马俊强
【作文真题】
作文(50分)
印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑去迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏……
题目:以微笑____
要求:①将题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③文体不限(诗歌、戏剧除外);④字数不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
【阅卷精神】
这是一道半命题作文。审题时首先要对“微笑”作具体解析。发自内心的微笑,表达的是自信、乐观;与人交往时的微笑,表达的是善意、尊重、豁达和宽容;面对考验、打击时的微笑,表达的则是坚强、镇定、不屈不挠。然后将题目补充完整。要注意的是要写出主体是谁,也就是谁“微笑”。补充的成分应是动词或动宾短语形式,内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑对待爱我的人”、“以微笑迎接每一天”,主体应该是“我”或“我们”;“以微笑服务上帝”,主体应是服务员、公务员等;“以微笑迎接挑战”,主体则是那些即将去做有难度的事情、工作的人(也包括自己)。考生既可以写自己的亲身经历,也可以写“道听途说”的见闻:既可以写对人生的感悟,也可以写对社会生活各个方面的思考。
【最优佳作】
以微笑珍藏曾经
天津一考生
随着6月25日的临近,我的初中生活,在某种意义上已经结束了。
站在开满紫色小花的树下,只要稍抬头,便能看到那片片半透明的浅紫色花瓣在空中翻滚、打转,飘飘悠悠地落下。
如此熟悉的画面,在这条走过无数次已经无比熟悉的路上,在这棵熟悉的开满紫色小花的树下一次次重复着。一种莫名的忧伤从心底最深的地方一点一点地溢出,无法阻止。才想起,我就要毕业了,那些事、那些景、那些属于初中生活的一切都将成为过去。
听班主任最后的讲话,每个人都默默地,仿佛希望静静地记住也许下一秒便要失去的东西。少了平日的轻声细语或喧闹,老师停下来时偌大的教室便显得异常寂静。窗外的阳光很灿烂,还有那夏天特有的蝉鸣。
在那片安静中,我把记忆中属于初三的片段细细地重温了一次。每天都在一张又一张接踵而来的卷子中埋首奋斗,偶尔抬头时与同桌相视一笑,胸口总有一种暖暖的感觉:每个清晨大家都带着黑眼圈互相打着招呼,有时拍拍对方的肩膀说句:“别累坏了,身体是革命的本钱哦”,脸上便会浮现一种幸福的微笑……那些如夏日树叶般翠绿的过往,想起时都好像感受到了透过阳光看清晰叶脉的那种兴奋,那种幸福。
那些曾经一起走过哭过歌过并深深爱过的日子,却在今天开始离我们远去,不知道那一片沉默中我亲爱的同学们是否在想着同样的故事,怀着同样的心情?
站在开满紫色小花的树下,看树叶飘然落下,想起同学录上的那段话:“当未来的某一天我们各奔东西,也要记得彼此。那是属于我们的记忆,独一无二的记忆。”
微笑着回首,把记忆珍藏;微笑着前行,没有忧伤。
【给分理由】
曾经的紫花树下,看叶儿飘落;曾经的叶儿飘落了,听风儿吹拂;曾经的教室里,嗅书卷味儿;曾经的微笑,抚暖了离别的不舍。本文由上学路上的小花展开写作,开头就给人一种唯美的感觉。文章真实生动,情真意切,特别是细致的景物描写使文章极具感染力。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。结尾以微笑前行点明中心,含蓄隽永,意味深长。文章自始自终充溢着同学之间的深厚情谊,读之令人感动。
以微笑赢得微笑
天津一考生
雯雯:
你好!
感谢你的信任,能把心里话说给我听。
我很理解你的痛苦。生活在集体中,却不能融入这个集体,或者说不被这个集体所容纳,对谁都是很尴尬、很郁闷的事。
你说你的同学都对你冷冰冰的,没有人给你笑脸,没有人愿意听你诉说烦恼、倾吐心事,你感觉就像一个孤独的旅者,背着包裹行走在一望无际的原野。举目四望,不见茕茕人影;侧耳细听,难闻寂寂天籁。
可怕的现实啊!但你我既然是好朋友,我还是要说几句真心话,希望能对你有所帮助。
我们是好朋友,从小一起玩。我对你还是了解的。(www.fwsir.com)你很单纯,也很有个性,但恕我真言,有时你太自我,看重的是自我的感受,你对别人要求太高。我记得,小时候你常说的话就是,谁对我好,我才对谁好。曾经认为那是小孩可笑的话,但我发现,上学后你与同学交往,这句话常常在不知不觉中影响着你。你是否想过,如果每个人都这样想,那该是怎样的结果呢?
