。

我对班长有强烈的好奇心，她的学习极其优秀，是许多老师的宠儿。我鼓起勇气，问她：“能不能借给我看看你的日记本？”她说好的，于是把日记本借给我了。我开始认真阅读起她的日记本，这是我第一次阅读她的日记，她写得非常棒！我被她那丰富多彩的文章与优美的字样深深地震惊了……也许她写得太好了，我于是自卑，失去了对学习的勤奋与信心，事实上应该说算是我在自暴自弃了……无论成绩是好是坏，分数是高是低，我都已经不关心这些了，只知道玩耍，只知道看漫画，漫画是我唯一的乐趣。

写班里同学或老师“变了”的作文600字怎么写

老师，您太辛苦了，我喜欢的几句话是：老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生为您做点什么吧！老师，我的好老师您太辛苦了！让我们这些学生出点力吧！……… 老师是多么辛苦啊！在我们已经进入梦乡的时候，而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时，您却在办公室里备课。我的好老师，上课时您教我们知识，让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题，但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题，和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学，也当一名人民教师。 我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师！

600字作文《老师改变了我》哪位帮帮忙

自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.

在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样.

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!

但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我.

还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根.

知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?

在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。

时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。 ； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。 ； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法…… ； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。这说起来简单，可做起来可不那么容易。我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。 ； “呀！真像！”“就是就是，真好看！”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀!老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀？”同学门都十分踊跃的举起了双手。因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。“黄浩霖，你来说说吧!”老师用手指着我，说。我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。 ； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里!

在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，不用学习，无需思考。逐渐，我知道了人没有知识是不能在社会立足的，我们必须动脑思考，所以我们必须去学校学习，深造。而我却特别苦恼，我听说上学特别累。而现在的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。

开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并不是很华丽的册子，开始点名。妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。 孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了错误，老师总是给他讲道理，让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三，从不对我们大喊大叫。孟老师上课很认真，凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，所以在我们班，基本每个人学习都很棒。当孟老师听到同学有不会做的题时，她也非常着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候，也笑了，这也是孟老师精心培育我们的“果实“。 孟老师知识很广泛。如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在我的字典中，没有不可能这三个字眼。这是拿破仑说的，一定要记住呀！同学们都若有所悟地点点头。 一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师，我们真是恋恋不舍。我们一定记住您，孟老师!

我的老师姓韩，矮个子，可是天生一副牛脾气，训起人来可头头是道。甲子形的脸，上面长着一双目光严厉的眼睛，还戴着百度高的眼镜，下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧！

韩老师和其他老师的 教学方法不一样：首先，她是对差生特别关心，如果有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的蚂蚁，有空就把差生叫到办公室，差生和其他老师们都快成亲戚了； 其次，韩老师每次上课都要把她准备的内容教完，才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的；最后，韩老师不像其他老师对学生那样放松，有谁没交作业，就必须主动去办公室说原因，不能让组长或课代表捎话，并且还要对那个学生做一下思想工作，才肯放过他。

韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了。我们是软硬不吃，韩老师就对我们没辙；我们稍微听话点，韩老师就高兴的不得了。只要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，第二天呢？我们就得挨板子。真是“师命难为”啊！谁让我们是一帮皮猴子呢！

韩老师不许我们填“同学录”；也不许我们送贺卡；到教师节，不许我们送花 。不许这，不许那，只把我们看作温室里的鲜花。脑子好有什么用，考满分有什么用，只是暗无天日的混过了一天又一天，直到小学毕业。也许你们不懂，我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”，送贺卡，在教师节送鲜花，我们就不可以！我一直在寻找这个问题的答案，可没有人能回答我。

在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，张老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.张老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是下了课她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到张老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样.

其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是张老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了!

但我也会从中记起这一次的小教训，下一次希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我.

还有我想对张老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根.

又是一个秋天的来临，教师的节日如同这个收获的季节，蕴着老师们辛勤的汗水，承载着园丁撒播下的希望，悄然走近我们的身边。在教师们满足的神情里，在他们洋溢着喜悦的脸上，眼前隐然映出我初中时代的老师。我已然不记得她的名字（小时候感觉直呼老师的名字简直是种亵渎）但她的身影，她的神情在我心底依然清晰！

同样在这个季节的第一次语文课上，她抱着一摞作文走进教室。脚微微的有些跛，衣着素雅而清新，削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情。而藏再镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。

她拿起作文本开始念我们的名字，声音清脆而甜美。同学们依次的走过去拿回了自己的作文，唯独没有听到我的名字。。。我开始有些慌乱，诧异的望着她。她依然从容的用清澈的眸子扫视了一下我们，大家安静了下来。她甜美的声音再次的响起：“下面，我要读一篇作文给大家。。。。”天啊！那分明是我的作文！！在她的声音下我的作文竟是那么的优美生动！仿佛她曾与我一起经历过那一切。。。。

老师我要对你说这一年的变化作文600字

老师,我想对你说

老师,我想对您说,您像园丁一样,为了培养祖国的接班人,日夜操劳.每当夜晚的时候,人们早已进入了甜甜的梦乡,您还坐在灯下,精心为我们批改着作业.

老师,玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳,小草只有在雨露的滋润下才能如茵.我们从您那里得到了阳光雨露,老师,我想对您说：您真伟大,您就像春蚕,悄悄地编织我们理想的丝线.老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡.老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您,老师!您把您全部的精力都用在了学生身上,您就像蜡烛一样,永不停息地绽放着光和热.每当我犯下了什么错误,您就会给予我谆谆教诲；每当我十分优秀的时候,您就会对我投来赞许的目光.“随风潜入夜,润物细无声”,这句诗写得多好啊!老师,您不正像诗中的春雨吗?默默无闻地工作着,培育出了一代又一代的社会栋梁,可却丝毫不需要回报.是您,在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花；是您,给了我打开知识宝库的钥匙；是您,教会了我在知识的海洋里遨游的本领.

老师,谢谢您辛勤的培养,谢谢您的支持和鼓励,您是我们心目中的好老师,您在我们的心目中是最美好的、是最开心的、是最真诚的、是最认真的,您为了我们有美好的未来,不断地教育我们,鼓励我们,支持我们.老师,我想对您说声：“谢谢,谢谢您永远照顾我们,老师,您辛苦了!”

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