语言幽默的小练笔

描写我的动作神态语言的小练笔50字以上

同桌写作业

课间，我的同桌还在认真地写着作业。他时而在作业本上工笔细描，时而在草稿纸上笔走龙蛇，时而屏息凝视，时而闭目遐想。突然，他眼睛直瞪，眼珠儿圆鼓，你见了真担心它会从眼眶里直迸出来。但他却不以为然，浑然不知周围同学的存在，眼睛依旧聚精会神地盯着书，整个人就像粘在凳子上的小木偶，一动也不动。没过多久，他开始挠了一下头，接着下意识地揉了揉早已瞪直的眼睛，最后似和尚敲木鱼般有节奏地用笔尾戳了几下额头，似乎是为了让脑筋急转弯。刹那间，他皱起了眉头，作了个斗鸡眼的样子，把头低得齐到了桌子，刚抬起双脚却又重重地踩回原地，左手做出拍蚊子的动作拍向自己的脑门，脸上洋溢出思虑后的喜悦和微笑，嘴唇间露出一排整齐而洁白的牙齿。他得意地咬了咬笔头，又一笔一画地认真地写起作业来。

四年级搞笑30字小练笔

你三个A啊

下午到楼下小卖店买东西，门口围着一桌人在炸金花。

我旁边那个人牌很好三个10，他右边那个人JQK同花顺。

忍不住就想看看结果，正在紧张时刻，一个小女孩骑着自行车路过。

停下对着一个男的说了一句：“咦？爸爸，你三个A啊？”

于是，所有的人都把牌扣了！‍‍‍‍

描写人物300子小练笔,,幽默,讽刺,

法文课时，老师完全以法文讲解，学生不大听得懂，要求他加一点中文补充。

老师站在训练学生听力的观点上说：不要害怕听不懂，学语言就是要多听。你们每天听我说法文，久了自然就明白了。

这时有个学生忽然说：可是我每天听小狗叫，也不知道它在说些什么？

小练笔:小红是个活泼开朗的人(写出动作语言外貌200左右

小红是个活泼开朗的人.小红有一头很柔顺的黑发，就像我家门前的那条小溪一样，摸上去如冬天的暖阳般，让人爱不释手.

上课铃响了,小红急匆匆地走进教室,不小心把小明放在桌子边缘的新文具盒碰翻在地,文具撒了一地.

小红呆住了,连忙弯下腰去捡文具和文具盒.这时小明的死党小刚已经看到了事情发生的一切,尖着嗓子叫着：“快来看呀,小明,小红把你的“蓝猫”扔地下了!”他把“仍”字说得特别重,还做了个扔的姿势.小明听到小刚的叫喊声连忙跑到座位上一看.呀,果然,自己的“蓝猫”掉在地上,文具撒得到处都是,瞧呀,东一支铅笔,西一把尺子.你一定会问了：“蓝猫”是什么呀?告诉你吧,“蓝猫”是小明给新文具盒取的名字,其缘故是因为那上面画着一个“蓝猫”.再说小明,当他看到这样的情景,非常生气,他双手插着腰对小红说：“哼,还不快捡起来!我问你,我什么事碍着你了,你要把我的‘蓝猫’扔在地上?”小红委屈地说：“不是我故意扔的,是我不小心碰掉的呀.”“你还狡辩!就是你扔的,对不对呀,小刚?”小明转过脸来问小刚.小刚一边对小红挤眉弄眼,一边怪腔怪调地说：“是呀,是我亲眼看到的,小姐,确实是你扔的.”小红又气又急,不知怎么办才好.在一旁围观的同学议论纷纷,有的说：“小明他们没有证据,凭什么说是小红扔的?”有的说：“小红扔了人家的文具盒还不承认,她怎么这样呀?”顿时,班里乱作一团,有些同学还与别人一起说话打卡.

这时老师来了,只见她一进来就问：“怎么了,怎么了?”一位同学把事情的经过说了一遍.老师听了,立即大声说：“安静!安静!”大家一看老师来了,急忙跑回了座位.老师问小红：“是你把小明的文具盒扔到地下的吗?”小红说：“不是的,我是不小心碰掉的.小刚骗人,我并没有把小明的文具盒扔到地上.”老师听了又盯着小刚问：“是吗?小刚?”小刚本想撒个谎,但望着老师严厉的眼神,终于说出了事实.老师批评了小刚,于是他们三个又重归于好.一场风波就这样平息了.

小明是个幽默风趣的男孩小练笔

小明是谁？

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