我们自小被宠惯了,很少想过应该如何与人相处。就要初中毕业了,该想想应该怎样在集体中生活了。我曾听说过一个寓言,意思是与人打交道,就像照镜子,你微笑,回应你的也是微笑;就像在山间,你大声喊“你好”,得到的是同样的声音。
以微笑赢得微笑,以祝福换取祝福。道理很简单,做起来也不难。
我知道,你一定想试试了。
祝你快乐!
你的朋友小玉
×年×月×日
【给分理由】
本文最大的特点是采用书信的形式,独出心裁。以自己对微笑的见解,去开导自己的童年玩伴,进而点出主题“以微笑赢得微笑”。本文对好朋友的开导过程写得条理清楚,情真意切。作者在开导他人的同时加入了自己独特的见解,论述有理有据,充分表达了自己希望好朋友能够摆脱烦恼与痛苦,以微笑赢得微笑的真挚祝福。
以微笑迎接每一天
天津一考生
早上背着书包出门,在夏日微风的轻拂中,开始了一天的生活。
“小朋友,你好!”每天都要碰到这个小家伙。不知道叫什么名字,但却像彼此熟悉的亲人。小家伙还不会说话,听到我的问候,眼睛眯起来,嘴角微微上翘,可爱的微笑定格在我的心里。
孩子还不会理性思考,不会判断我这个庞然大物的笑容里是否含有深不可测的内容。你对我笑,我也对你笑,完全是本能的反应。
孩子的微笑,天真、可爱。但愿这样的微笑,能在我的脸上恒久停留。
上了地铁站的站台,很不巧,列车刚刚启动。我有些沮丧,又要等十分钟,闹不好又要迟到了,又要被班主任截住在全班同学面前“示众”了。唉!一口气还没叹利索。见一个拄着拐杖的叔叔,站在宣传画前与画中的姚明对视。姚明的微笑,似无声的语言:“笑迎每一天,生活无限美。”看画的叔叔,脸上挂着姚明式的微笑,频频点头。
经过服务台,向工作人员微笑颔首;在车厢里,我脸上的笑意与列车同行。
“我也能。”我拿出书包里的镜子,认真练习。
走进校园,向碰到的同伴、老师点头行礼,微笑致意。不是例行公事,绝对发乎真诚。急匆匆往教室走,险些与负责清扫的阿姨撞个满怀。“小心点,孩子!”阿姨的声音是轻柔的,就像妈妈的叮嘱。我抬头,见阿姨的脸上写满微笑。猛然想起,这是阿姨的“招牌”表情,对我,对每一个人都是如此。也许,在她的心里,我们就是她的孩子吧。
轻轻报以一笑,真诚的一笑,然后走进教室。
生活是美好的,以微笑迎接每一天,生活会更加美好。
【给分理由】
本文情节生动有趣,叙述清楚完整,表现出作者的活泼开朗。文章语言流畅,字
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根“好人真是有好报啊!”“对啊!对啊!做了一辈子好事总算熬到头了,听说,那老头被他儿子接到美国去了呢!去美国?那就是去享清福啊!恐怕这老头就要在洋人那里安享晚年了。”邻居家的大婶一脸羡慕的嘴脸。“就是!有清福不享,谁还回这破地方呆着啊!”邻居乙附和着。
原来,邻居家那位满头白发,一大把洁净的白胡子的爷爷被出国在外的儿子接到美国去了,我们都叫他白爷爷,他是一个和蔼、爱孩子的孤寡老人,由于帮助了一位年轻人,好像什么很重要的事儿吧!反正后来,老爷爷就稀里糊涂地认了一个干儿子,还稀里糊涂地被接到美国去了,邻居都很是羡慕,但就在大家感叹他的福气时,他却奇迹般地回来了。
走了不足半个月,让众人始料末及的是:老人竞又搬着行李回来了,众人纷纷猜测:是不是那干儿子嫌弃他了?但看着老人满面春风的样子,却又不像,到底是怎么了?
