瞧!这张画是我给自己画的像。现在,我已经画完了,请大家看一看吧!
我有一头乌黑的头发和浓浓的眉毛,还有一双扑闪扑闪的大眼睛。这双大眼睛下面,长在一张樱桃般红润的小嘴。这张小嘴能说会道,还时常微笑着......。这张小嘴给予了别人阳光,给予了别人温暖,给予了别人安慰......。
我还有一双小巧玲珑的手,虽然它非常嫩,经常破皮,使我难免会能受一些疼痛。但它很灵巧。这双手,画出了多少张美丽的画,做出了多件纸工啊!甚至,我认为一件事情压根儿就完成不了的时候,它也会陪着我耐心的把这件事情一点一点地做好。
我还有一双跑得飞快的小腿,因为它,爸爸妈妈总是说我:“静如处女,动如脱兔”。
我的名字叫宁晗匀。看了这张画,你认识了我吗?
妈妈,您坐好,让我仔仔细细地端详您,为您画张像带到学校,带到城市,带到我要去的每个地方,让我天天都能看到您的脸,您的眼,让我天天都能和您在一起。
拿起画笔,我感慨万千——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,如何配料?如何着色?霎那间,无数的点、线、面、角度、明暗……在我脑海中激起了汹涌的波涛。
这是一张多么熟悉的面庞。那眼,那嘴,那手,分明是我梦的碎片。我要把爱融进墨水,把情灌注笔底,饱蘸爱的色彩,勾勒出您的每一根头发,每一条皱纹。
画您的头发,不能再全用黑色了!因为在那本乌黑的头发里,不知何时多出了许多的白发,一根一根的白发是那么的显眼。这是您——妈妈,披星戴月,顶霜斗雪。
您的脸,没有了往日的白晳,黑黝黝的脸庞上也不知在什么时候,让皱纹悄悄地爬上了额头。这是你——妈妈,风吹日晒,汗流浃背。
您的眼,不是一泓清澈的水,却映射出一个美妙而丰富的世界:这里有温馨的笑容,有无穷的乐趣;有人生的思考;也有往日的回顾和未来的憧憬。从来没有通宵的闭合,长期少不了血丝的伴随,但这里却永远洋溢着爱的春晖。是它给了我智慧,给了我力量,给了我希望!
您的手,骨节分明,青筋凸突,皮肤粗糙,如同百年老松皮一般。妈妈,我的手绢上的那花,那鸟是出自您的手吗?餐桌上的那佳肴,那米饭是您亲手做的吗?是的,当然是的——就是这双神奇的手,在我落伍时,用力推我一把;就是这双手,给了我勇气。对,我要特别画好这双手……
妈妈,您坐好,让我为您画张像。那定是力的凝结,真的集中,那定是热的交织,美的组合。让女儿把感情注入笔端,倾泻出对您的全部敬和爱……
我,就是一个相貌平平的女孩。喜欢梳着马尾辫,一双不大的眼睛因为有了双眼皮的衬托而更加生动。脸上有一个小酒窝,红红的嘴唇总是让爱美的妹妹以为是偷偷抹了口红。我最有特色的可算是左脸上的七颗痣了。它们按一上一下的规则从脸上排到脖子上。
我最擅长写作文了。不是我自夸,翻开我的作文本,里面的作文都不赖。我想这应该是因为我第一次写作文的影响:在同学们还在看图写话的一年级,爸爸开始正式教我写作文《秋天》那篇作文我整整写了一个假期,才艰难的写出了我的第一篇作文。
我特别喜欢看书,一看起书来就什么也忘了。我原来最怕一个人在家。哇!电脑成了张开大嘴的外星人、阳台上的衣裳成了幽灵······这时,几本书帮我从害怕中逃脱出来。我记得有位名人说:‘‘读了一本好书,就好像交了一个朋友。’’有那么多‘‘朋友’’陪伴,我又怎么会害怕呢?
我最大的缺点是粗心。看看我的试卷和作业,这里、漏题,那里、多一点······做事我也很粗心,刷牙,挤错了牙膏。真不知道什么时候才能甩掉这个尾巴。
这就是我,一个会写作文、爱看书、粗心的女孩。
这个画一张相可以是食指就是实际的它的面容,但是个人觉得更重要的是从它的实际面容或者身材或者举止当中,找到一个你特别觉得有感触的,再结合他的平时的行为事迹来衬托这种让你感受很深的容貌。
老师, 让我为您画张像
老师,再过两个多月我就要离开母校,离开您了。老师在这即将离别的时刻,我最想做的一件事,就是为您画张像。我虽不是画家,但我要用我的心作画笔,情作颜料,描绘出世界上最美丽的画像。
老师,您坐好了,我开始为您画像。您的眼睛是那么深切、那么明亮,与众不同的是,您的眼睛还会说话!忘了吗?老师,那次在上语文课,我听着听着,思想开了“小差”,不由自主地摆弄起书包扣来,您朝书包下看了一眼,那目光似乎透过书包,看到了藏在书包底层的一些小玩意儿、旋风卡。顿时,您的眼睛射出严厉的目光,好像在批评我说:“严仕杰,你怎么做小动作啦!”我的脸立刻火辣辣的,端端正正地放好小手,认真地听起课来。老师,您那包含着丰富感情的眼神将会永远珍藏在我的脑海里。
老师,您坐好了,我正在给您画像。您的嘴棱角分明,说话准确生动,声音抑扬顿挫,感情真实感人,像磁铁一样深深地吸引了我。记得吗?那次,您教我们《生命科学》这篇课文,我怀着一点激动的心情和几个同学读完课文,我本以为您会表扬我,可我却万万没想到您次次指出我的缺点与不足。虽然心中的抱怨一刻没有停消,但听您读完课文,我终于知道我和您的差距还有多么遥远!我想:如果您不是出自于对我的关心和为了提高我的阅读能力,说不定您还不会费这么多口舌在我身上吧。
老师,您别动,快画好了。缺点什么呢?噢,还有您那双勤劳、灵巧的手。您的手,为我批改过作业;您的手,为我理齐过衣服;您的手,还抚摸过我的头;您的手,也曾为了提醒我写作姿势而时常用到……
老师,您的像画好了。这是学生用心作画笔,用满腔的爱作颜料绘成的画像。收下吧,这是一个即将离开母校,离开您的学生献给您的一颗感恩的心,一片炽热的爱。
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