又过了几天,老人依旧和人谈笑风声,那些八卦的大婶儿终于按捺不住了,便问道:“老头儿,你怎么这么快回来了?是不是你儿子嫌弃你了!”老头一脸坦然地说:“不是,他对我很好啊!前些天,他还带我参观了美国的好几个地方呢!是我自己要回来的。”“你还回来这破地方干啥呀?放着清福不享。”老人乐呵呵地答道:“这地方是破了点儿,但这是我土生土长的土地,树没有了根就不会生存下去,而我就像那树,这里才是我的根啊!”大婶似懂非懂地点了点头……
当你走路时,见到地上有废纸,你会主动拾起来吗?当你见到老人过马路时,你会主动挽扶他吗?当你见到路旁车辆倒在一边时,你会主动扶起来吗?也许您曾经做过这些事!
日前,江苏电视台城市频道的《南京零距离》报道:南京市一街道上有几颗树倒在路旁几天,无人问津。两位外国在宁打工的厨师,从厨房拿来了铲子,将几颗树一一扶起,他俩干得非常起劲,连铲子都被弄断了,于被弄断了,于是用手去扒泥栽树,两位外国人的举动打动路旁的几位南京市民,也来一起参加,树终于一颗颗被栽好。看完电视之后,我感到很惭愧,此事深深触动了我的灵魂深处。我想了许多,这件简直是举手之劳的小事,就是这件举手之劳的小事,两位外国人不仅给南京市民上了一堂课,也是对咱们思想品质的一次考试,可这份答卷不尽人意。
在现实生活中,像这些不费事,容易办到的事,无人问津、袖手旁观的人不少,因为这些人总认为事不关己,高高挂起,却失去了助人为乐的传统美德。具有悠久历史文明的中国,咱们应该从举手之劳的小事做起,向雷锋叔叔那样。我们的生活将充满温暖,充满快乐!
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举手之劳成就大事
船工的无心之举救了他人。宽慰了自己。这是一心向善,关怀别人的行为。也许你会觉得他的这个做法只是举手之劳而已,但是就其本身的价值而言,是伟大的,举手之劳可以成就大事。
古人云:举手之劳何足挂齿。其实不然,举手之劳却决定成败。英国的谚语令人深思:一个马钉毁了一个马掌,一个马掌毁了一匹战马,一匹战马毁了一位将军,一位将军毁了一场战役,一场战役毁了一个国家。明明只是一个钉子的问题,最后却演变为一个国家的悲剧。明明安装一个铁钉是举手之劳的事情,因为铁匠的大意却最终酿成了惨祸。所以请重视举手之劳,因为任何一个小小的善念都可以给一个人,一个集体,一个民族带来巨大的好处,反之,也可以带来巨大的危害。随手关掉正在亮着的灯,随手关掉正在滴水的龙头,随手拾起正在飘飞的纸片,这一切都可以让我们有更多的能源,更多的水源,更清洁的环境。
任何一件大事其实都是源于内心最初的小小悸动。人类的每件大事都是源于像举手之劳般的小事。看到人们处于穷困之中,我们有恻隐之心,就会有后来的慈善组织的出现,看到不好的事情,我们会有羞恶之心,就会有后来道德和法律的制定。任何一个大的事情都是从最初的小事一点点汇聚而成,正如一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,就可能引起美国的一场龙卷风一样,一个举手之劳的微小举动产生的力量也是惊人的。一位潦倒困窘的失意画家,在家中的阁楼里看到角落里一只灰老鼠吃掉落在地上的面包渣。慢慢观察之后,画家可以几笔就勾勒出一只栩栩如生活泼可爱的小老鼠,后来这只老鼠风靡了全世界。画家叫它米老鼠。倘若当初画家看见老鼠就跺跺脚的小动作,老鼠也会受惊跑掉,然而他没有这样做,画家的举手之劳让他有了和老鼠亲密接触的机会,并让他有了巨大的收获。
举手之劳可做大事。汶川地震,贴一个标语举手之劳,却温暖了在地震中人们慌乱的心。舟曲泥石流,大喊一声举手之劳,就可以挽救一条正在沉睡的生命。举手之劳,再小的力量只要去做也能汇聚成善意的洪流。
以地图为话题的作文请以“____地图”或“地图____”为题,写一篇作文。
写作要求:①上面两题,任选一题,根据提示,扣题作文;
②文体自选(诗歌除外),字数不少于500字;
③正文中如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
满分作文展台:
地图上的尖尖角
厦门一考生
火车,飞机,轮船,快艇,走过很多地方,洒下无数汗水,而我心里的文字,只想留给地图上那隅小小的尖尖角。
鼓浪涛声
白浪扬起千帆,激流交替婉转,阳光粗粝沙滩,人儿笑眼弯弯。
鼓浪屿的白天,人声繁扰,我循着卖笛者的足迹,静静独坐海滩。鼓浪屿的浪没有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的震撼浓烈,倒像是水墨画中的兰,辗转含羞,如有所语,浪涛的轻声絮语压低了盘踞海岸的树根,却激起了我万千思绪。
北风寒,寒;细雨软,软。曾想起我到过的黄河,那犹如老父依旧勇武的双臂拥山抱岭,在我眼里却是凛冽的激昂,不似这般沉稳安然。
地图上的涛声是家的旋律,我被心中的柔情晕染。
钟余梵音
走在无人的黄昏后,更能切身体悟这座小岛的美。
我爱这教堂的钟声,以及教堂里披发吟诗的女孩。
细瓦红墙上攀满了多情的藤蔓,它们倾尽全力地伸展着,伸展着,像是要以夏花之璀璨来报答阳光的多情。
每每此时,想起《诗经·蔓草》中独步陌上的佳人,总感叹一见钟情之易同一往情深之难,搅和着我对这座岛无言的心思,怎叫人不恼!
唯有操持着空谷幽兰般的心思,方能洁净无尘地聆听这净化心灵的梵音。
天街妙语
喜欢走在细雨冷灯的古巷。
早晨,有短发白衣的女中学生跳跃着灵动的步伐,步履轻轻;中午,有扭着细腰的妙龄女郎踩着高跟鞋疾速奔过,耳环叮叮;晚上,有短布麻衣的老妇收拾着未卖尽的货品蹒跚而过,人语微微。
一整天的香气都在这条漫长的古巷里蔓延。(www.fwsir.com)也许,她们知道,有心人站在路旁欣赏着人来人往的美妙。
活在这一片诗意的雨巷,享受着人隋古事的滋养。
地图上的妙语声是情的旋律,我被人性的美好耀得满是光芒。
万水千山,总不及故乡白驹过隙的时光,比不过故水—个回眸的苍茫。
少年时立志踏遍地图上的每一个角落,我从这里出发,浓浓的乡情在我心里潜滋暗长,不管母亲的怀抱多么温暖隽长,我小小的心中拥有腾飞的梦想。
人生之路,从这个尖尖角起航!
亮点评析
视角独特,捕捉细腻。要写好一篇文章,首先要学会培养自己捕捉感动生活瞬间的能力。本文作者以独特视角截取三个画面,描绘了一幅家乡鼓浪屿的风情图:鼓浪涛声的宁静与安然,黄昏教堂的洁净梵音,雨天古巷的诗意闲游。这些极为寻常的风景风情,在作者笔下却有一股让人心生向往的力量,这要源于作者对家乡的挚爱,且能以一颗细腻的心去捕捉、体会生活的美好。
描写传神,意象优美。心中有爱,笔下文字自然有情。文章融记叙、描写、抒情于一体,在娓娓道来中任诗意流淌,全篇语言美不胜收,文句长长短短,对称句纯熟运用,使得情感流露浓烈盎然,意象丰富优美动人。
(温志成供稿)
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